高中生怎麼提高學習能力?

時間 2021-07-10 14:57:54

1樓:蠟筆和小勳

口算總比別人慢?上課總是跟不上老師講的速度?你的短時記憶很差?

因為這些種種,覺得自己天生就不是塊學習的料……

今天就和大家分享怎樣通過有效的學習技巧,去彌補學習能力上的差距!

2樓:

推薦一本書《一日學習法》。

印象中是中學瓶頸期遇到的書,當時學得很喪,從這本書裡學了很多學習方法,個人感覺效果卓越,個人狀態上和考試結果上。

3樓:夢遊的零

嘛,我這裡也不會給什麼非常實用的建議和技巧,但是我覺得這種很大程度上跟心態有關,看你提問的狀態,感覺你在不斷給自己施壓,並且狀態下滑。我還是覺得你心態要放平按部就班的學習,對於學習方法習慣的問題也要去思考,但是絕對不要否定自己。另外,切忌用一次考試的成績給自己下乙個定論,這個東西本身就是浮動的。

我高三的時候第一次考試直接跌到全校400多名,我當時也沒有多慌張只是增加了刷題的量而已。還有看別人的成績這個,有的時候要承認有的人就是很厲害,可能就是趕不上,但是不能因為這個喪失信心因為有很多人你努力可以超過。既然在尖子班就說明你已經很厲害了,還是要平穩心態繼續努力,時間還有很多。

4樓:且偲

我也常常像你這樣困惑,但是那個時候我會乙個人出去走走,看看操場,望望藍天。不要逼迫自己去學。比起成績以及排名,我更看重的是怎麼學高效,為什麼我那麼努力還是無濟於事?

我覺得一定是我們的學習方法錯了

高中不像初中,它已經不適合簡單的背,做題,高分。我越來越發現理解一樣東西之後無論是接受能力以及學習效果都會大大提高,甚至可以做到長久記憶

就拿我自己來說,我現在高二,文科生。你要我去學物理,我是萬萬不行的,我沒辦法記住公式,記住沒辦法用,用沒辦法變通。因為老師只告訴我們公式,沒有講它怎麼來,它代表什麼意義。

所以你讓我死死的記住它,一段時間後我又是一問三不知了。

數學但是我學數學我就能深刻體會,我數學公式基本上上課一遍,做題鞏固,就牢記於心了。班主任總是很注重理解教學。

我們讀書那麼多年,老師總是說理解記憶,理解記憶,但就是不會所以才差,差了就更沒辦法理解啊。其實不然,「格物致知」是有些道理的,你長久的看一樣東西,不深究好像也能明白些東西。

還有就是分析句子成分,自己分析,自己去發現語法點。比如說我基礎不好,後面學模組六非謂語動詞都學的挺好的,當它考三單如此簡單的東西的時候我都看不出。沒辦法啊,只能把整本書的一般現在時用三單的句子中「S」圈起來。

如果你容易忘記乙個知識點,你在書上慢慢找,發現有就圈起來,或者在旁邊標註,要不就是每一次在做題或其他地方遇到就標註,直到你每一次遇到都下意識去標註,你也就成功了。我不推薦死記,培養潛意識也是很好的。做數學也可以這樣,有條件就習慣性寫出可以得到的條件,以防你看到後面忘記他的隱藏條件。

學英語就更如此,時間狀語圈出來以判斷是什麼時態。

做英語題目,我推薦題題攻破,比如說我改錯啊不行,就買一本改錯本,每天一兩篇,刷題啊,錯了再做,做了看答案解析找規律,自己總結分析技巧。

還有就是多聽,多模仿,試著去翻譯句子,從普通的天空很藍,心情很好開始,再去軟體上找答案。

高中生怎麼提高學習動力?

雲思想 我也是個高中在讀生,有可能我們的年齡還是一樣的呢。我也像你一樣的遇到過此類的問題,但是我想想以後的生活還是照樣的振作起來,你在學習上提不起來可能是你的方向或者學習的興趣提不起來,我面對這樣的問題時我就重新制定了自己的學習計畫和作息時間,慢慢的再把對學習的各科目的興趣培養起來就會發現有提高了。...

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啾啾啾 不請自來!要說高中所有科目裡面,我認為物理想好 有點點難。這種耳朵會了手不會的情況好多人都有,但是要去分析原因啊。比如看到一篇好文章,描寫自然景色以及人物心理活動,讓人拍案叫絕,要是自己動筆不一定寫的出來。聽了會懂,懂了會做,其實就是要多多練習啦。要系統的掌握知識結構,把零散知識串聯起來很重...