世界現實而醜陋,為什麼還要告訴孩子們世界美好?

時間 2021-06-03 05:25:49

1樓:ookami

放一下我最喜歡的《歸來的奧特曼》裡的話吧

宇宙人偽裝成聾啞少年利用伊吹隊長女兒的善良,事件結束後:

我個人真的很喜歡歸曼,在其他奧特曼都在保護孩子的純真和美好的時候,伊吹隊長告訴孩子:「人類的孩子就應該是人類的孩子,像天使那樣沉浸於美夢中就太悲哀了。」

但是你能說伊吹隊長給女兒從小就灌輸「世界很殘酷」的道理嗎?如果是這樣,女兒能長成這樣純真善良的樣子嗎?

孩子總會自己看清世界的真相,但這並不妨礙我們引導他成為熱愛生活的人。

況且,這個世界從來就不是非黑即白。

2樓:凱林

從哲學的長遠角度出發,事情是具兩面性,當然「世界是對立並統一的」,因此,世界的好壞共存,世界現實而醜陋,是從微觀出發,巨集觀下,世界就美好的。發展是硬道理,要告訴孩子世界的美好也是從根本性出發看待問題。

3樓:血影劍

美醜在心不在物。

人弱,世界欺負你;人強,別欺負世界。所以好好學習是真理。

再一點,外物都是心靈的投影。現實未善待過你,你善待過現實嗎?還是欲求太多,卻不知付出。

窮家一樣走出心底Sunny的孩子,富戶一樣走出暴戾陰鬱之徒。多看世界,別只看自己。

4樓:金融界小混混

你眼裡都是醜陋,卻欺騙孩子說美好。出了自欺欺人之外,這種行為不也是醜陋嗎?

你看不到的景象不代表不存在,任何人的視角都是有自身的侷限性。但不要把自己的侷限性強加給他人,尤其是自己的孩子。

5樓:怎麼買迷煙

如果以正能量「世界是美好的」為主流教育孩子,讓孩子心中充滿Sunny,你的孩子就會活潑開朗,對生活充滿信心。

如果從小就不停地告訴孩子,這個社會很現實、很殘酷,可能你的孩子就會對生活對未來感到恐懼而抑鬱寡歡。

對比以上兩個方面,自然應該選擇前者,教育孩子說,世界是美好的,我們要樂觀地對待來到這個世界上的每一天。

每一天都是乙個新的起點。大多數時候,這一天會Sunny明媚,氣候宜人,讓人神清氣爽。但也有時候,這一天會陰雲密布,電閃雷鳴,狂風大作。

只要從小培養孩子乙個好心態,微笑面對好天氣,沉著冷靜應對狂風暴雨。這樣的話,乙個人就既可以常常感受生活的溫暖、世界之美好,也有能力從容應對現實的殘酷和無情。

6樓:致善書院

醜陋或者美好,只是世界在你心靈上的對映之後產生的感知,並不是世界本身。你告訴孩子世界美好或者不美好,是你的感知在孩子心靈的投射。你想投射美好的還是醜陋的?

這是你和孩子之間的事情,與世界無關,世界也不會因此而改變。但是你可能會改變孩子對世界的認知,甚至命運。

所以做父母,做老師都是良心活兒。謹言慎行,以身垂範。

7樓:vnosa

為什麼現實就醜陋了?

世界是客觀的,一定是現實的,醜陋還是美好是主觀的,告訴孩子美好,就是希望他們從美好的一面看世界,世界在他們眼中就會更美好一些

8樓:大咕咕

1.感覺這張網上找到的圖很適合這個問題

只看到美好說明還是傻白甜,只看到醜惡則說明看到還不夠高不夠遠。被教了美好,在實踐中了解醜惡,最終走出來適合自己的路,這大概是比較有普遍性的成長路線了。被教了惡,在社會上見證了惡,最終窮凶極惡,自我毀滅,這個路線估計沒什麼人想要。

2. 一般來講,在乙個正常的社會裡,美好的品質是對生存有利的3. 如果教孩子惡,很可能之後被乾掉

4. 即使是靠著不正當手段成功的人,大多數也是知道自己不正當的,因此很多人成功後會努力洗白,並且希望下一代能少受些苦並做個好人。

9樓:南冥鵷

這個世界上的每個人都是色盲,每個人都存在片面認知,世界是多面的,也是多彩的,黑暗與光明交織混雜,看到什麼不在於世界,而在於人心。覺得世界現實而醜陋的人,往往都是一時身處黑暗,心裡不記得世界有光,如果心中沒有希望,社會將不存在,相信美好才能創造美好。

10樓:歸一

現實的好與不好是人心而分別,世界自然和諧也在在公升級進步,心心的墮落與世界和諧無關。

大多數人都是說舉頭三尺有神明,大家也都沒有親眼見到,但還是認為其有,這和你說的道理一樣,都是教導人近善去惡。

11樓:最底線渣男

本質上是因為以善良/草民路線入手存活率較高。

尤其考慮到在人類歷史上的任何乙個社會裡,善良/草民都是絕大多數。

父母本身缺乏走捷徑的經驗基礎,強行讓孩子彎道超車,出事故的概率遠遠高於成功概率。

自己不會飛,生個蛋,讓蛋飛;等同於把希望全部寄託於基因變異。

一開始,一切都是為了生存;

漸漸地,存在下來的就成了正確的;

然後,人們會演繹出諸多說辭,來讓自己相信這些就是真理。

舉例而言,有個小孩望別人的車裡看了一眼,車裡伸出一把槍,把這個小孩打死了;

漸漸地,附近的父母都開始教育自己的孩子,不要望別人的車裡看;

後來,不要往別人的車裡看就成了一種優良品質。

類似的例子還有很多,我們經常說一句話:生活裡的很多事情不能深想。

如果你真的深想下去,你就發現世界其實跟你看到的、曾經以為的完全不一樣,有其嚴謹和冷酷的邏輯在裡面。

從另外乙個側面講也就是說為什麼乙個不良社會裡會有那麼多豪橫惡少。

因為他們的父母有經驗啊!知道如何在另外乙個圈子裡生存、牟利、繼續下去。

至於他們的父母為何有經驗,以及豪橫父母在不良的社會裡為何那麼多,那則是另外乙個問題。

12樓:六華

反過來實話告訴小孩子各種醜陋,孩子的好的三觀還沒有建立起來,惡的三觀就已經先建立起來了。

是人都有先入為主的思想,當乙個孩子整天得到的是惡性的資訊,那麼他同樣也會把自己的親人當作惡人的!

13樓:一生所愛

你也不希望你的孩子,小小年紀就對世界失去信心。要讓他知道在這個現實而又醜陋的世界上,還有乙個還相信世界是美好地的親人在支援他。不要忘了你的孩子可是能改變世界的人

14樓:理智判斷

先不畫大餅,孩子能用動力?一開始告訴孩子殘酷的一面,那如果他突然想放棄了怎麼辦?我覺得還是讓孩子自己戳破美好的泡沫,發現和面對殘酷的現實更好。這個時候他已經有足夠的承受能力了

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