1樓：
沒必要，組隊瞎bibi而已。
我和你們說，我是見得多了，身經百戰了。
多花點時間學習，否則就會繼續出現模聯圈兩極分化——超級學霸和超級學渣
2樓：朱志傑
高票答案說的蠻詳細的，如果題主的行動力強一些的話，至少這第一屆模聯是可以辦好的。
補充一點自己的意見，關於模聯換屆的人事變動問題（多少模聯藥丸都是從這開始的），模聯最可怕的不是外界的學術環境爛，而是內部人員的功利主義。
如果在你高二時學校老師已經對這個社團感興趣的時候，把權利交出來，交給指導老師。你感覺有那些學弟學妹不錯，可以提意見給老師，但一定要在所有人面前說明，你只是個提意見的，拍板的不是你。
如果說社團人事變動什麼的全都可以由學生自己拍板，你會發現你喜歡的你創立的那個模聯烏煙瘴氣吃棗藥丸。就高中生而言，對完全自治的學生組織我持懷疑態度
當指導老師在社團握有最大權利時，其實也就是這個社團得到了學校（大人）的認可。這一點非常重要。
再重複乙個觀點，上了高三好好學習，最後別人對你的評價是「那個辦模聯的孩子高考成績不錯啊」還是「好好乙個孩子，高中瞎折騰模聯，果不其然高考廢了」這兩種評價對以後你們社團的發展至關重要。
最後感慨一句，在一片撕逼掛人的問題裡，這個問題簡直是一股清流
3樓：唐koc
乙個在雪梨的朋友給我抱怨了這個問題
說她沒有模聯孤苦寂寞難耐
我給她開玩笑
我說「你可以自己去辦乙個A（Australia）MUN啊」
結果有乙個倫敦的朋友吐槽說現在英國只有乙個Londonmun 而且還略弱雞
我說「你可以飛往美國啊實在不行搞個B（British）MUN」 與北國際模聯無關哈
————————分割正經
我有時候搞不懂了
高中（大學）生活動那麼多
在英國玩玩 British Parliament在澳洲玩玩 mock trail
在國內玩美辯英辯也不算壞吧
又不是只有模聯才可以給你成就感
甭想那麼多啊
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