1樓：TED
最根本不同就是考慮問題的思路或者說方式不同。
物件導向是通過物件構建「虛擬世界」，解決問題是順帶的事情；
面向過程則是尋求解決問題的方法，問題解決，別的可以忽略。
TED：我用 Python 物件導向做演算法題，她說要先給兔子找上物件
2樓：丁長老
只提一點，有時候，用了物件,不代表就是用了OOP。看上去是OOP，實際上卻一直在用面向過程的程式設計方法，這樣的情況不少的。
物件導向的封裝，物件，繼承，組合，多型這些概念中，要學會概念，也要學會如何去應用。
多做實驗，多重構！
3樓：賑早見琥珀主
創始之初，世界上的一切事務都由全知全能的上帝親自處理。上帝利用自己完備的知識，按部就班地解決乙個又乙個問題。亞當和夏娃只需要把上帝的操作步驟一步一步的記錄下來，就是一段程式了。
比如，計算直角三角形的斜邊長度問題。上帝說：目測直角邊a長度為3，直角邊b長度為4，得出斜邊長度為5.
後來她倆被趕出伊甸園，世界上林林總總的問題都只能靠自己來解決了。但是自己不像上帝那麼全知全能——好在亞當夏娃還記得上帝的操作步驟。於是他倆造了一堆機器，每台機器完成其中一部分工作。
然後亞當夏娃只要按順序啟動、關停機器就ok了。
這時候的程式就是機器開關的順序。
比如，計算直角三角形的斜邊長度問題。亞當開啟機器α，測量得直角邊a長度為3；亞當開啟機器α，測量得直角邊b長度為4；亞當開啟機器β，計算得斜邊長度為5.
但是問題越來越多，機器也越來越多。光靠亞當夏娃兩個人可忙不過來了。好在男女搭配，子子孫孫無窮匱。
於是他們生了幾個孩子，讓他們各自分管一部分工作，也就是各自操作一台機器。為了讓每個人都能把自己的那部分工作做好，同時盡量少受到其他人的干擾，亞當夏娃在教他們機器的操作步驟的同時，也告訴了他們一些關於機器和操作步驟的知識。然後，把孩子們組織一下，就可以解決問題了。
這時候的程式就是孩子們的組織方式了。
比如，計算直角三角形的斜邊長度問題。夏娃塞給該隱乙個直角三角形；該隱開啟機器α，測量得斜邊長度為5；該隱告訴夏娃這個直角三角形斜邊長度為5.
4樓：Sting
最根本的不同是思維方式的不同。物件導向程式設計的思考方法是，我要做的東西包含哪些概念，我要設計哪些類來表示這些概念，這些類有哪些屬性，應該提供什麼樣的訪問介面，設計什麼樣的繼承體系等。然後用這些類像搭積木一樣把程式搭出來。
《C++沉思錄》講的明白，「所謂物件導向程式設計，就是使用繼承和多型機制來程式設計」。物件導向設計的核心，是「用類來表示概念」。
面向過程開發的思維方式是，程式=演算法+資料結構。你要思考的是程式涉及到哪些演算法，設計什麼樣的資料結構去配合這些演算法。
怎麼理解JAVA的物件導向？
hk12345 我認為物件就是一樣東西嗎，比如一塊石頭，乙個手機等等，那麼我們可以使用屬性和方法來說明這個東西的特點。比如石頭的材質，大小，堅硬程度。手機的型號，解析度，當前電量等等 AboBack 物件導向，就是來使用這個物件的屬性方法來做事情！比如你去吃飯，直接對廚師說我要吃某某炒菜就行，具體的...
物件導向程式設計的本意是什麼？
藍彼得 物件導向是抽象問題 分解問題 組織程式的一種方式。面向過程把問題抽象分解為乙個乙個的函式或者過程，然後通過呼叫這些函式來改變程式的狀態。物件導向把問題抽象分解為乙個乙個物件，然後物件之間發生關係 方法呼叫 改變物件的狀態，從而改變整個程式的狀態。本質上沒啥大的區別，物件導向又封裝了乙個層次而...
怎樣完全掌握c 的物件導向部分？
扶餘城裡小老二 好問題常見，但有深度的問題不常見。既然我來了，說明你得好好思考一下了。乙個函式可以對應乙個只有建構函式的class。引數都一樣。你試試效果是不是一樣。此時這個函式已經跟類掛靠上了。那乙個模板函式對應的就是乙個模板class建構函式。cpp最新版本設定，可以class提供部分模板，成員...