1樓：嗔南en
深感語文課無大用，除非你之後搞文學，我高中語文課沒有怎麼聽過，我們老師從來不會留作業，老師說我知道你們忙，所以就不留作業了，但是課上好好聽，最後語文都能考個差不多的，確實，她做到了，我雖然沒有怎麼學過語文，但是高考還是一百二十多，我已經非常滿足了，如果你覺得少那就好好聽課吧
我是理科，所以我話更多的時間在數理化上面，你所說的大局絕對是副科而不是文化課，所以不會影響大局，但是睡覺就不好了，你可以學一些別的嘛，合理利用時間就好
2樓：鹿小雪
作為一名新晉語文老師，我覺得學生在我的課堂上睡覺或者做其他科目的作業。首先，這是不尊重我。其次，是否不喜歡老師，或者不喜歡這一語文科目，亦或者討厭語文呢？
再次，是否我的語文課堂讓學生產生了乏味、無聊的情緒？最後，是否為學生睡眠不足，身體不舒服還是其他科目作業量太大？
總而言之，老師會做乙個自我反省。漸而才到學生的問題上來。影不影響全域性或者給老師帶來不好的印象，這是有一定的。
但老師不會因為這個事情來抓住學生的小尾巴不放。更多的，還是在擔心學生的乙個學習、身心健康問題。
3樓：詩酒朋樂
有吧，如果你是天才的話，你可以做到一心二用的話，是沒什麼影響的……也是會有一點影響的，如果你在上語文課的時候寫作業，你不僅要防著老師，還要寫好作業，這樣的提心吊膽不難受嗎？你可以好好聽老師講課，下課在寫作業啊，我本人就是在老師講完課後，下課之後，盡力的把老師留下來的作業給寫完，要是沒寫完，就到晚自習寫，我還是建議在課上好好聽課，作業在課下寫，這樣作業和老師講的內容才會有它們的價值
4樓：微笑君
如果你整體水平很高，又和老師提前溝通，你語文課只要在閱讀，按理說老師都不會干涉你。但是拿語文課不重要來當成睡覺或補其他作業的理由，大可不必。
我在兒童福利院工作，有什麼想問我的？
這人挺奇怪的，讓別人問，又沒見回答乙個。玩呢？畢業設計想做福利院兒童們一般需要啥，疫情不給進，聽工作人員說孩子也不願接受採訪。未成年生的孩子不能送往福利院嗎 請問一下我有乙個三歲的男孩，重度腦癱不能說話，不能走路，沒有認知能力。已經離婚了。我自己本人又是人格解體很嚴重。實在無力撫養。能送到福利院嗎？...
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陳mou人 兩邊都去試一下不就好了，反正這兩種工作的離職成本又不高，也許工廠沒想象中那麼安逸，銷售沒想象中那麼可怕，要是試過之後都不喜歡還可做下一步打算，沒必要這麼糾結。 蕭十一郎 我現在也在為這個事情煩惱，進廠安逸有穩定的收入，做銷售能鍛鍊人，但是很可能幹乙個月連吃喝住都不夠，我現在面臨轉行才發現...