1樓：導何
我目前也是這個狀況orz
打算當下(工作日)的資料結構課認真預習複習然後利用週末時間先好好補C語言
(安利翁凱老師的C語言課程和陳越老師的資料結構課程，B站都有來著)共勉(。`ω)
2樓：蘇菲的老爸
理解方法的前提是先理解問題。你可以先嘗試去理解要資料結構解決的問題，然後嘗試用自己的方法解決這些問題，再跟資料結構書上講的方法去對比。
3樓：阿爾薩斯的呼喚
不用管學校的那種教育模式，根據職業來哇。一切學校教育都是填鴨式教育，大學學習的本質，要成為高手必須靠自學和自我規劃。參考下我這個回答
阿爾薩斯的呼喚：現在大一，專業是軟體工程，我怎麼學，學到什麼樣的程度才能算優秀呢？
4樓：Mimosa
資料結構課程，是C語言的基礎應用，學習C的目的，很大一部分就是用資料結構知識去程式設計解決各種問題。程式設計的過程，就是訪問資料、運算資料、展現資料等。如何在記憶體空間組織好資料訪問，有各種各樣的演算法，作為初學者，不要急於自己探索、設計、發明，模仿、抄寫、改寫成熟示例中的程式是捷徑。
沒有必要因為沒有學好C而懼怕資料結構應用，通過資料結構課程學習，可以加深你對C的理解。
5樓：LI離
因為c還沒學透，去學可能是基於c的資料結構，有點急功近利，你想聽懂資料結構，就一定要把c的結構體和指標理解的很好才可以。
大一學校教c語言，我同時自學c 合適嗎？
狹霧 當然合適啦，大學就是要靠自學，老師只能講點基礎的，領你進門，以後你的發展方向你要自己明確，你感興趣哪方面，就學習那方面，多學習點肯定沒問題 小銘 學校在教C語言的時候你自學C也沒有什麼很大的問題，對自己的技能也會有一定的提公升，而且在自己自學的過程中還會了解到很多比較廣泛的東西，只要課程沒有掉...
c語言我想求21 , 但是long int超出了範圍，怎麼寫？
20的階層沒超吧？先把20的階層算出來。然後除以100。最後乘個21。然後後面再補兩個0。或者20的階層算出來。然後直接筆算啊。 朱涵俊 如果僅僅是限於21 可以用64位無符號整數，把10跳過，這樣64位無符號數可以表示，最後列印在輸出個0。include void main 結果是 5109094...
我現在讀九下 在學校已經是不中考生了，但是我覺得讀技校好垃圾我該怎麼辦？
小萌新 看你的目標，你要是為了技能，為了能謀生，技校實在學不到太多東西，但是你出入社會就會知道，你想入職和提公升都得需要學歷，所以這時候你就得選擇是以學歷為目標還是以實際的技能為目標了 我個人建議 大專畢業證至少是要有的，記住，混都得混到，不然等你二十四五了又得回頭重新考慮這個問題會比較辛苦的 廣然...