1樓：東馬路
知道就老老實實的回答，不知道就老老實實說不知道嘍。也可以告訴孩子父母也不是什麼都知道。
另外反對樓上說反問孩子的，和孩子耍這種技巧毫無意義，圖什麼呢。
最後父母如果有精力時間，也可以認真的研究孩子的問題，比如貓為什麼能站起來，如果了解到位肯定是可以講出一二三的，這個就看家長的具體情況了。
2樓：Tom Y
這個應該不會有標準答案，如果是我的話，我會告訴孩子實話，這就是擬人的，繪本裡的動物故事，都是作家根據他們的見聞和想法而想出來的，然後以動物的形象畫出來，這是為了讓小朋友們更方便的了解各種情況（具體看是什麼繪本）。不同的動物，形象差別更大，方便小朋友通過辨別圖畫來區分故事角色。
你孩子這麼問，說明他已經觀察到現實中的動物和繪本裡不一樣，這是好事，說明孩子觀察能力開始萌芽，並且會自己進行思考對比，提出自己的疑問。這種時候就不要糾結於如何解釋了，趕緊換親子讀物型別啊！
科普類《十萬個為什麼》之類的繪本，還有歷史類《上下五千年》繪本，《西遊記》等等都可以，帶有較多文字的小學讀物也可以了，不要侷限於童話了，很明顯簡單的動物形象繪本，已經影響到你孩子的日常觀察力成長了。
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