1樓：灰空的世界
如果說這樣的觀點是對的難道你就不應該努力著嗎為自己
所以對錯不重要重要的是你有沒有這份上進心
當然如果沒有上進心也不是你的錯但你會錯過好些你想要的東西哦
2樓：陳瀛Neptune
你難道沒有聽過一句話叫「勤能補拙」嗎？
確實對學習而言很多東西是天賦，就比如我的例子，我以前有乙個朋友可以乙個晚上背下來一本書，而我是花了兩個禮拜背下來的，最後我們兩個人的成績是差不多都還是不錯。她確實是很多時間都做了自己喜歡的事情，而我只能讀書學習但最後的結果沒有差太多。
雖然這麼說有一點可悲，還有一句話叫「術業有專攻」。相信每個人都有自己擅長的領域，你不能總是拿自己的短處和別人的長處去比較，這樣你永遠都比不過人家。高中可能會辛苦一點，但是熬過去就可以上大學了，這時候就要選擇自己擅長的專業。
我的專業偏重文科，因為我擅長寫作，我還有乙個朋友學的是會計，她喜歡計算，可是對我來說計算是超級的難，對她來說寫東西簡直要了她命。最後我們兩個人在自己的專業上學的都不差。試想一下，如果我們兩個人的專業交換了，那估計我們都差不多要掛科了。
所以你說的觀點我在一定程度上不是很同意，我認為學習還是要講究方法的同時，要選擇自己擅長的方向進行學習，這樣就可以事半功倍，所謂的不適合就是沒找的自己擅長的而已。
3樓：野性白
贊成，國內的九年義務教育對學生智力篩選沒作業，但是到了大學對於數學，生物，物理等等基礎學科，需要很高的天賦，還有靈感。非常單純的喜好，不為外界所干擾，題海戰術沒有什麼用處。高中科目不預習聽一遍就懂了，並不是你有多聰明，而是它簡單。
但是如果類似實變函式泛函式之流你能一遍就懂，那你才可能天賦異稟，真正能在學術有成就
4樓：營門口教練
首先，你所指的「學習」是在中國應試教育制度下的應試學習。而不是廣義的學習。
確實遇到過一些人，從起步就差別人很遠的，小學一年級考60多分，那這種只能用天賦或者早期教育的缺陷來解釋了。這種的話，還是對以後的學習生涯影響很大的。
一般來說，學習成績受很多複雜因素的影響，泛泛而論不好說，要看具體情況。
對於廣義的學習來說，任何事情，從不懂到懂，從不會到會，或者從不熟練到熟練，都是學習，並且廣義的學習概念對人生更重要，而現在很多人把學習狹義化理解，只把在應試體制下的成功作為學習，這實際上大大挫傷了中國人的學習積極性，使很多人沒有正確的學習態度，一談到學習就皺眉頭，這對人的專業和綜合能力的提高都造成了阻礙。從廣義的學習角度講，專才教育方面，每個人都有擅長的領域，都可以通過學習達到高峰；通才教育方面，每個人必須通過學習來提高綜合素養。
5樓：木楠July
要做到優秀，勤能補拙、笨鳥先飛……
要做到卓越，天賦+努力+機遇；
無論你對自己的要求是優秀還是卓越，努力都是必備的，必要而不充分條件。
所以樓主的描述「學習對天賦的要求很高」，不太妥當，改為「做出卓越的成績，對天賦的要求很高」 比較合理。
另外，你要卓越，不可能是全方面的（你不可能擁有各個方面的天賦，也不可能有充裕的時間和精力去發揮你的天賦），某一方面卓越即可。
所以最重要的是發現你的天賦，並且努力去運用，去發揮。
推薦2本書《現在，發現你的優勢》、《真實的幸福》.
6樓：
天賦可以讓你起跑的時候顯得更快,但是誰先到達終點,這個就不一定了.---instein
沒有人僅用3000小時就能達到世界級水準；---一萬小時天才理論book.douban.com/subject
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