1樓：ErwenL
個人覺得語言類科目沒有必要做思維導圖
所有語言類課程最終都會歸結到四個問題：聽說讀寫
對於絕大部分高考生來說只需要有足夠的詞彙量加上幾篇范文就可以了
2樓：
個人認為……沒什麼用處。
高中英語涉及不到什麼嚴密的邏輯問題，思維導圖這個東西放在英語上和脫褲子放屁沒什麼本質的區別。
唯一的區別可能是看著好看。
3樓：達夫
不要輕易地就質疑老師，我是吃過虧的人。曾經也覺得老師上課講的東西對考試沒啥用，還不如自己刷刷題。可事實狠狠地打了我的臉，我高一時110分的水平，到了高考還是沒能突破120，反而之前不如我的同學慢慢都超過我了。
關於背單詞，刷題等等，老師能教你什麼呢？做題技巧什麼的幾堂課就能講完，那剩下的時間用來幹嘛呢？
如果只是為了提分，那課本都可以扔掉，因為試卷上沒有任何一道題是課本上的，完全可以從高一開始每堂課都講高考模擬題與真題。但是，這種方法是不可取的，上限很低，而且基本只對基礎特別好的同學有用。
打個比方，足球大家都知道吧，只有射門才能得分，那麼教練的是否就只用教隊員射門就行了？體能，帶球，傳球，戰術等等這些技術是不是就在浪費時間呢？然而事實上乙個專業的球隊，除了主教練之外還有專門的技術教練，體能教練，甚至還有營養師。
現在你（以及還有好多答主）說這些都沒用，不能用來射門得分？？？？
英語老師總是講錯，我該怎麼辦？
劉鳳林 老師的上限限制學生的學習發展是非常正常的，現在回想起來自己當年的老師們中間也確有些是南郭先生，對學生來說的確讓人痛苦，最好的辦法是求助於其他確定優秀的老師，對於學生來說，這才是最節約精力的做法。 逍遙遊 中國，各地的英語老師，水平參差不齊，太常見了，還有很多地域差異導致讀法區別很大！來問問廣...
少兒英語老師？
重度迷惘症患者 某機構少兒英語老師一枚。擔不起名師的頭銜吧。個人感受是你只要對你的學生用心，他們一定會感受到並向你回饋，然後家長也會很主動向你示好。某個學生送我的畫像 沒錯，右邊 那個就是我在他們心中的形象 我表示方的一批 如果夠親和的話，就可以和他們有很多的互動 活該單身一輩子啊啊啊啊啊 此處應該...
英語老師要求摘抄書上筆記，真的有用嗎？
明月 其實，要是你說有用吧，還真有用，臨考前可拿出來看看，複習一下子。說沒用吧，也真沒用，畢竟你抄上去了，大概你都是有印象了，只是為了增強一下你的印象而已。還有就是高三複習不可能把三年學的都複習一遍吧，所以說啊，臨考前複習一下還是有必要的呢 癲狂柳絮 啥東西，是要背的嗎？是背的就有用，就算不是，你就...