1樓：EduTech
引導好，孩子的成績會越來越好。引導不好，將來很可能就不是討厭一兩個老師這麼簡單了，而是厭學了。
你可以這樣跟孩子說。
從小學到高中，至少會有40個老師教你，這40個老師你不能保證每乙個老師都剛好是你喜歡的。
如果你一直遇到的都是你喜歡的老師，萬一在中考或者高考前，突然換個老師，你適應不了，那你就沒有好的高中或者大學讀了。
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其實沒有乙個人能讓所有人都喜歡的，你想一想，你自己單位的十多個同事他們都喜歡你嗎？更何況老師面對的是50、60個學生，總會有人喜歡，有人不喜歡。
很可能你孩子最不喜歡的老師，卻是別的孩子遇到過最好的老師。
直至今日，我最想要感謝的一位老師，其實正是我最開始不喜歡的老師。
2樓：燕掌門AngelWu
這是很正常的。師生關係確實會影響孩子的學習。
我之前也遇到過，班上換老師，小朋友說不喜歡新老師而拒絕上課。我和他們玩了乙個遊戲：比賽誰觀察老師最仔細，誰能發現老師優點或特點最多～
幾次下來，小朋友就和老師熟悉了到喜歡了。
還可以和孩子談談為什麼不喜歡，是這個老師說了什麼話傷害了他還是做了什麼事情讓他不喜歡等，看看是不是老師的言行欠妥，你再對症下藥。當然如果不是很大的問題，我覺得還是要站在老師這邊，說老師的好話，獲得孩子對老師的尊重。
因為學校不會因為你換老師～
還是盡力尊重老師，發現老師的優點等等。
祝學習進步
3樓：Chloranthus
無解。我經常和學生苦口婆心地說：「學習是你們自己的事情。不要因為某個老師，就厭惡某個學科，或者厭惡學習。你是來學校學知識的，不是來鬧脾氣的。」
然後轉念一想，自打我喜歡的健身教練離職了，我就再也沒去過健身房了。
啊！知易行難。
給孩子找乙個課外輔導老師，或者帶他參加一些學科相關的講座、活動吧。
讓學科的魅力，降低老師的影響。
4樓：順風順水
我遇到這情況以後，給老師表示了一下。從那以後，起碼她會注意訓人的方式。然後漸漸的好轉了。
我不能保證孩子前五名成績。
我只能保證對老師前五名的心意。
5樓：
這種情況在孩子的世界裡很普遍，首先要理解接納孩子的這種情緒。其次要問問原因在哪，需要孩子怎麼調整吧。
為了乙個老師放棄整個科目不值得。好比為了一枝桃花放棄整個春天。
6樓：歡喜坨
找喜歡的老師課外補。和課內老師溝通，請他多表揚，鼓勵，認可孩子
曾經因為乙個老師放棄一門課，後來吃了大虧。但是作為孩子，很難意識到以後吃虧的是自己……那就只能家長想辦法，解決這個問題。
7樓：638961
你跟他講，越是不喜歡，越要學好這麼課，氣死老師。開玩笑，老師也不會被氣死。要讓他知道，學習是為自己的燦爛人生做準備，不為別的。
8樓：周老師國學課堂
在教育領域一般只有學生去適應老師，老師是無法來適應學生的，乙個班學生太多了，眾口難調，肯定有人適應老師的方法，有人不適應老師的方法，這都是很正常的事情。在這種情況下，一般是要求學生調整自身的狀態去適應老師的。
9樓：簡單的幸福
其次，培養孩子對數學的自信心。不光是孩子，我們大人也一樣，當做一件事老失敗，努力也沒有成效，久而久之肯定也有挫敗感。家長可以在孩子完成數學題目後多夸夸孩子，讓他重新對自己的數學燃起希望。
畢竟不可能每個老師都討所有學生的歡心、所以最好把外部動機轉化為孩子自己從心底想學數學的內部動機上去。當孩子從數學那感覺到成就感，應該就不會再因為某個老師而討厭數學了吧。
10樓：琴童媽咪-樺
報個課外班，找個孩子喜歡的數學老師。並且告知孩子，人的一生總會遇到喜歡的和不喜歡的。現在我們有機會遇到另乙個喜歡的老師，是一件幸運的事。
在喜歡的老師的帶領下，孩子成績會有所進步，興趣起來持續一段時間後，告訴孩子：
我們不一定每次都這麼幸運，但是知識卻一刻也不能停。你看雖然你不喜歡這個老師，但學習卻一點沒落下，還進步了，這就是努力的結果。
你告訴媽媽，是老師重要，還是自己的努力重要？
此處是為了把孩子的學習態度端正過來。
有時很多事不能都怪孩子，老師裡也確實有特別不注重教育方法的，我們改變不了老師的話，唯有父母改變。
如果只是五年級，這個補習老師可以自己來做。我遇到的最好的家教就是父母，因為這個世界上沒有人會比你還用心在孩子身上。前提是父母真的很用心。
如果只是指望花錢扔到課外班解決問題，那沒用的。父母必須跟進孩子才會進步。
我為什麼不建議你講過多道理，因為道理講的通，就不會來求助了，而且道理誰都懂，孩子也懂。因為如果這個老師真的有點過分的話，這個年齡的孩子以自己之力是很難從泥潭裡拔出來的。
11樓：haoyue
告訴他，何必為了乙個自己不喜歡的人拖垮自己的成績，不值得，成績是自己的，你成績高低那個人根本不care，越是不喜歡他，越是要自己提高成績。
12樓：冷月無聲
我們一輩子可能會遇見很多不喜歡的人和事，不只是老師。因此那些好朋友，好老師，好領導才顯得尤為珍貴。再壞的人也有優點，看人不能總看一面。
13樓：心靜自然良
要去做工作淡化孩子只認某個老師的心理情結。告訴孩子人在不斷成長中，肯定需要不斷結識新的老師，認識新的老師越多，你接受的知識也會更多，這樣你才會更容易成熟起來。
14樓：許靨
我曾經就因為初中老師，為了自己家裡開設物理課內輔導班，摒棄師德的針對我。
後來完全沒有機會聽課，物理老師會把我叫起來站著，用40分鐘洗刷我，帶節奏侮辱人格的方式打擊我。在最後5分鐘開始開啟書講課寫板書，占用課間到下節課老師來了才施施然離開，最後和全班說，今天一節課的內容只講了15分鐘，都只能怪某某同學影響她心情，沒學好的私下找某某同學解決。
好在那會我也沒心沒肺，完全沒感覺到也沒有和家長說。老師不講課打擊我，實在沒意思，就自學嘛，可能興趣可能天分，在全班3分之2的學生花錢去她家補課的情況下，期末考了全班第2名（第1名家長是本校老師）。
期末家長會我不在場的情況下，點我媽的名長篇大論的批評我說我是害群之馬。我媽也很剛（我媽是老家小地方的老師），當堂反駁：「果真像你所說，我女兒擾亂課堂，上課不聽作業不交還當面辱罵老師，我以為她得多差，可我翻了通知書上成績，各科都不差，物理還考了第2名，她是天才嗎？
自學就夠了。。。」
15樓：相遇就是緣
我以前就是因為不喜歡數學老師，繼而討厭數學課，最後數學成績一塌糊塗.
不喜歡科目老師的直接後果就是此科目會毫無懸念掛紅燈如果讓我重新選擇
我想我會強迫自己去發現科目老師的優點
慢慢喜歡起來
16樓：變數
這個情況太常見了，我們讀書的時候不都也是這樣麼？愛屋及烏。
首先要跟孩子談談和老師是不是有什麼矛盾，為什麼不喜歡老師，找到問題根源。
其次家長也要及時和老師溝通，婉轉的表達訴求。
最後肯定還是要告訴孩子，學習是自己的。但是要是孩子真的很牴觸，極端情況下估計只能換班了。
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