19考研准考證列印流程及注意事項!收藏

時間 2021-06-08 15:57:05

1樓:劉璞

我是一位民辦教育的講師,我理解評課的意義在於指導教師正確理解和把握教育理念,提高教學實踐能力,充分發揮評課人的課程領導作用,確保學校教學質量的不斷提高,促進孩子全面和諧發展,我有以下幾條評課建議:

1、內容角度點評

主題背景下的活動要考慮內容及價值點的確定能有效實現主題目標,非主題背景下的活動則要能保證孩子各類經驗平衡。內容要具有教育意義,有利於孩子發展;要切合不同孩子不同年齡階段的特點;要具有集體教學活動的價值。

2、教學目標點評

活動目標是活動的出發點和歸宿,它的正確制訂和達成,是衡量活動的重要依據。首先,從活動目標制訂來看,首要的是要符合課改的理念。其次,要看目標的達成度如何。

最後,分析目標達成度高或低的原因究竟是什麼?是目標不適宜?是活動設計不恰當?

還是活動組織中的偏差。

3、活動設計點評

看活動目標是不是明確地體現在每一活動環節中。看活動手段是否都緊密地圍繞目標,是否突出重點、突破難點、抓住關鍵,是否能有效地達成目的。

4、教育現場點評

通過老師的教學行為中所運用到的教學活動組織結構來觀察孩子反映,具體包括孩子的學習主動性和有效性,孩子是否表現出持續專注而有興趣的學習狀態,孩子是怎樣學習的,以什麼方式學習,他們行為的意義和原因是什麼,同時孩子在學習中有否"獲得",是通過什麼方式"獲得"的,這種"獲得"對孩子有什麼意義。

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