1樓：Kaiming
「心有餘而力不足」可能是1）沒有摸清門路，投入時間和收穫不成正比，或者2）議題本身題目過難，所有人都要準備很久的時間，或者3）時間安排能力有限，不能合理分配學習和課餘時間，或者4）學校課業過重/家長期望過高，無力脫身搞模聯。
相應的解決方法：
1）虛心請教本校前輩/其他模聯人是如何高效率的做準備的，這點也適用於3）
2）從相對簡單的議題入手，如自己更熟悉的領域，規模更大的會場（單會場人數），或是被人冠以「水會」的沒那麼有含金量的會議。特別強調一下最後一點，依筆者的經驗，絕大部分「優質」會議共享一些對新人不很友好的特點如：推崇創新（即主席都不一定搞得清楚怎麼開最好），競爭力大（第乙個會期七八個bloc），主席團成員「資歷」深厚（導致對代表不耐心等）。
所以從小會開始開未嘗不是乙個好事，當然小會也有很多為人詬病的地方，但是筆者以為這些對於「感覺自己能力不足以參加模聯活動」的人群來說可以忽略不計。
4）這點可以說是最棘手的，不同人的差異也很大，如果是因為這方面的話，那只能說：很可惜啊，但是大學還有機會呀！
2樓：鄭雲瀟
利益相關：自認為並不優秀，還在努力提公升，以求未來不被淘汰其實，關於模聯是不是只針對優秀高中生，我覺得完全看題主對「優秀高中生」群體的劃分了。換句話說，看題主給「優秀」二字，定乙個多高的標準了。
如果「優秀」的標準僅僅是學有餘力，那麼沒錯，模聯只針對優秀的高中生。如果農業生產沒有剩餘價值，自然無從支援工業人口，更不用說一切現代上層建築。同理，乙個高中生要是連用於保證基本學業的精力都不夠，再談什麼參加學生活動，都只能是天方夜譚。
由此來看，模聯還是有個最低參與門檻的。
但如果，「優秀」指的是那樣一群人，他們有著豐富的學術儲備，強悍的綜合能力，靈活的社交技巧與開闊的國際視野，從他們的身上，人們可以看見未來國際公民的影子，部分甚至具備豐富的精英潛質的話。那麼，模聯當然不只針對優秀的高中生，恰恰相反的是，模聯，就是讓基本合格的高中生，成為優秀高中生的通路之一。
以上，共勉
為什麼在高中生群體中，模聯比辯論賽流行呢？
1.上場人數少，沒有人願意坐冷板凳 2.只有輸贏兩種結果 3.辯論賽評判標準極其模糊 4.模聯乍一聽就很高大上，畢竟玩模聯就跟角色扮演國家領導人一樣，而辯論，只是辯論罷了。5.初中對辯論了解就少，模聯在初中也很出名。利益相關 辯論社社長 感覺跟高票答案重複了好多 大家隨便看看吧。 愛吃生菜的小倉鼠 ...
重點高中裡的優秀高中生是什麼樣的
從蛋裡出生的少年 剛剛回答了乙個學習氛圍的問題就看到你的問題了，重點高中的優秀學生能十分自律，自律到改變所處的學習環境，而普通學生只能適應學習環境 廾匸 就是我這樣的，我就是重點高中的優秀高中生，其實都和普通人沒啥區別，也愛玩，也愛上課睡覺，也抄作業，但是就是能考得好，因為該玩的時候玩，學習的時候效...
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