1樓：乙隻小苯環w
要搞清楚這個問題，就要先搞清楚催化劑是什麼。催化劑在高中階段的定義是什麼呢？
（我自己總結的，字不一樣但是點都是全的）這個定義中有沒有限制「反應過程中催化劑的質量不能變化」呢？顯然是沒有的！既然催化劑通過某種方式參加了反應，那在反應之中催化劑質量或者組成發生變化是很自然的，比如二氧化錳催化過氧化氫分解的反應，反應之中錳元素並不以二氧化錳的形式存在。
質量當然就發生改變啦
化學老師可能跟大家提過，催化劑是一定要參加反應的，而且反應前後往往伴隨著催化劑的物理性狀的變化，比如從粉狀變成塊狀之類的，或者塊狀變成粉狀之類的，如果催化劑在整個反應中都不發生變化的話，這樣的物理性狀的變化也就沒辦法解釋了。
2樓：氫核
不改變，你再往下學也不改變。
催化劑是一種改變反應速率但不改變反應總標準吉布斯自由能的物質。
催化劑自身的組成、化學性質和質量在反應前後不發生變化；它和反應體系的關係就像鎖與鑰匙的關係一樣，具有高度的選擇性（或專一性）。一種催化劑並非對所有的化學反應都有催化作用；某些化學反應並非只有唯一的催化劑。
也有一種說法，催化劑參與化學反應。在乙個總的化學反應中，催化劑的作用是降低該反應發生所需要的活化能，本質上是把乙個比較難發生的反應變成了兩個很容易發生的化學反應（與之相反的稱為抑制劑）。在這兩個反應中，第乙個反應中催化劑扮演反應物的角色，第二個反應中催化劑扮演生成物的角色，所以說從總的反應方程式上來看，催化劑在反應前後沒有變化。
3樓：青海裡皮蓬
高中，理論上，是這個樣子。
但是作為乙個工科生，我只能說理論和實際永遠是脫節的，實際反應裡，催化劑質量不光會變，反應著反應著催化劑沒了的情況都有，變質失活更是常見。不然你以為為啥鉑催化劑這麼貴，還不能一買永逸。
4樓：chenpeizong
實際上是變了的，但是由於高中涉獵的範圍沒有那麼深入，所以可認為沒有改；等你進入更深層次研究，以原子為單位時，又不是一回事了
5樓：跑起來
不變，催化劑雖然參於化學反應過程，但參於過程中消耗量和生成量相等，所以質量不變。（在化學反應裡能改變反應物化學反應速率（提高或降低）而不改變化學平衡，且本身的質量和化學性質在化學反應前後都沒有發生改變的物質叫催化劑）
6樓：weidadie
質量當然是不變的，但是狹義上我認為是發生了其他變化的，每個離子之間的搭配發生了變化，只是對於我們無關緊要。就好比這20人中有10對夫妻，過了一年，還是10對夫妻，但是每對夫妻的組成可能發生了變化，不一定是原配了！
7樓：Van08
質量是不變的，但是催化劑參與的是分步進行的反應，催化劑實際上參與了反應，反應完成後又生成為催化劑。高中階段認為催化劑會鈍化，也就是使用一段時間後催化效果會變差。
8樓：聒蟈鍋
歪個樓上學時候有機化學乙個神教授的名言，催化劑又叫觸媒，什麼叫媒？你去了，人家倆在一起了，你必須走。走了，你叫媒，不走，你叫三兒。
綜上，質量不變，怎麼來的怎麼走。
9樓：糾結幻想家
你回憶一下乙醇的催化氧化：高中階段實驗順序是：1.
銅絲在空氣中加熱變為氧化銅；2.氧化銅放入乙醇中。氧化銅與乙醇接觸反應機理是：
乙醇中羥基的氫氧鍵斷裂得到氫1，乙醇中連有羥基的C上的C---H鍵斷裂得到氫2，氫1與氫2 結合氧化銅中的O生成水。 整個反應機理，Cu不參與反應。 所以高中階段認為催化劑的質量不變
10樓：CESTAOCD
高中可以認為不變，
但其實部分情況可以認為乙個反應有多步，催化劑反應後又被生成就像是沒變化。當然反應有限度，不可能完全反應掉。就會有量的變化，這以後學化學會接觸的。
11樓：知乎人均小李子
我讀過的高中認為是不改變的，催化劑作用是降低化學反應的活化能。化學反應分吸能反應和放能反應，有催化劑能讓反應發生所需要的能量減少，從而更容易發生，反應前後質量不變，但其間發生了什麼我也不知道。
12樓：智商5
目前我是大一，現在已經不學化學了，高中學的化學。在我印象中，化學反應不是一步到位的，表面上乙個化學反應方程式，實際上可能經過很多步反應，催化劑實際上是參與化學反應的，只是它在這麼多步化學反應之後又變回來了，質量也就不變
13樓：西尛
高中時化學
催化劑是指某種物質反應前後質量和化學性質不變這是指乙個總反應中不變
例如，乙醇被銅的催化氧化
總:2CH3CH2OH+O2——→ 2CH3CHO+2H2O其實反應的本質是：①2Cu+O2===2CuO②CH3CH2OH+CuO===CH3CHO+Cu+H2OCu在此處質量和化學性質不變
但高中更多的是以合成氨工業之類的
N2+3H2==2NH3（在等號上寫上催化劑條件就可以了）而順帶一提
高中生物中也涉及到了生物催化劑————酶
有空可以了解下鎖鑰學說，對您可能有幫助
14樓：劉勃宇
當然是是不改變的，催化劑存在的作用是改變了化學反應的活化能，多數是降低活化能加快反應速率，有些是增高活化能降低反應速率。催化劑之所以稱之為催化劑，就是因為參與反應但本身的質量並未因為所催化的化學反應而發生改變。如果本身質量因其所催化的化學反應發生改變，那就不是催化劑，而是反應物了。
15樓：舊壺裝新酒
不改變，催化劑是指在化學反應裡能改變反應物化學反應速率（提高或降低）而不改變化學平衡，且本身的質量和化學性質在化學反應前後都沒有發生改變的物質叫催化劑（固體催化劑也叫觸媒）。
根據定義就可以判斷了。其實即使到大學，也是同樣的。
16樓：Edge walker
中學階段，沒有特殊說明，不認為催化劑的質量和化學性質改變。不過如果你是要搞化學競賽的話就另說了，情況會複雜得多，如果對這個問題感興趣，可以自己找大學教材無機化學看看。
17樓：忘川
高中階段的化學對於有催化劑參與的反應，不考慮催化劑的中毒等，教材上明確寫到：催化劑不參與反應。所以認為，催化劑在反應前後質量不發生改變。PS:至少我當年學的時候是這樣。
18樓：我不知道
高中階段，不改變。
但事實上會有一些題目告訴你，催化劑參與了反應，只是最終變回了它自己，所以仍然認為不改變。化學中這種題目還是需要注意一下的。
類似下面這種，但實際會有更難的題
19樓：cyclization
催化劑質量不變，但是表面積這類指標會發生變化，導致催化效率變化，一般都是越變越弱。還有，如果參與的催化反應如果使固態催化劑機械結構崩壞，並且氣體流速很快，那麼崩碎的催化劑會被吹走。
20樓：肖陸梓
對於某乙個特定的反應，是不會的。
實際情況不應如此，而是要考慮到催化劑的損耗或中毒，失活等因素。
比如三苯基膦氯化釕，均相催化劑，做一些氫化過程可能會有混在產物裡，或在反應過程中損耗掉。
21樓：諾遲小獅子
不變（限於中學階段）。
如果是高校裡，我們不會嚴格認為催化劑是不變的，會有催化劑迴圈次數、催化劑失活、催化劑中毒等等一系列指標。
22樓：星荷晴晚
高中階段認為質量不變，但是如果你現在是高三（部分城市的卷子在高二也會出現）需要理解的是催化劑實際上參與了反應，只是參與的同時也生成了這麼多催化劑，所以相當於沒有參與過反應。
例如下面這個例子：
A + B = C
C + D = B + E
1+2=3
③ A + D = E
B只是催化劑。
【2020-4-1 新增一條】以上內容只適用於初、高中階段（初三自招題目中會有一些分析催化劑的題目，與上述內容類似）
但到了大學級以後的學習過程，會學習到不同型別的催化劑。所以針對於一些型別的催化劑，其質量是會發生改變的。也會有不參與反應的催化劑。
之前是我考慮不周到，回答的比較片面，非常抱歉。
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