1樓：
1.懶 orz
2. 所在平台沒有感興趣 /好玩的都是無從下手的內容比如知乎自從關注 @知識庫 之後………是不知道怎麼回答orz
2樓：兮兮
因為輸入是接收過程，輸出是發出過程。接收比發出簡單。
比如看書是輸入，若要用語言去歸納和總結書本的內容，以及描述書本引發的感受與思考就是輸出。
還如看球賽就是輸入，親自下場踢球就是輸出。
學而不思則惘，思而不學則怠。可以看出輸入和輸出是相輔相成的，輸入的積累會使輸出更加豐富更加上乘，輸出的過程會使我們加深理解和記憶。
輸入多輸出少還因現在人心性的浮躁，輸出需要潛心思考和理解歸納，是個需要花時間和腦力的過程。試問，我們現在靜下來去思考的時間多嗎？試問，移動通訊時代拿起手機就能消遣、放鬆，耽誤了多少時間呢？
找到乙個自己喜歡和擅長的輸出環境，比如在知乎上回答就是一種輸出，這對於一幫知友肯定是有效的，相信對題主也是，因為知乎問題各種各樣形形色色，總有您擅長和熟悉的，不必全，但求真。
以上，供題主參考。
3樓：老友與酒
第一、你目標不太明確。資訊每天都在不斷更新，更新過程中會產生海量資料，乙個人的精力畢竟有限，所以一定要吸收有用資訊。
第二、你資訊整合能力不足。無論有多少資訊和你有關，你要明確你的目的是什麼。記住一句話：沒有目的就沒有結果。
第三、你需要對自我進行進一步提公升。因為你是輸入和輸出不對等，這說明你已處在乙個危險的階段。這個危險不是指你本身的安全而是你的思維陷入了怪圈。謹記當前你需要充實自己。
4樓：假設頂尖
有乙個詞叫厚積薄發，你目前被輸入的多是碎片化資訊，不足以系統化，不足以形成自己的想法，更不足以融會貫通有通透明白的理解。有點象讀書時做題目一看就懂一做就懵懂，因為你了解的只是他人展現的側面，而不是所有的側面，甚至他人展現的側面你都不見得完全理解。乙個事務，你了解了所有側面才可能了解一部分，更多的你還要知道他的外在關係，約束條件以及過往今來，知其然而且知其所以然，你才能輸出。
5樓：鄭老司
人畢竟不是機器，不會輸入/輸出這麼單純，比如你看了一部好文章，你也不一定就立馬寫出來同樣的好文章了，文章影響了你的價值觀，影響了你的思維方式，他慢慢積累在你的內心，然後慢慢溢位來影響你的行為。
再說，你真的認為你給自己輸入，唯一目的就是有效輸出？
6樓：浪才
這個涵蓋學問及範圍有點廣哦，1，首先要看輸入的東西是否與個人價值觀相同，2，輸入的東西是自己必須的？還是只是應付等等。也就是說輸入的東西有價值嗎？
3，是否輸入的東西是自己感興趣的，人不像機器輸入相應的東西會有想要的結果，但人不是首先人要對資訊過濾，再根據個人的理解和風格輸出結果，人要形成輸出結果的這套流程是需要從小學習，環境的影響，個人豎立的價值觀，或則廣義的講跟形成的思想維度有關係。這也更是現ai時代必須突破的節點，涵蓋大資料，深度學習，各項演算法模型的集合形成的。以上講的是輸入輸出的定義，怎麼改變這一現象呢，這涵蓋的面也廣，1，正確的引導修正人的價值觀，2，目的性的安排與規劃。
3，正確適合自己的學習方法。4，作者正確的理解輸入輸出的關係，結果是不對等的期望價值過高。5，把控輸入的東西，進行分類。
使輸入的東西是適合自己的。其實怎麼的去改變還有我們潛意識未去，辨別和認識的只有靠自己去積累和發現。
7樓：[已重置]
人每天接受的資訊很多，但是有用或者能夠輸出的資訊很少，這就需要自己進行歸類總結哪一些是有用的，那一些是用不到的。沒用的資訊過濾掉，記住有用的資訊。時間長了就會發現自己積累的只是在慢慢增長，輸出自然也會增加。
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