我很好奇在乙個實驗班裡，為什麼認真踏實，努力學習的人會被當成是異類？

1樓：沉穩

為什麼在實驗班不學習的我，顯得有點格格不入呢。

或許他們根本看不上努力學習但卻沒有真正頭腦的人，會覺得自己玩著都可以比那個踏實努力的人學得好。

2樓：薄荷西公尺

背景：本人在乙個市重點的實驗班自己總成績班級前十

按我們班的情況來看，成績不好但努力的同學確實多少會被當成異類很多人都會認為成績不好就是因為不努力努力了成績還是不好？那就是你沒用心你在假努力

不知道題主是不是高中或者再小一點（大學沒經歷過無權發言）如果是我可以很負責任地告訴你無視他們繼續努力

從不努力到努力本來就是一種變化變化難免會引起別人的關注

學習比你好的人的目光是因為努力程度差不多你卻沒有成績（怎麼可能努力一下就有那樣的成績）他們不懂學習差不多的人的目光是因為你突然有脫離這個「團體」的趨勢讓他們很慌你的努力你的進步意味著他們的下滑至於學習比你差的人在這件事基本沒有發言權吧

在努力的過程中被當成異類實屬正常但一定要清楚這條路是對的大學的知識不清楚但中學階段的知識不需要高智商就可以取得不錯的成績有的學神不怎麼認真學就成績好，不用看他們有的學霸努力學成績也不錯那是你在學業上的目標

最後告誡題主努力的過程中也要注意身體該睡睡該吃吃適當的休息會使學習效率變高

祝題主早日逆襲

3樓：磚廠第一搬磚能手

被當成異類。首先這個被字說明「異類」是別人的想法，別人產生這樣的想法是因為三觀不健全。具體說就是自己不努力閒得慌見不得別人好。

然後，為什麼要在意別人的看法呢？尤其是這些擾亂你思緒的人。最後，希望你能不忘初心，堅定自己。