1樓：自由粒子630918
十幾歲時，第一次知道永動機概念。二十幾歲，開始懷疑「永動機不可能實現」！直到四十多歲，堅定不移的相信永動機可以實現，現在，我已經完全明白掌握了永動機原理，永動機力學。
(目前還沒有發表沒有公開。)
2樓：J-rat
電勢能。 記得學到電勢能之前就沒怎麼聽過物理課，自己看看書就學會了。但是到了電勢能這裡實在不能理解為什麼電荷正負性還能影響電勢能，就是，理解不了為什麼物理學家會想出這麼複雜的體系研究電的能量，按我的理解物理應該是追求找到最簡單的最完美的解決問題的方法哈哈哈，不過後來也學會了，才覺得可能我對物理的理解可能也不完全對
3樓：雪域木木
有幾個地方，高中物理學是無法自圓其說。第乙個是黑洞方程。第二個是愛因斯坦質能方程E=MC∧2，與動能定義式少了乙個1/2係數！
第三個是摩擦力與受力面積無關，這與實驗結果不一致。第四是原子躍遷的時間。第五個是力的作用傳遞需要時間嗎？
彈性彈簧有無法解的答案！
4樓：泊雲
萬有引力定律和庫倫定律，當距離r無限小時，力無限大，這顯然不合理。
所以我們需要找到乙個下界，借助引力常數 G、庫侖常數 K。依據量綱分析法，我們還需要引入乙個新引數-量子極時 T，單位是秒，聯立得:
基於上述方程，我們得到兩個新的常數:
這兩個值的物理意義如下:
這兩個值與蒲朗克量綱的比較：
明顯這個量綱比蒲朗克的要大。那麼當小於引力極距時為什麼會失效呢？
本質原因是空間的能量會形成反向斥力。利用廣義相對論中的史瓦西半徑，即將物質自身壓縮成乙個奇點的半徑，可得到如下關係：
因為我們得出1公尺的空間等於 焦耳的能量，這是什麼概念呢，如圖所示：
所以空間的能量太微弱了，不過如果不是他在引力收縮到極時提供斥力，就會出現引力無窮大陷阱。
【參考資料】
[1] 劉彥盟.萬有引力的本質是什麼?[EB/OL].[2021-04-18].
泊雲：第三章萬有引力的本質是什麼？
[2] 維基百科.史瓦西半徑[EB/OL].[2021–03-05].https://
zh.wikipedia.org/wiki/%
E5%8F%B2%E7%93%A6%E8%A5%BF%E5%8D%8A%E5%BE%91
5樓：愛XR的麥子
瀉藥。當年就是因為質疑「量子隧穿」（Quantum Tunnelling）才學的物理。結果大一下半學期就講了，而且只要接受了薛丁格方程，就會發現這確實是乙個很直觀的現象。
而後，而後我就轉向懷疑沒有證明的薛丁格方程去了。問了下老師，得到了一句：Shut up and calculate。
6樓：自學生
無盡界限標準原理「的」人為圓周率模型。其實自然時間統一規律模型。尺度直徑等於是方格和圓周時間率；1對電力生命工作時間「的」統一兩性順序程式「的」同在時間正中統一時間標準數學模型。
7樓：忘懮
定律暫時還沒有，現在能想起來的質疑過一段推理朗道的力學，從時空性質去推拉格朗日函式形式的那一段推理，我懷疑雖然朗道以最小作用量原理作為第一性原理行文，但實際上還是考慮了和牛頓力學的無矛盾性。
畢竟我想了一下，如果選自由粒子的動量作為拉氏量，朗道那些對拉氏量的要求也是完全被滿足的。
（我聽說確有領域把速度的一次項也叫動能項的？）
8樓：半里明晶
高二學電磁的時候我打算總結一遍物理書上所有的公式，結果發現洛倫茲力公式 F＝qBV 中，向量F的方向非常奇怪，為什麼F的方向和b，v都不同呢？
當時我只有高中水平的知識，因此相當興奮以為自己發現了重大的高考知識漏洞，遂詢問物理老師，然後才發現這個世界上還有乙個叫叉乘的東西，而高中物理課本為了避免不必要的分歧，將所有點乘和叉乘都省略了!
從此世界變得不一樣了，一下子完全掌握了高中物理，甚至可以說是用大學的知識高屋建瓴地看待高中物理問題，基本上沒有做不出來的題。（當然還是有些自招題做不出來的）
9樓：行為藝術專業博士導師
中學的時候學電磁學，說運動電荷可以等效於電流，又說電流能產生磁場，然後又說磁場能對電流產生力。還有個結論是兩個平行同向的電流之間有吸引力。
當時我就問，兩個正電荷一左一右距離乙個固定距離，同時以相同速度向前運動，那它們之間的作用力還是原先庫侖定律算出來的那麼大嗎？它們又可以視為平行同向的電流，那不得附加乙個上面說的吸引力嗎？於是總的排斥力降低了？
但是兩個正電荷其實沒有相對運動啊，它們相互是靜止的，咋就莫名其妙排斥力減小了呢？那肯定是電磁學本身就是瞎幾把扯蛋的嘛。
後來上了大學就明白是為什麼了。
10樓：李煥
物理書上沒有，化學書上有乙個。
初中化學書上寫：用內焰加熱可能會導致試管破裂。理由是內焰溫度低，跟外焰溫差大。並且這還是考試常考考點。
可是如果從溫差的角度來看，內焰溫度再低也比空氣高啊。如果內焰外焰的溫差就會導致試管破裂，那空氣和外焰的交界處試管更容易破啊，但是顯然不會。這個問題從初中開始就困擾我，曾經有機會問過初中的化學老師，沒有給我答覆。
11樓：餘航
初中的時候質疑過物質的三態
記得很清楚老師說任何物質隨著溫度的變化會從固態變成液態再變成氣態然後我舉了幾個反例，如木頭，為什麼沒有液態的木頭。還有蠟燭，只有固態液態，為什麼沒有氣態。
當然 ，那時候沒有學化學，不知道化學反應，也不知道混合物純淨物晶體非晶體，更不知道等離子體等等
12樓：劉雙林
定律、定理，其實都是數學幾何定理，是可以數學幾何證明，在數學幾何邏輯上是正確的。
原理嗎？應該屬於公理性質的，沒有證明也不可能證明的，是共同公認的「已知條件」，是共同公認的「基本假設」，可以廢除。
13樓：chenhong0602
如果你們覺得教科書上的就都是真理，質疑都只能是錯誤，那麼，你們就真的全錯了。
是不是真理，標準不在於是不是在教科書上，不在於是否被主流學術界所接受。
是不是真理，標準在於兩個關鍵，一是符合邏輯規律，而是符合事實。
14樓：時空之甚
說個真實的故事，我曾經質疑過超導理論中的邁斯納效應的一般解釋，差點去找楊振寧，後來一想，還是慎重一點好，於是仔細看有關知識，竟然普遍是一般解釋，大喜，以為自己發現了新理論，正要動身去找楊老理論，還是不放心，還有實驗資料沒看呢，網上一搜，還真有實驗室解釋，這下暈了，完全跟自已的想法一致。想起來真是後怕。當然，我認為現在網上的一般解釋是有問題的，或許是我學習不夠，理解力太差，但我相信實驗室解釋。
15樓：
我質疑過萬有引力的公式
F=(G×M1×M2)/R∧2
一直就是不明白這個公式
感覺就像是硬拼湊出來的
就好像是我有了實驗結果後，我就開始拿著實驗結果開始試公式，試來試去發現這個符合，好那你就是萬有引力定律了不是我先更什麼數學邏輯去算，經過一系列的推導得到了乙個公式，最後拿實驗進行驗證，哈哈哈哈
16樓：
共振。高中學震動的時候有個定律，就是兩個物體震動的頻率越接近，振幅越大，一般都是只考慮頻率這一單一因素，選擇題中也經常出現相關考點。
我就在想如果A振幅本身很大，B振幅很小，那有乙個C即使頻率接近B，會不會在A的情況下振幅比在B情況下要大。
17樓：東東
算隔壁數學的吧
平行線相交。
記得很清楚我小時候，首先就比較難或者想象不出直線這個東西。是直線而不是線段。
然後"平行線"就更想象不出來了
因為我想出來的平行線是相交的。在左右遠端相交。而且每當腦海裡面的視線向右或者左移，這兩條b線都會在更遠處相交。
(以上行為會經常重複且十分消耗腦力)
因為我數學成績極好，然後竟然有我不能理解的東西，所以就經常花時間去看那個盡頭。
（順便感謝學前班教我們畫畫的那位老師，成功得毀掉了後來我本應該有的天真的幾何觀以及經常帶我去看火車的爺爺）
18樓：辛德林記
我曾經質疑過慣性定律，這其實就是能量守恆定理嘛，還整地挺邪乎
「任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態，直到外力迫使它改變運動狀態為止。」沒有外力，能量不變，當然會保持原來的運動狀態，壓根不必要專門說這麼條慣性定律
慣性可以說是能量守恆定律的一種表現形式嗎？
慣性是不是能量守恆的特例？
知乎上也有人說這個事，不過沒什麼人關注，而且似乎很多人不這麼認為
我仍然覺得就是如此，如果物體沒有慣性，即是沒有外力就會改變運動狀態，即是沒有施加能量就會憑空產生新能量，即違法了能量守恆定理。
而能量守恆定理的本質是什麼？能量要是不守恆，那意味著1可以是2也可以是3，乃至於可以是任何，說白了，也就是說矛盾可以成立，再進一步也就是說宇宙中一切皆有可能，你可以是你也可以是他、你既可以活著也可以死了，反正沒有什麼不可能。
據說啊，有些場景能量並不守恆，比如什麼零點能，我想，這可能也正是宇宙或者說存在之所以存在之因，有就是無，無亦是有，這當然矛盾之極 ，呵呵，你想必要說民科之極，那我先回答：你說地對！
19樓：SCL110
質心運動守恆定律適用範圍用的有點過寬泛。向心力是真實力是對的，說離心力是虛擬力，是假想力這是錯誤的。向心力與離心力應是作用與反作用關係，而不是別的什麼關係。
20樓：孤淚
說個可能不是很相關的
我在小學的時候質疑過圓周率。
當時小學課本上面寫乙個圓的直徑乘以圓周率就等於他的周長。於是我腦袋裡面冒出了乙個大膽的想法:
假設有乙個正方形裡面有乙個最大的圓
然後在這個正方形的四個角減去小正方形
我們可以知道大正方形減去小正方形之後的周長仍然是等於原正方形的。
那麼我們不斷的減下去，把大正方形減的無限接近於這個圓。
因為正方形周長和直徑的比為四
所以圓周率等於四。
21樓：從閃耀的銀河彼方
1:人體從外界獲取能量的方式只有進食,因為我們無法進行光合作用。無論是上樓還是下樓，對於人體來說都是消耗能量的，細胞ATP當中的化學能轉化為機械能。
2:在下樓的時候除了豎直方向有位移之外，水平方向也有位移，需要考慮摩擦力做功。3:
在計算重力勢能的時候，作者把人看成了乙個質點，忽略了人體本身的運動。但其實下樓時具體分析，不應視為質點。4:
下樓，重力勢能+人體釋放出來的能量→樓梯表面摩擦力做功+空氣阻力做功+人體機械運動的動能+人體維持其他生命活動所需能量。大概是這樣，這裡還有一些東西沒考慮到。
22樓：
我記得中學時我設想了個實驗，沒想明白，時間太久涉及的定律都忘了叫什麼名，直接說現象：
假設我站在地面上，看到一堆電子同向同速運動，電子彼此靠的很近。
1.以我為參照物，運動電子產生磁場，其它電子在磁場中運動，受力方向指向環形磁場的中間。
2.以某個電子為參照物，其它電子相對它都是靜止的，只有電場力，沒有磁場力。
1、2選不同的物體為參照物，分析的受力就不同，請問問題出在哪？
你質疑過善良的人嗎？
小沫 宣傳和傳揚助人為樂精神呢？是不是偽善要從個人平時的作風中長遠和整體來看吧！希望自己的舉動被認可，也希望自己的行為可以感染身邊的人，大家一起助人為樂，發揚這樣的精神 乙個人善良追其根本都是有目的性的。為了良心，為了讓自己安心，為了讓自己開心，為了讓被幫助的人脫離困境，為了榮譽，或者為了炫耀，也可...
你摘抄過書上的哪些句子？
玄虛散人 1.相信自己的力量，只要對自己始終保持信心，盡自己最大努力去完成任何事，就算事情最終結果是失敗了，努力了也不留遺憾。2.人生苦短，沒有必要和生活過於計較，無言的青春，張揚的我們，一路成長著，一路感悟著，快樂並疼痛著，這樣的青春年華，體會不到流逝青春後會變成什麼樣子，其實，多麼想要乙個無怨的...
你摘抄過哪些書上的句子？
okaka10 1.散了就散了吧，反正這個世界上本來就是這個樣子的，誰離開了誰都依舊還是要繼續生活，所以所有的一切也都無所謂了。2.遠離，不是放棄你，只是無法再接受你以我不願意不適合的方式來對待我。不願意待在乙個一點都不美麗，一點都不符合我本性的關係裡。3.我生命裡最大的突破之一，就是我不再為別人對...