1樓：稚初zxy
如果文理差異不太大的話建議選文科本人理科女生 18屆畢業生在專業課考完試離高考只有三個月回學校學習文化課真的很累而且耽誤很多課程回來以後就像聽天書成績落下一大截還有六天高考還是感覺什麼都不會所以強烈建議學文科專業課學習完以後回來努力背背文科還是可以有很大的提公升藝考生盡量選擇文科選理科會吃虧而且很多學校不招收理科生
2樓：阿正
瀉藥～我幫你分析一下哈，（我是山東省的哦，可能和其他的省份有些許的出入，但我覺得大差不差吧，山東省去年的提檔線是313）
如果你在分科後能保證理科成績在420以上你就，可以選理科，不要聽別人說什麼理科收人少什麼的，為什麼收人少阿，還不是因為報的少……
我再說一下文科，文科在我看來420以下不存在聰明不聰明的問題，隨便背背就到了，但是文科問題也在這，提分比較難，文科想考高分很難，但是低分也很難，大部分題幾乎是給你送分的，而播音主持大部分院校是過提檔線就能走的，這也就造成了大部分播音生選擇的是文科，因為相對於理科好過線阿（大神就不要出來刺激我了，我是說大部分像我一樣的普通人～）
我剛剛在下面看到有人說理科學的東西在大學用不到，這個時候作為一名文科生必須要站出來說一句公道話了:文科學的也用不到
當然最後還是要看你自己的喜好做決定，不然你選完以後會抱著一種為什麼我當時沒選文科/理科的心態去學習，到時候都懂哈。
藝考是人生的一次美好的經歷，它包蘊著太多的內涵。無論最後成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這幾年的辛勤走過，你會獲得很多無法用語言描述的東西
十年寒窗苦讀，只為一朝爭夕，
望君十年寒窗，終成正果
3樓：Erica
如果你文理成績差異不大的話還是文科吧，我是理科生，到時候你會發現好多學校不要理科生，在錄取時不同的省份招考標準不一樣，有的學校文理分開招生分開排名，而且你會發現到了大學你學的理科的東西完全沒用。
4樓：我要叫嘻嘻哈哈
相信我！
選文科文科文科文科文科！！！！！！
我的好多朋友選了理科的都很慘！！！！
我文綜就用了乙個月從120到了170！！！！
5樓：紀山
這個不好說，因為每個省分數線都不一樣，然後你報考大學的時候要求也不一樣。
我們省我畢業那年文科藝術本科線280、二本線420+好像，然後理科藝術本科線也是280、二本線360+好像，這種時候對於藝術生，特別是選擇學校文過專排的藝術生就沒有區別了，所以你學文學理都看你自己。
但是如果你最後要報考學校是專過文排，是著重看你文化課的話，作為過來人，我建議你去學文。因為我覺得文科確實比理科好學。
我們大學乙個班七十多個人，只有乙個是學理科的，這個比重就可以看出大家的選擇了。
關於背，說實話，文理科都得背，理科背的不比我們文科少，可能是因為我高中老師講課方面有方法？？我覺得不管是大家說難背的政治也好，歷史也好，我並沒覺得很難背或者說背的多，還是重在積累。
專業考試之前肯定會有集訓，最少應該也是乙個月，那就按集訓乙個月藝考乙個月算，兩個月不碰文化課，再回學校不管你文理都忘得差不多了，其實沒啥差別，相對來說，文科還比較容易撿起來。
只是分享我的一點小經驗，不一定會有更大幫助。選科這件事還是要看自己，如果覺得藝考回來自己還能夠重打一下理科的底子，可以考到乙個好成績，那麼還是跟隨自己的內心，選理。
最後分享乙個發生在我身邊的真實的故事，我師哥當時考的貴師大的省前幾名，覺得其實穩了，肯定能進這所學校，結果文化沒考好，沒記錯的話應該是三百多，分數不夠沒報上，然後就依然是我師哥，和我進了同一所學院，不過他是專科。所以文化在藝考中還是很重要的。
不管學文學理都要好好學文化啊。也祝你之後的專業學習非常順利，最後可以考到一所不錯的大學。
像我這樣的選文科還是理科比較好？
子規h 新高考的條件下，建議選物理，因為以後選的專業非常廣泛，然後還有兩科就選你最好的排名最前的因為這兩科是賦分要成績排名靠前賦的分才高如果以後考慮考研的話可以選擇政治 你都說了老天爺給飯吃，想畢你對文科也比較有自信，建議選文。作為一名理科學生，我最後悔的就是在分科時我拿著那麼漂亮的文科成績去選理科...
播音藝考穿什麼比較好？
什麼適合自己穿什麼。如果可以的話和自備 才藝搭配一下。之前我們老師有學生稿件讀的 無字碑 才藝是古箏，穿的漢服去考的，也考的還行。這也是一種副語言 江源聊播音 一般來說男生西裝，女生西裝套裙，但是這並不是絕對，原因很簡單，當別人都穿的很隨意你穿成這樣，會讓考官產生好感，但都這麼穿也就沒有特點了。可以...
比較喜歡思考 但是不聰明 要選文還是選理呢？
大學之後的工作跟自身的專業並無太大關係.80 的人都不是專業對口的工作 而是，你以後靠什麼東西賺錢吃飯 所以，上學就選能考好的科目，我有乙個學長，他是原本就學金融，結果畢業後成了碼農.還有很多人都不是專業對口 能考好就OK 最近有點 喜歡思考本身就是智力高的表現，之所以自我感覺不聰明，是欠缺了兩點 ...