1樓：羨魚
瀉藥。1、請通讀您的問題後進行修改，至少改通順點。
2、各司其職，懂麼？學生的主要社會身份就是學生，主要工作內容就是學習，磨刀不誤砍柴工。
3、人的精力有限，用在賺錢上多了學習自然就差了。如果想兩者兼得，要麼您是天才，要麼大概只能吃興奮劑了。從問題看，答主顯然並非天才，所以安心學習吧。
4、學習好本身就能賺錢。比如獎學金，比如發文章有獎金，再比如參與橫向的專案等等。學校實驗室都會有補貼，餓死都難。
5、如果是家境十分貧困者，建議您要麼申請助學金的基礎上試工作強度適當做點家教類的短期兼職，或多申請實習，不然還是不要讀研了。做科研容不得三心二意的寒門學子。混文憑更不適合寒門學子，而且，是種浪費國家資源與浪費自身時間生命的可恥行為。
6、學習上的失敗者，往往也是職場上的失敗者。不要跟我舉例子，倖存者偏差了解一下。不要覺得學生時期快人一步，積累工作經驗以後就能勝人一籌，厚積薄發四字含義了解一下。
至於另一半，問出這種問題就是含了僥倖心理。
貧賤夫妻百事哀。
你是什麼水平，就會遇到什麼水平的人。
不要妄想找到慧眼識珠的伯樂，也不要物化自己明碼標價。
沒有任何一種快樂能超過「自己的能力，恰好匹配的上自己的慾望。」 的踏實。腳踏實地有多安全感，不懂的話可以去沙地上走一走，再踩上水泥地對比下。源自自身實力的自信，光芒萬丈。以上。
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