1樓：腫瘤醫生
理解式記憶吧，我夫人是教師，在教授大葉性肺炎和腦炎時，模擬關節炎的「紅，腫，熱，痛，功能障礙」，大葉肺炎有鐵鏽色痰，為「紅」，肺細胞間質水「腫」，高「熱」，胸「痛」，呼吸困難即「功能障礙」，模擬，推論，較簡單。
大家推論一下腦炎吧，好玩。
2樓：Dr.阿肆
首先，要學會擬提綱，提綱能夠很好的把整個一章的知識點全部串起來。
那怎麼擬提綱呢？最簡單的做法就是把粗體字全部寫出來。如果你足夠熟練了，就可以自己去歸納總結。而提綱的關鍵在於簡潔，目的在於方便你用來回憶知識點。
舉個例子（一位學霸女同學做的提綱，我其實很討厭寫提綱）
除了提綱之外，最重要的就是把書本知識變薄，也就是筆記的歸納總結。推薦使用康奈爾筆記本，非常方便。
筆記畢竟是用來幫助記憶的，不要啥都往筆記上寫，也不要弄得花花綠綠華而不實。可以簡單的把筆記分成三個部分（所以康奈爾筆記本很合適），記錄側、補充側、總結側。
記錄側就是常規的記筆記，但是一定要簡潔，書上的話很多，除了定義之外，沒必要把它們全抄下來。可以只把老師上課說的重點記下來，而非重點的部分，可以先省略，留在補充側。
補充側就是用來補充的，由於我們記錄的時候省去了一些知識點，而要是在做題的過程中，發現這部分的知識點仍然會考，那你就可以把知識點給寫進補充側。
總結側，這裡最重要。你要把自己當作是出題老師，然後給自己提問題。把你想到的問題，寫進總結側。
而記憶和複習的時候，完完全全可以通過這些問題去回憶知識點。這樣的過程就相當於在給自己講解一遍知識點，非常的高效。
那麼，舉個例子。
高中數學需不需要記筆記（知識點）？
月痕 不會用等於白記 有些東西常用就熟了 有些記在本子上但是不是高頻考點真。不怎麼用比如那個什麼什麼兩條魚 什麼什麼沒有魚 那個口訣。原諒我忘記了 真的。記不住也沒怎麼用過。 已登出 正面回答 我是需要記筆記的，題型本的話我覺得等後期量足了再做吧，啥叫量足了成績有質的飛躍就可以。另外我的方法可能不適...
遺漏的知識點怎麼補？
愛敲程式碼的手套 瀉藥，首先，應該先找歷年真題先測試一下自己，給自己打分，做到一點點的知己，同時又知道高考怎麼出題做到一點點的知彼。然後，把試卷的考點寫出在試卷上，知道自己遺落了那些知識點。最後開始補救。具體怎麼補，要看你自己的遺漏了那些，之後才想對應的策略，我想如果是高中數學，我應該還可以提點意見...
該怎麼補之前沒學好的知識點和預習八年級的知識？
全能家長 1.預習的時候要仔細看課本。八年級知識點相比七年級更加繁雜，需要記憶的內容也很多，淡出課本知識點就很多需要大量記憶。2.如果有輔導書的話，買一本輔導書。找一本合適的輔導書你就輕鬆多了，可以參考著輔導書進行預習，這樣免得你抓不住重點，一頭霧水。像用教材劃重點搭配中考必刷題就很全面，教材劃重點...