1樓：今天喝果汁了嗎
分數等值是跨同一水平的不同測驗形式的，分數轉換是跨乙個測驗形式的不同分數系統的。將語文和數學的原始分轉換為標準分是為了比較該同學是語文分數的排名好，還是數學分數的排名好，比如小明語文數學都考了90分，但是轉換為標準分數以後，他的語文成績是Z＝1，數學成績是Z＝2，那麼通過比較，我們可以得出的結論是小明的數學比語文更好些。把不同測驗轉換為標準分後進行方便比較，比較的是他在群體中相對位置的高低。
而分數等值不能用於測量內容或目標不同的測驗，比如語文和數學。
2樓：瀟灑劉氓歡
更新1第乙個不同智力測驗分數之間的比較涉及到等值（equating），第二個原始分數轉化為標準分進行比較涉及到量尺化（scaling）。
等值的主要目的是將測驗內容和測驗統計特性類似的不同測驗（主要指同一測驗的不同forms）的結果可以進行比較，等值校正的主要是不同測驗之間的難度差異。如問題中，兩個測驗都是測量智力的，假設測驗的相關統計特性類似，那麼如果這兩個測驗的難度不同，就可以通過等值的方式將兩個測驗的結果進行比較。
量尺化其實就是將原始分數通過一定的轉換方式轉換到另外乙個量尺（scale）上，主要目的是為了更好的解釋和比較分數。如問題中其實是將語文分數和數學分數轉換到了正態分佈的量尺上。關於標準分的比較就不詳細介紹了。
---------我是之前無知的分割線---------我目前的理解是，測驗分數等值是基於被試能力，而標準分數基於樣本分佈。
等我等值學的更好了再來具體的回答吧。
韋氏智力測驗得分121分，大家都有這個分數嗎？
是高考考之前還是考之後測過乙個，不但測了這個還測了和職業發展相關相關的。最後結果是100分，就是中等吧。其實測完覺得挺震驚的。因為自己高中基本不用努力學，在班上也是排名靠前，而且高考也讀了個華五。自認為同齡人前20 應該是有的。在大學學了邏輯還有心理學管理學的課程，對智商測試認識加深了很多。智商測試...