1樓：檸檬擠不出汁兒
其實根本沒有讀研的必要性之談，大概可以稱為重要性。
選擇讀研很大一部分原因是覺得自己在本科階段所學所掌握的知識技能還不足以應對這大社會的流潮，那麼讀研就可以從兩方面來成長。
第一，如果導師的專案很多，那你完全可以從和同屆生或者學長學姐的合作中學到很多很實用的技能。同時也能夠接觸一些自己本科沒有嘗試過的不同尺度不同型別的專案。甚至會慢慢改變一些你原本很簡單膚淺的所謂的設計概念。
工作雖然也會做專案但一旦不明白的地方你需要自己慢慢去摸索解決問題，沒有人會耐心仔細的教你，而學長學姐和老師會。
第二，如果導師專案並不多且比較學術，那你則會有更多的時間來彌補自己在知識體系上的不足從而找到自己的興趣點，增強自我的專業文化修養。這一點，在做專案的時候尤其重要特別是如果你要想真正的成長為一名設計師而不是畫圖員。如果選擇直接工作，你可能就會每天忙於畫圖建模做ppt匯報，很難靜下心來學習專業知識吧。
而讀研給了你這樣乙個機會。
實際上大部分導師都是有忙時有閒時，那這樣專業知識和實際技能兩方面都可以有一定的提高，相信以後再工作的話不會那麼手足無措不能適應了。
當然前提是你讀研是自己想要成長，而且選擇乙個好的導師。
2樓：
要讀就讀好一點的學校，要麼就別讀了。浪費學費不說，學兩三年出來不一定競爭得過兩三年工作經驗的本科生。如果就是為了那個學歷就另說。
3樓：丁文韜
多積累實際經驗，這是最重要的。
本科不太可能把常見的專案型別都走一遍，有些學校不訓練古典園林，有些學校不訓練景觀建築，還有些不訓練大尺度規劃，都常見。研究生階段很可能會有一定程度彌補。
說句現實點的，本科畢業生真正參與到乙個專案中，很多名詞都是沒聽過的。你大可放心，基本沒人願意主動教你……所以很容易淪落到只參與填平面、建模和蒐集意向圖的被動局面。因為你缺少對方案擴初施工和現場的全域性把控能力，是什麼都不了解的話，就很難談該怎麼做了不是嗎……
避免的辦法，最現實乙個就是繼續念書。另外，就是本科階段多注重這些方面的積累，在本科階段就縮短與研究生的差距。這，也完全可能。到時候是騾子是馬，實習拉出去溜溜就好……
不繼續念，那就只能在社會中繼續學習啦。首先沒有那種讓你鑽研一樣東西的安靜氛圍，其次社會上的專案畢竟被資本所推動著，常常我本將心比明月，怎奈明月照溝渠。
當然學位本身也是很有實際價值和必要性的。
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