1樓：智聯校園
這個問題我有一獨特的個人看法：「魚和熊掌可以得兼」。
古語講：「魚和熊掌不可得兼」，而今大家多主張打破傳統、推陳出新，固然魚和熊掌也要跟隨時代步伐啦。身為一名資深學生幹部我想針對這一問題闡述一下我的個人看法，大多數情況下我們所見的學生會或社團幹部多為忙於學生工作而成績不佳，更有甚者荒廢學業。
但如若讓大家捫心自問，學生工作真的會占用我們很多的時間影響我們學習嗎？
答案是根本不會！
在這裡我要扒乙個例子，我特別敬佩的某省學聯主席，他兼任省學聯主席以及我們省最好大學的學生會主席，且每年獲得國家獎學金，大家不要多想，即使是學生會主席想要獲得獎學金也是有一定成績要求的。這也就更驗證了一句話，「越優秀的人就越優秀」，這句話沒有錯，當我們抱怨我們由於忙於學生工作沒有時間學習的時候，你可曾還記得你那刷不完的抖音、你那關不掉的電腦、你那收不回去的啤酒肚？
「天道酬勤」當我們想要去追逐我們夢想的時候，就不要畏懼過程的艱辛，也就唯有更加努力我們才有機會超越比我們優秀得多的人。
大學生大學生如何充實大學生活？
自定義 進入大學，你可以參加一些有意義的社團組織，學生會團委等。就我本人而言，學生會團委各有任職，院裡系裡也有任職，廣播站和一些興趣社團也有參與，事情繁多充實，還能認識許多的盆友。但以我過來人經歷我覺得，沒有必要參與那麼多，最好是學生會團委參與乙個，社團參與一兩個，班幹部競選乙個，平時多去社會上兼職...
大學生大學真的能學到東西嗎？
元讓 在大四，通過考研複習這個好方法。用著大一的通識課，學著大二的基礎課，才理解了大三的專業課。進而在半年或者幾個月的短時間內培養出一名研究生要有的專業課基本素質。另外也感慨 原來學習要學到這樣的地步啊 原來高數線代概率論是這麼運用在專業課裡的。原來專業課裡看不懂的東西大部分還是數學。原來自控用電路...
如何看待大學生大趨勢考研現象？
Tommy 大概是因為越來越多的大學生想著逃避就業。什麼提高就業競爭力，什麼提高自身素養，什麼對學習感興趣都是去考研很邊緣化的理由。教育學心理學這種就業很慘的學科近幾年考研很火熱，並且大多數人都是跨考 這兩門學科不需要靠數學，專業壁壘低 逗旅 聞道有先後，術業有專攻。華為年薪百萬聘請應屆生的訊息廣為...