1樓：不問歸期
我覺得是，天才還是太少，有些題確實不是看答案就能夠看懂的，課間太短還要預習，完全靠詢問自己的老師並不現實，但是也不支援一味的補課。我高中的時候補課是按節收費，五個熟人，一般一節課能到三個人左右吧，反正沒有五個全到的時候，都是講到不會的知識塊去聽，個人覺得這種補課方式還比較科學
2樓：王zh
自律性好的不用，自律性差的用很大
腦子都差不多，就看誰能堅持住了
有些人就是欠收拾，必須有人看著你
經濟條件好的最好補，補課利弊都有
利：督促作用，節省自己花費的多餘時間、養成長期學習的習慣弊：費錢，費腦子，累，大部分人效果不好
3樓：說等伽葉
無內鬼，來點蘇聯笑話。
蘇聯的一次大會上，主持人突然說：下面請認為補課好的老師坐到會場的左邊，認為不補課好的老師坐到會場右邊。大部分人坐到了左邊，少數人坐到右邊，只有乙個人還坐在中間不動。
主持人：那位老師，你到底認為補課好還是不補課好？
老師回答：我認為補課好，但是我不想讓我的學生補課。
主持人慌忙說：那請您趕快坐到主席台上來。
4樓：枕水居
補課確實有補的，也確實不是一點效果沒有，多少管點用。
但是怎麼就避免不了了？！
我第乙個不服。
我別說高中了，我從小到大就沒補過課。
好不容易高三想補數學還趕上了疫情，然後就跟老師打了個招呼就從此相忘於江湖了。
我個人對補課的態度是，多少有點用，用處不太大。如果家裡經濟還可以，並且也確實是哪科不太好或者就是單純想比別人多學一下啥的，補課也還行，至少沒啥壞處。（前提是不要因為補課耽誤正經的作業以及課程）
補課老師不會真的和學校老師一樣如此掏心掏肺的教你，雖然好像無論是補課老師還是學校老師說到底都是為了碎銀幾兩，但是學校老師絕對是真心希望學生好，補課老師就……而且妄想著通過補課提高多少多少也不現實，人家一學期的東西你沒學好，乙個假期的補課就通透了？！
最好還是日常就好好學習，不懂就問，學校老師免費答疑，不香嗎？
5樓：Alan's肥宅貓
補課，呵，越補越差，這種補課的玩意，去老師那也是刷題，不會的就問，還要給錢。況且去補課特別不好的一點就是:反正我有人輔導不會的就空著，哪怕那種只要稍微動腦子的題都不想自己想，那麼這樣做題有啥用，最後成績非但不提公升還下降。
對此，不如直接自己找題做做完了，帶學校去問，既省錢還有動了腦子，成績還能有所提公升，老師還會誇你愛學習，名利雙收，多棒
高中學習中有哪些不好的學習習慣要避免？
半塵山 專注，切記不可盯著一道題發呆，效率很重要，有的人之所以平時不怎麼學習，然而成績也不差，甚至比有的學習刻苦的人還要出色，不見得他們的智商有多高，只是他們的學習效率要比有的人高，這是毫無疑問的。加一句，我高中剛畢業大學生一枚，上述皆為肺腑之言。 Mia Sharon 我認為人的一生當中，其中重要...
我是乙個打籃球的女生，所以避免不了跟男生打籃球，但是男朋友不喜歡我跟男生打籃球怎麼辦？
楚佳不可以 那就換個男朋友，hhh開玩笑，兩個人還是溝通下吧。因為自己的意願和佔有慾讓自己喜歡的人放棄自己的愛好我個人認為問題還是很大的。先不說他是否清楚明白自己女朋友會和一起打籃球的儲存距離和分界，那以後工作有男同事，或者是什麼活動有男生參與，也要為了這些事兩個人鬧矛盾嘛。 且行且珍惜 情侶要給對...
高中學習的東西有用嗎？（不相關專業）
先說一下我自己，江蘇19屆考生語文120數學135 34英語102物理B化學A 現在讀的是計算機系。高中學的東西和大學專業以及必修科目一點關係都沒有，和高數也沒啥聯絡。唯一的作用就是教小朋友 微笑 海的鞋子 我是乙個工作十年的中年人，十年前遭遇人間大難，差點自殺而死。奇怪的是，當我想不開的時候，我那...