1樓：考研學霸說
前幾天我們聊了聊為何要考研。今天考霸請到一位學長，給我們聊一聊哪些人適合考研？
學長給出了5點具體建議，如果你是乙個普普通通的，一直靠讀書一路走來的學生，且符合以下的某幾種情況，那麼，去考乙個研究生是個不錯的選擇。
我本人有乙個學長，他本科就讀於北京某211高校，學習自動化專業。他選擇這個專業的原因是，高考填報志願時他的父親希望自己的孩子能夠學習一門手藝。
可是他不喜歡工程和技術，他熱愛物理，經過了三年多的本科學習依然沒有改變。因此他決定考研，並且報考自己喜愛的物理學專業。
可由於基礎不行，他第一年考研沒有考上。而我也是在他二戰的時候和他結識。他是我見過對於科學知識真正稱得起「熱愛」的人之一。
考研期間，他把備考的物理書教材從頭到尾抄了一遍。（此處不談該行為本身對備考是否有幫助，僅表達他對物理的熱愛。）最終，他如願到某985高校讀研，後來又到北大攻讀物理學博士。
如果你也像他一樣，真心地喜歡某乙個專業。那麼，我建議你利用考研的機會，保持你的初心，學習你喜歡的專業。
當然，難的或許不是考研，難的是如何判斷是否喜歡乙個專業？其實很簡單，當乙個人遇到自己心愛的人或事的時候，他的雙眼就會發光。如果你不想讓這束光熄滅，那麼就勇敢地去追求吧。
不可否認，無論是招聘還是招生，用人單位都或多或少地在意「出身」。而許多本科院校不佳的同學也因此對報考「著名」院校帶有恐懼，順便對考研也帶有恐懼。
我本人我見過太多雙非院校考研到985/211學校的學生，並且和他們中的許多有著不錯的友誼。
通過我的觀察，可以得到以下結論：通過考研，他們可以得到乙個更好的平台、更多的資源，而且平心而論，他們的基礎素質和學習能力能夠使他們勝任碩士研究生的工作。
其實也很好理解，高考地域的差異性導致了本科入學的「不公平」，而考研是對這種不公平的一次糾偏。
我舉個例子，比如河北省的考生和天津市的考生。由於不同學校在兩個地區招生人數的差別，很多河北的考生即使真的努力學習，也只能進入乙個強差人意的學校；
而天津市高考本科錄取率（87.24% 2023年），大約是河北省的（36.91% 2023年）兩倍多。
（這裡沒有瞧不起天津人的意思，我本人就是天津人，我只是描述事實，並且警示天津人不要因為本科考上一所不錯的高校而沾沾自喜。）
而國家組織的研究生入學考試是統一命題，消除了地域間的差別，這樣給本科院校「不佳」的同學們提供了乙個相對公平的競爭的舞台。
而且我相信，這樣的同學們如果能夠得到乙個不同平台和資源，他們可以做得更好。
我在第一點中提到的事例也可以作為這一點的輔症。而就我本人而言，我本科學習的是生態學專業。
大家可不要以為生態學僅僅是生物學下面的乙個分支。不是這樣的，生態學是乙個一級的理學學科，雖然由於定量規律發現得還不足，我認為難以稱之為「學」。
而由於生活經歷的影響，我本人對工程性的或者管理性的內容更感興趣，我更喜歡解決問題。
所以我在考研的時候轉專業到了環境科學與工程。這是乙個以問題為導向的專業，不研究某單一原理或者功能，而強調各種方法的互相協作和配合。我在學習該專業尤其是接觸並嘗試解決實際問題的過程中收穫頗豐。
類似地，如果你由於各種原因在進入本科或者本科階段轉專業的時間點上沒能如願以償學習你想要選擇的專業，考研是你一般說來的最後一次（因為之後再轉確實難度極大）機會。
一次屬於你的選擇你未來三五十年與它打交道的內容的機會。我也曾見過一些從工科跨考到社會科學，或者從理科跨考到商科的同學，無論是因為興趣還是現實需求，他們都抓住了考研的機會，獲得了自己滿意的結果。
當然，跨專業考研是有風險的，因此跨專業考研前需要經過認真的比選。你需要認真審視你的興趣或者需求在多大程度上與你將要選擇的專業契合？
你的基礎能否勝任現在再學習一門專業？尤其地，我堅決反對因為學自己現在的專業學不下去而轉專業考研的行為。
這一點是我對自己的觀察而總結的現實理由。
我有乙個高中的朋友，是個女孩。本科就讀於一所普通雙非院校，因為想當高中老師而意向學校的招聘標準要求研究生學歷，所以報考了某雙一流大學並最終成功被錄取。
一年之後，她遇到了自己現在的老公，老公是中部地區某高校的博士後。她曾經為如何才能兼顧自己的原生家庭和現在的家庭的穩定而苦惱。
最終還是選擇了繼續讀博，以便能夠盡可能地接近自己老公的交際圈。而這個決心的關鍵建議是我向她提出的。
我會這樣考慮，如果我是這個女孩，自己的老公常年在學術圈打交道，而每次帶著他的老婆坐在一旁什麼也不懂，久而久之會不會對兩個人的感情帶來一些不穩定因素？
當然，不同的具體情景可能會有各種各樣的演化可能。但是在經濟條件允許、已經（或者將要）結婚的前提下，提高到和自己戀人相同的學歷也是對自己戀人的一種尊重。這個道理也是適用於考研的。
由於種種原因，如果你的戀人已經讀研而你面臨選擇，這個時候我的建議是最好得到乙個和自己戀人相同的學歷。
一方面可以繼續享受幾年的學生生活，為使雙方的感情持續增長提供乙個時間的前提；
另一方面學歷雖然不能代表愛情本身，但是學歷的積極的現實作用可以減輕一些來自生活的負擔（比如雙方父母的不理解，未來的經濟壓力等）。
這裡要提醒三點：第一，該說法僅是必要條件而非充分條件。換言之，為與戀人獲得相同學歷而讀研是可以的，以為讀了研就可以收穫乙份更好的愛情是誰也說不准的。
第二，無論是讀書還是工作，設計好你和你愛人的情感生活才是最重要的，但也不可忽視經濟、文化這些部分。魯迅筆下的涓生，就因為經濟的壓力而放棄了後來他言中只剩下「飼油雞、飼阿隨」的子君。
第三，尤其對於雙方年齡相近而女性學歷高而男性學歷低的情況，比較建議男性提高學歷。
這個問題或者會更加有爭議，尤其28歲這樣的乙個定量表達。我也僅僅提供自己的一些理解。
現代社會帶來了人的心理年齡的普遍偏低。大學生無能，畢業等於失業現象也屢見不鮮。而如果把學習看作一種投資，回饋是相對較高的。
當然學習也不一定等於提高學歷等於考研。但是這個社會往往將二者混為一談，於是結論就變成了提高學歷或說考研是一種回饋相對較高的投資，這也不能不說是一種無奈。
因此與其毫無目的地到社會上打拼，不如繼續學習或者說提高學歷。
而考慮社會因素，如贍養父母，結婚生子等，28歲可以說是乙個分水嶺；考慮生理因素，有學者指出男性的各方面能力平衡的最佳點在28歲，女性身體在28歲以後呈現加速衰落的態勢。
另外，還由於社會上大多用工企業對博士畢業的年齡要求也卡在35歲，反推碩士畢業應該在31歲，碩士入學應該在28歲。因此28歲作為乙個質變點。
只要你的年齡還沒有達到28歲，你就可以選擇考研——選擇這樣乙個投資方式還不算晚。反之如果超過28歲，這樣的選擇會帶來其他更多的壓力，要更加慎重。
總之，我給出了判斷我們是否要考研的5點建議，如果你符合其中的某幾條就可以考慮讀乙個研究生。
但無論如何，研究生可能給你帶來的諸多益處，也只有通過你自己去努力才能夠得到。更何況人生路漫漫，重要的是做乙個善良的、滿懷希望的人。
衷心祝福你能夠收穫屬於你的精彩！
2樓：鼠爸爸
我覺得所有人都適合讀研，有工作的可以讀在職的沒有工作的考全日制。現在讀研就跟以前考本科一樣。不要想著適不適合，有能力就去考。沒有能力就好好工作。
3樓：躲喵喵
我覺得首先自己要有那份要去讀研的堅定信念吧，有一顆要讀研的心，並且清楚自己讀研的目的目標是什麼，否則有很大可能性考不上，如果考上了也可能在讀研期間學不到很多東西。
4樓：我愛學習
現在這個年代，考研已經不是適合不適合的問題了，考研已經成為當下的大趨勢，舉個例子，我現在211大學，有2/3的人參與考研，這還是沒有保研的，隨著教育的發展，當前大學生知識面已經不足以從事研發方面，大學生畢業後以後只能做除錯工作。所以綜合來說，走研發方面還是讀研比較好。
5樓：
適不適合讀博士，有時候不是自己的問題。
做的方向感興趣嗎？
導師的為人怎麼樣，脾氣對付不？
同門師兄師姐是否給你穿小鞋，拿捏你？
以後的就業方向怎麼樣？
自己的智力能力能否支撐博士畢業？
有時候自己能力並不算強，但是其他很多都是加分項，也就順利畢業了，有時候自己能力很強，但是遇到的其他項都是大大的減分項，也可能會畢業，也可能不會。
什麼樣的人適合讀文科博士？
岸汀 喜歡思考,悟性高喜歡做研究的人。能按捺得住寂寞，喜歡安靜並享受孤獨的人。決定走學術圈進高校的人。家裡不需要著急出去工作的人，即家庭能夠提供支撐的人。讀博耗時挺長，最好徵得父母的同意和支援。如果想在國內走高校，本科也不能差了，因為國內高校招人很看本碩博學歷，否則還是趕緊工作吧。看到你的具體情況了...
研究生討厭什麼樣的導師？
push pua，簡稱p方。其實一直不太明白，為啥導師會不允許學生有自己的想法，也不太懂為啥他總是暗示學生打其他學生的小報告，更不懂他為啥挑撥離間學生之間的關係。有沒有人能解釋一下啊 快有好運 我以前也在心裡罵過我導，後來我發現，我的確夠不到他 所以我服氣了，然後工作後也漸漸理解了我導，發現人人都不...
研究生複試，導師喜歡什麼樣的學生？
林近一 老師喜歡自信，謙虛，有邏輯，有規劃，基礎紮實了解研究生階段學習為讀研做好了準備，又聽話又能順利畢業的學生。具體看看我這篇文章 林水方 405分 復旦心理學347 複試 經驗分享 suck life 即是回答也算同問吧，本科既不是985,211，也沒有什麼專案經歷可以證明自己的能力，成績一般，...