1樓：凡人
我很多回答都在講，中國英語純粹是在瞎教，事倍功半
你會發現很多英語大牛，他們很少背單詞，很少背語法，只是看各種英語文章，各種英語節目，甚至很多人（不乏很多學渣），什麼都不看，單憑幼兒園時期的童子功就能考乙個很好的成績。
你懂漢語語法嗎？你知道漢語的情態、時態都有哪些以及相應的規則嗎？然而你漢語很棒。
你英語語法懂得這麼多，然而你英語很吃力。
學語言別去學語法，語法那是語言學家用來研究語言內在邏輯的一門高深科學，壓根就不是用來學習語言的工具，並且，這門科學至今仍在發展過程中。語言作為人類感覺的產物，很多東西並非是遵循簡單邏輯的，就比如英語裡的go to sw.，但是go home就不帶to，為什麼不帶，沒有為什麼；就像漢語裡的曬太陽和曬衣服的邏輯完全相反一樣，大家都這麼說，大家都知道曬太陽是什麼意思，沒有為什麼。
語言是人類約定俗成的一種習慣，要想學好語言，只能通過大量的接觸地道的語言並且死記硬背那些約定俗成的規則，別去學語法，別去想為什麼這個用doing而不是to do，壓根就沒有為什麼，即便有，那也是語言學家需要考慮的東西；作文也是，千萬不要用自己學到的語法規則去生造句子，會造出一堆語法正確但實際上非常奇怪的中式英語，永遠得不了高分，所謂語感，就是你能感覺出「我去醫院看病」和「我去醫院診斷病」；「我去曬太陽」和「我去被太陽曬」之間的區別，如果給你一道填空題，我去醫院（）病，選項A：看，選項B：診斷，所有中中國人都能答對，但是為什麼？
你能解釋嗎？
所以回到學習方法上，最好的方法，就是大量的讀文章，看電影，大量的記憶地道英語，記憶英中國人美中國人的說話習慣，不要用你的漢語習慣造句子、造短語，只用你見過的、背過的真正的英語，另外也別單純背單詞，只通過背單詞你永遠理解不了看病和診斷病的區別，要通過文章去記單詞。
講個笑話，long time no see是成龍創造出的典型的中式英語，英美人打招呼從來不會說好久不見
2樓：Aisen
只是高考的話，兩個都需要很平衡，如果你想要考很高的分數的話。因為一張英語卷子，詞彙和語法就是核心，寫作翻譯summary語法填空，這些對乙個考生的語法+詞彙都有很高要求，更不必說總結歸納能力，寫作排布能力。
不可偏廢，當然如果你是屬於那種很善於應試的人，就另當別論了。不過我身邊很善於應試的人，雖然詞彙量就高中要求的水準，但他們的語法基本功很紮實。這樣的水準差不多上海高考135的樣子，再往上想高，就要求你語法詞彙應試能力都很強了。
不過詞彙量是需要花費很長時間的積累，但語法卻是很有限的，特別是中國高中階段要求掌握的語法內容，基本上一天可以全部覆蓋學習完。不過掌握程度看個人的舉一反三的學習能力如何了。
也就是說，如果一定要選擇的話，詞彙量佔據很重要的位置。畢竟高中階段的閱讀內容並不會很難，基本侷限於那幾個框架。而且在你閱讀的過程中，你也會潛移默化地掌握句子語法的特徵。
高中英語的短文改錯和語法填空？
小機靈兒 做高考真題，歷年的，糾錯，隔一段時間忘記答案後再做。最重要的就是糾錯，複習，糾錯，複習，直到不忘記。高考考的知識點是可以計量的，加油！ 水抱屈原是我 作為乙個剛畢業的高三生，我個人覺得語法填空和短文改錯是比較容易的分的。語法填空，首先需要理解句意和句子結構，尤其需要注意複雜句與特殊句。另外...
高中之後都英語學習高階，更大的詞彙量是否是唯一的需要？
詞彙當然是十分十分重要的，但是實用方面的口語和聽力水平提高也是高階必不可少，而口語和聽力需要的更多的是英語短語，俗語的常用表達和靈活運用 應試能力中的要求的閱讀理解和寫作本人太不擅長，哈哈，作為英專生實在沒臉了 不過閱讀理解的能力和語法的提高是有利於口語表達的流暢性的 慧爺 只能說更大的詞彙量是非常...
高中英語聽力和語法很差怎麼辦？
simi choco 只要你詞彙量足夠，語法完全不重要 如果你的目標在135以下 至於聽力，基本的還是詞彙，再加上平均每天一篇的練習，不要多久就能有明顯提高 seven 聽力和口語息息相關，如果你的口語一般，你聽到的和你的記憶就會對應不上。英語語法，除了必要死記硬背的部分 更需要理解，我記得有類似繪...