1樓：Linda
物聯網這個專業還是比較有著前途的，大家現在對於物聯網的人才可以說是哄搶，大家一次次的挑高物聯網行業的工資，這當然是對於物聯網行業的一種全新的認識和肯定，也同時可能是對於我們整體的物聯網行業或者是人工智慧行業的一種全新的肯定。
2樓：
此專業大四學生。物聯網專業，主要就是學其思想，正所謂萬變不離其宗，明白了它是搞什麼的，用什麼構成系統。就行了。
其實說是軟硬體整合，也就是實現軟硬體通訊。現階段軟體開發門檻低，而且開發人員多，建議在學習過程中，傾向學習硬體的開發和使用，微微向嵌入式靠攏。
3樓：動脈智慧型
物聯網的前景，謹慎些講，近5~10年都應該是大趨勢，畢竟十九大報告都已經提到發展物聯網了，很多政策和企業也都在往這方面傾斜。
物聯網專業，對各大院校開設的這個專業並不了解，講什麼、學生能獲得什麼、對就業和行業發展有多大用處很難說，也因學校和老師而異。但物聯網技術在發展上公升階段，不斷更新，不僅是物聯網專業，學習專業知識的同時，更重要的是對整個行業的敏感度和創新能力。如今的時代，可以說是日新月異，不斷學習才不會被淘汰。
物聯網更是如此，誰創新能力強，誰就占領先機。
在就業方面來看，我們還挺需要懂物聯網的人才的，畢竟院校物聯網專業近兩年才開始開設，像我們這種物聯網公司都迫切想找到優秀的物聯網專業人才。
4樓：
這是個好專業。
只是可能有些學校開的課有點不合適，要有自己判斷，不能全指望學校安排的課程，可供選擇的方向很多，需要自己在大二大三時選擇乙個方向。如果不選擇方向，只按照學校安排的課去學習，畢業後就是好像很多方面都懂一些，但是好像又沒有什麼精通的。那樣和軟體專業，網路工程，計算機，微電子，通訊，電子資訊等專業的人相比沒有競爭優勢。
如果結合愛好去專精的話，那又可以對應和以上專業的同學競爭崗位。
可能又有人會問，那我何必去讀物聯網，只需要結合興趣選擇軟體，計算機，微電子，通訊，電子資訊等不就好了？對於這個問題，
首先，物聯網專業很多課程都會培養學生的萬物互聯的思維和意識，物聯網專業的同學可能在專精上比不上那些專讀某一專業的，但是他們有大局觀，在整個系統框架上思考，而不是單獨想這個電源怎麼做才能滿足需求。
其次，關於興趣，對於很多高中生來說，他們對於專業領域接觸的不多，在報志願時都不知道自己對哪些感興趣。物聯網專業在大學裡面前兩年會廣泛接觸各種軟體，硬體方面的課程，真正接觸後才會真正知道自己更喜歡哪個，然後有機會自己選乙個方向。
物聯網專業畢業想去搞晶元？
楊溢 不知道你是哪所院校的物聯網，小弟不才，算是物聯網專業比較早的一批。學的好的同學確實很優秀，但畢竟是本科學術水準，姿勢水平離開發您說的這些還是有點距離。且，物聯網不是走晶元的呀，大部分是走應用層。你想走晶元開發，那麼不需要擺上物聯網這個title。先加入到極客和微控制器開發的club看看自己是否...
物聯網應用技術專業怎麼樣？（是物聯網應用技術，不是物聯網專業）？
瑞瑞 當今情況下，物聯網是乙個很好的發展前景，作為物聯網的從業者，物聯網作為高新技術的產業，5g時代的到來，將會帶動物聯網的發展。 北G眺望 聯網應用技術那是肯定不錯的，這是最容易被人接受的乙個行業，同時也是對於我們的生活改變最大的乙個行業，是我們這個整體的發展過程中最為使用的乙個專業，將來所有的物...
如何看待專科學物聯網這個專業？
近些年很多高校開設了物聯網專業，對於物聯網的普及有一定的促進作用，但是學物聯網的必要性和效果跟專科還是本科沒有任何關係。就好比計算機專業，面向專科還是本科開設是一樣的道理，題主潛意識可能是覺得物聯網對於專科學校的學生來說，是不是學起來有壓力，或者說專科學校的物聯網專業會不會在師資力量或者教學投入上達...