1樓：
都tm閃開，這個問題我來回答。老師是個比較憨厚的型別吧，來常熟理工兩年，一手建立起了機械人。所謂窮玩車，富玩錶，傻子拼手機，2B拼電腦，但老師拼的是什麼呢？
老師拼的是機械人，蛇形機械人。（掌聲在哪呢？）
老師的課很有意思，聽課的時候要跟著著北方亂燉的節奏走，似油而不膩的口音，洽蜻蜓點水之PPT。我們總結了很多老師的語錄，比如：呲飯株房子 。
在老師的記憶裡我們還有乙個前輩，乙個該拿的獎都拿了，而不該拿的獎也拿了的
劉超學長。莫等閒，白了少年頭，空悲切。。。
你以為老師很閒嗎？老師不再學習了嗎？綽！老師很忙，也一直粗差。布魯塞爾和捷克，德國與歐盟，致力於工學研究與自動化機械人研發。但即使如此，也不忘子百忙之中，抽空查房。
最縱要的，還是老師的實驗室，不說了。。。
老師苦口婆心地激勵我們好好學習。仰望星空，腳踏實地。倆贈才叫好，欲與清華試比高；其他我不管，嘴裡含個卵。
好嘛，我還是比較期待下面的回答的。名字果斷匿了。
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