1樓：Tommy Hu
不同的主辦方會對自己比賽的安排不同針對性和目的性一定都有但不同的比賽有不同的制度
對中學生了解商業的意義是有正向的幫助的
2樓：本意
不知道題主指的是哪種咯。
普高的沒有經驗，不過國際部和國際高中會參加的那種英文based，如果商賽規模大、主辦方正規的話應該還是靠譜的。
不過我作為學生只參加過一家的沒辦法幫題主做比較，就我參加的ASDAN Business Simulation 來說，雖然我們比較菜但是別家還是比較牛咯。學生素質不一定，得看學校是啥。我見過四川來的一幫學生交流要麼英語要麼四川話各種不理人各種拽，結果人家運營真拿了第一……崩潰臉。
題主問的商業素養和活動針對性啥的……這個就見仁見智了，主辦方肯定吹的上天，我們公司創辦了多少年多少年，榮獲什麼什麼權威機構的認證……但要說都菜也不見得，畢竟學生都是五湖四海正兒八經國際高中或者普高國際部來的，business或者economics肯定是在學的，至於怎麼把書裡的東西轉換成解決問題的生力軍就另說啦。
還有啥想問的可以私聊w
高中生如何提高作文水平？
天色將晚 多看書。寫文章沒有捷徑，你付出了多少，你看過多少書，都會通過的你的文字告訴別人，所以要想寫的好，就要多看書，多積累素材。高中作文有乙個大概的套路，我高中寫作文的時候，經常會引用名人名言什麼的，最好是偏門一點的名言，有利於提分，還有就是後邊不要囉嗦，開頭和結尾是關鍵，盡量寫的出彩一點，不管怎...
模擬聯合國如何作為高中社團使高中生的生活充滿意義？
左昆 今年我們的高中老師不讓我們出去開會。逗逼呢麼？不出去開會玩兒個jj？校長 去開教委會吧！聽說教委會不錯！不錯？不錯？模聯的意義可以去開一次會呀開完會就什麼都明白啦啥都能教 包括跳舞 霧 當然，模聯肯定有資格作為乙個學校社團呀 注意不是高中，我認為有些初中生也很適合 但是我們的老師。 扶她檸檬茶...
高中生這樣的文筆該算什麼水平？如何改善？
我覺得不錯，文風已經形成了，行文當中可以看出平時喜歡五四新文化運動時期的文，用法受了影響。作為交流，我給你看看我高中時候的習作，當然，那是二十年前了，去年回老家的時候，正好翻出幾篇。現在看來，筆鋒還不夠收放自如。我記得那個時期我特別沉醉於沙俄時代的寫實主義作品，所以能看出很明顯的痕跡。不過，就算是這...