1樓：
因為少加了你也不知道。
首先宣告，我不是學霸
身為乙個在年紀前二十徘徊日常被吊打的普通學民，我從不在意少加了多少。
平時都是相互改試卷，肉眼可見的幹錯，甚至很多是改的人故意的。
從不找老師，因為懶
改錯很正常，大家都是。
不是大考，少個十多二十也沒什麼
2樓：燕昭
這種情況沒有必要去計較，你的最終目的是高考，如果你現在只關注老師給你多少分給其他同學多少分只能說明你很愚蠢，你應該不斷的找自己的缺點，彌補它，反正作為乙個過來人，我可以給你講高考是絕對公平的
3樓：溺水小毀
是自己給自己估分的情況嘛?我平時給自己估分也是會少加分的，我感覺這是一種不自信的表現吧，雖然我學習中等，但是往往每次估分的時候覺得沒有幾道對的，所以我會少加分，可能我是給自己估的最低分，因為自己知道考出來的成績不可能會比這個分數再低了，所以我的心裡會比較有底。如果比這個估的分數高，心情自然也就會開心，不知道你和我是不是一樣情況?
4樓：猶格泡泡
少加分這種情況呢，通常是分為幾種原因。
1.自己未曾注意到的低階失誤
很好理解第一件事：考完試發現自己選A塗B，加減失誤，默寫有細微的字的錯誤，這些是通常你檢查也查不出來的錯誤，知道有人給你指出來：你這怎麼少了個根號啊！
這種也是最想消滅的錯誤啦。學霸不一定需要會所有題，我相信會有不少同學苦於聰明有能力善解難題卻考不了高分的情況。
2.答題規範
步驟分啦，學科術語啦一類的。這種邊角的東西反而會決定你的得分，高考可不是看個結果就給分的。
3.估分時不保守
簡答題，論述題，能給分能不給分的點，這種模糊的摸不清是否給分的點你是如何處理的呢。作為學生，大多數人是選擇給自己分的，可是實質上沒給分。
其實原因可以有很多，根本來說就是你會期望自己得個高分，有時甚至記憶會被欺騙：記憶中的知識點應該如此，自己寫答案時沒有寫錯諸如此類。
祝你能成為學霸嘍。
5樓：萌小強
其實平常考試要把分數看淡一點，考試只是反應你最近的學習狀況，你做的只是讓自己減少失誤，比前一次多些由於失誤造成的錯誤！這就行了
6樓：茶茶
你是說想精確估計自己的分數嗎，我覺得改卷有鬆緊，評卷又有不同標準，這種事情挺難講的。依據答案細分為自己評分並不是要你成為老師，而是讓你以評卷人的角度看到自己的不足。話說，我們班的學霸有的已經懶到坐等成績了，他們不自評的:(
7樓：愛喝茶的諸葛魚
我的理解是如果你的平時成績不好，對成績沒有期待，少加分會讓自己有一種驚喜的感覺，學霸就不存在這個問題了，怎麼考都是那麼高。
8樓：Dolores
學會估分的時候就是成績進步的時候。因為每題的得分點都了然於心了。慢慢來，有這個意識的時候就是有希望進步的時候。
高中加油( _)
9樓：呵呵bling
因為你沒有理解清楚題目的得分點，也就是你對細節其實還是不清楚的。或是你寫的答案沒有邏輯性，你自己都沒搞懂你答的意思，導致和答案有出入和分歧。建議每次考試後把估分有誤的地方著重了解。
高中生總是展示自己合適嗎
正鹽 如果考慮個體的行為，展示自己 不展示自己都是各人的個性，那都合適 如果考慮怎麼做能夠讓自己利益最大化，那學問很多，總是 展示自己不合適 當資源不能均分的時候，適當合理的展示自己確實是能帶來更大的資源收益的 關注度也可以當成是一種資源，但是否是有價值的資源因人而異 對於高中生，身邊的關注度基本沒...
高中生的班裡學習氛圍亂糟糟的，每次自己想努力學習，但教室吵鬧氛圍太嚴重了，我好累啊該怎辦？
悠燃 那我簡單說說我的看法，僅供參考。作為同是學生時代走過來的人，在我的學生時代，教室越吵，越像是物理學中所說的以聲消聲，所有的聲音都變成了白噪音，學習似乎更專注了。就像你有沒有感覺，暴雨天雨打窗台，墜落大地，噼里啪啦加上滴滴答答的聲音，你反而睡得更香呢？我覺得你是陷入了一種知識焦慮，而不是嘈雜的環...
我是乙個高中生想要學習，可是總是感覺自己完全跟不上別人，英語基本上沒學，其各課成績也一般，我要怎麼辦？
一條鹹魚 我覺得總有一天你會開竅，我們班主任說的 就是一場考試下來，你好像發現自己會學習，知道哪些是自己的弱點，哪些要學的，反正我高中就是這樣 高一高二都是懵懵懂懂，感覺學得挺努力的，但是考試還是不行，語數英平均都是80幾，文綜平均60幾 我們是重點學校，這個成績是在班裡面跟後的 然後高三的某一場考...