害怕中文系,但是好像中文系是我的命中註定。該如何面對

時間 2021-06-02 15:52:05

1樓:jacknasty

中文專業對我的影響非常大,這個影響不是說對以後的工作和薪資有些什麼顯著的幫助,而是對社會人生的思考和態度,如果你是喜歡文學、喜歡思考,這段經歷是一生受用的(前提是也得碰到很好的老師!

2樓:

中文系和你想像中的不一樣。當然不同的學校中文系生活氛圍肯定有所不同,但好學校並不好上。如果你能考上好的985院校,而且對中文有執念,那麼去。

再低一點層次的院校出來以後不是特別好就業。你要明白選專業對你未來工作以後的生活也有影響。不同公司,不同崗位的就業環境不一樣。

文職工作意味著什麼樣的生活,這點也考慮清楚。

文學需要什麼樣的人不好說。你覺得自己特殊,其實你未見過更大的世界。如果你和他人看問題視角不一樣,也只能說明你有特殊的地方,不能代表其他。

社會不看這個。不要沉浸在這種自我感覺良好裡面。對你沒有好處。

如果你喜歡文學,熱愛文學,那麼大學選修課選擇有關的課程,參加有關社團或者活動,和教授交流之類的更好。這樣你更自由,不用讓文學變得那麼沉重,變成功課。

不要把中文系和你自己的理想,還有你的自我意識,優越感聯絡在一起。人立足在世界上,要扎根於現實。努力上學多多賺錢,才能獲得更多生存的自由。

有了這些自由,你大可以施展手腳,探索自己,探索文字,探索人類。豈不快意?

3樓:阿深

來,聽我的——

先去大學生慕課網(或者B站)搜一搜:

「文學原理(文學理論)」、「語言學」、「訓詁學」、「音韻學」、「中國古代文學史」、「中國現當代文學」、「外國文學史」,

這些你可能聽過,但是落實到上課、會上什麼東西的課程,聽上幾節。

如果「什麼是『語言』,什麼是『言語』」教了半個月,你還是把沒搞懂;

如果「魯郭茅巴老曹」的任何一部代表作,你都看不下去;

如果「題材」和「體裁」才勉強分清,又迷惑於「讀者期待視野」分三個層次簡直就是發神經;

如果「象徵主義」、「意識流」、「唯美主義」、「荒誕派」、「頹廢美學」都吸引不了你......

或者,乾脆這麼說:整本書、全篇、無插圖、成段一篇不分段、全宋體五號字、間距短、文字離書的邊緣非常近(很難落筆)、很臭的油墨印刷味、拍拍還掉屑——你都能接受,那就讀吧。

4樓:

咱捋一捋,題主現在的首要問題不是讀不讀中文系,是分清楚主、客觀。從你的敘述來看,個人主觀臆想的成分實在太大了,陷在形上學的詭辯裡不能自拔。如果是國內大陸學生,學過馬哲,應該會同意正確認識事物,是主觀意識與客觀實在的統一;

其次一點,要懂得自己是特殊又普通的乙個人,也許在文學天賦上有過人之處,但是過人了多少呢?你對文學有著自己的見解,在你主觀認為甚至超過原作者的水平。在文學批評中,對文學的評價本身就是見仁見智的,所以有一句「一千個人眼中有一千個哈姆雷特」。

老師一句有靈氣,怕是不足以保送北大中文系。

做出任何選擇的時候,都要學會分析客觀實際再結合自身情況,何況你本身讀中文系的意願並不強,所謂「命中註定」我更傾向認為是種自我心理暗示,要早點走出來,正確認識自身的優缺點,客觀評價自己。

另外,從個人讀中文系的經歷來說,我認為中文系是個受益終身的專業。

有幸在大學讀中文系是種非常特別的體驗,涉世愈深,愈慶幸當初選擇的專業。

讀中文系,需要的不是靈氣,是熱愛。

5樓:索斯

讓自己喜歡的事成為自己的事業是一種幸福。試試就知道了。

準備轉專業到中文的時候,我也害怕過中文。雖然原因不太一樣。好像越是自己喜歡的東西,成為自己的專業時越是會有擔憂。

我感到被某些書的價值觀挾持,站在圖書館裡突然有種極度的恐懼。其實總會有你不同意的作品。但這並不會成為阻礙你讓中文成為你的專業。

我也害怕它的「專業」,但我發現,讓我去接受別的領域的「專業」,將會更痛苦。

說到底還是不敢讓自己原本自由任性的愛好成為有所揹負的「專業」。

這個時候,老師對我說了那句話(回答的第一句)。我突然覺得,自己只是欠缺挑戰的勇氣。

6樓:棭鵺

害怕幹啥。

想學就學,不存在命中註定不注定,你有靈氣是天賦不代表你就必須得學。既然選擇了就好好學,不想學就換專業。

但我覺得你用了命中註定這個詞本身你就骨子裡不存在害怕了,這對你更像是一種習慣。

說個很中二的表達形式,既然害怕就打倒它就好了

7樓:肉丸子

如果打算做學術研究,或許不需要所謂靈氣,你需要耐得住寂寞,踏踏實實去做就行了。如果想從事文學創作,那麼我建議你不要讀中文系,靈氣是天生的,理論學多了,條條框框的東西越多,靈氣就沒了。

看看自己的家底,可以支援你一直讀下去的話,成為一名學者也很不錯,但是需要很刻苦,中文系的知識研究起來紛繁複雜,做好吃苦的準備。

如果只是很喜歡中文,作為興趣更好。審美本身就是無功利性的。加油

8樓:星北海

我覺得讀中文系不需要有什麼心理壓力。我想你的壓力是來自那幾部較為特殊的著作和周圍人對於你的排斥吧。有靈氣是好事啊,我高中時期沒啥靈氣,但還算不錯,人嘛,都會受到周圍的影響,尤其是有些實力卻不夠使大多數人退卻的時候,最需要自信的心理調整。

我想在我看來你需要的是自信和更多對的閱讀量。所以多看書,多思考吧,一切都會好的。而且中文系遠不是我們想象的模樣啊。

9樓:15點5小時

如果世界總是千篇一律,對文學作品的理解也常人云亦云那社會和文學將如何進步呢。世界需要不同,漢語言文學專業是傳統專業,可沒要求墨守成規。

我是漢語言文學專業的學生。我們的老師們都特別喜歡和有想法有不同見解的學生交流。別的不說,最起碼有新觀點的學生是前進的是思考的。

所以妹妹你放心好了,你的獨到見解即使不被認同也會得到理解的。

另外,你遇到的語文老師們都肯定你,你卻覺得自己好像有些配不上他們的讚許。我要說的是你真的太棒了。堅定的自信吧,老師們都一致的認可是對你最大的肯定。

而你保有的謙遜品質真的稀缺。且從你的困惑裡,能感受到你對中文系的喜歡,由喜歡生出了敬畏。熱愛與敬畏是學好任何學科的最大力量呀。

妹妹想做什麼做什麼~如果中文系是你的命中註定,你就和她互相依偎好啦。祝前程似錦。

10樓:墨諝

作為中文系的在讀人員,其實很多時候老師說的靈性,並不意味著自己適合中文系。我一直以為大眾眼中的中文系過於理想化,過於夢幻了,在那個領域人人是詩人文學家,活在只有月亮的世界。

遙記自己兒時由於多看了幾本文白夾雜的書,便被老師誇獎,便種下了文學的夢,以至於現在我也不知道我是從小愛著文學;還是被老師誇獎,然後熱愛;亦或二者都有。

人本來就是複雜的生物,文科專業到最後分支也就幾個大類,建議如今好好讀書,去寫著那些你厭惡的答案,然後才能選擇你可能想要或根本不清楚的未來。祝好。

11樓:言無盡而意無窮

沒這麼誇張吧。奧利給大叔說,幹就完了。

就業這塊,中小學語文教師,公務員,事業單位都還挺多的。

一開始都會覺得枯燥,入門了就好了。

12樓:

對於你的害怕:

害怕中文系的「專業」,不能夠接受我奇怪的一閃而過的想法。害怕我不能按部就班,通過已經有確切答案的考試。

其實中文系的考試特色就是「自圓其說,言之有理」,你的擔心完全不復存在。

漢語言文學不只是包容性強,可以說是非常鼓勵學生通過思考提出有理有據的新觀點。這一點不僅是被認可,而且是受到極大肯定的。因為文學研究、語言研究本來就是要在不斷的碰撞中進步。

你有這些顧慮,恰恰說明,中文很適合你。

我也是乙個從小被認為必屬中文系的孩子,從我第一次發表文章開始,我自己下決心以後要學中文。甚至為此放棄了理科重點班,選擇了教育資源很差的文科班。雖然高考沒有考出好成績,但是我真的一點都不後悔在人生的十字路口做出的這幾個關鍵抉擇。

13樓:凡舍

什麼叫做命中註定?

首先,你要想清楚,命運還是要掌握在自己的手裡的。不是說你想學什麼,不想學什麼,而是要問問自己有沒有能力讓自己學什麼,不學什麼。

如果,你實在很沮喪,那麼你好好想想下面這句話:如果你能夠把自己不喜歡的事情做好,那麼還有什麼是你不能做的呢?

14樓:可遇安

同學,你好呀。

拿余華《活著》來看,我覺得鳳霞難產那段的天氣不能是惡劣的。鳳霞的悲慘不需要惡劣天氣來加持。只有陽光普照大地,讓福貴和鳳霞丈夫走在回家的路上有些寬慰:

「至少苦根出生這天的天氣還是好的,苦根以後一定會健康成長的。」然而苦根最後吃豆子死了,非正常(不是得重病)死亡了,這樣讀下去會更順。

你這裡的想法是完全正常的,你與作者的創作觀點發生了分歧,不是作者錯了也不是你錯了。

作者用的是正襯,而你想的是反襯,各有其優點,無所謂哪種手法更高階。就好像不同的讀者讀同一本書會有不同的理解一樣,只要不是曲解,即便讀者理解的意思與作者的本意相異,也不能說作者就是對的,讀者就是錯的,即「作者之用心未必然,讀者之用心何必不然」。

而且你能在閱讀時有這種「質疑作者」的想法,是很可貴的。

(另,「我覺得鳳霞難產那段天氣不能是惡劣的」中「不能是」這幾個字聽上去對原作者太不友好了,建議換成「可以不是」。

還有,這樣讀下去更虐了,你比余華還狠。)

從小到大的語文老師應該都對我有印象,高中語文老師說我很特別/我很有靈氣。

從第一段來看,你確實很特別,但也不是特別特別,可能只是你的想法比同齡人要多一些,對同一問題的看法跟大部分人有些不一樣。可是你看看古往今來的優秀作家,他們所讓人驚嘆的地方,可不就是這種「不一樣」嗎?

但是我不這麼覺得,他們這樣的評價讓我無所適從,不知道該怎麼跟他們說,其實我是冒牌貨,我很普通,沒有才華。

你對文學的態度讓我這個中文系出身的自愧不如。因為我在跟你差不多大年紀被誇獎的時候,心裡總是沾沾自喜的。

但你不一樣,你是謙虛的,你對這個學科是心存敬畏的,這個態度太正了。要知道有很多人會因為自己擁有擅長的東西而驕傲,會因此將別人的誇讚視作理所應當。其實這種只要不翻車,也沒有什麼,反而很多人會說,人家有傲慢的資本。

但我更欣賞你這種。因為乙個人懂的越多了,就會發現自己不懂的也越多,所以能時刻保持謙虛學習的態度。

這裡引用一段話:

「學者永遠是虛心的,偶有所得,亦不敢沾沾自喜,更不肯大吹大擂地目空一切,作小家子氣。劍拔弩張的,火辣辣的,不是學者的氣息,學者是謙沖的,深藏若虛的。」

看過我其他回答的應該知道,我高中學的理科,大學裡轉專業才到了中文專業。

然而對於心心念念了那麼久的東西,我在真正得到後,卻沒有付出十分的認真。

轉專業之後的課程相對於我原來的理科專業來說,難度直線下降,加上我本身又有興趣,學起來簡直堪稱過癮。

轉專業之前,我學高數和普通化學的時候延續了高中的狀態,甚至比高中更認真:上課認真聽講做筆記,下課認真完成作業,複習預習課後題一樣不落,考前半個月開始有計畫複習個兩三遍,最後都考了90多分,完美驗證「一分耕耘一分收穫」這句話。

我以為我轉專業之後也會保持這種狀態。但是由於同時補修大一的專業課,學習量比較大,有一兩門興趣稍弱的課就被我冷落了,甚至筆記都沒怎麼做,沒有複習也沒有預習,就單純依賴上課時老師所講。直到考前三天我才開始不緊不慢地整理重點列大綱,考前兩天瘋狂背書,考前乙個半小時還在背,最後考了96分(非捲麵成績,計入平時分)。

我自己都驚呆了。

因為那次嘗到了甜頭,後面迷上了這種突擊式學習。我用這種方法應對之後的大部分期末考試,從未翻車。

咳,考研的時候翻車了。

當然導致我一戰失敗的因素很多,但這種突擊式學習所助長的浮躁心態和我的過度自信是其中最重要的原因。

而後我回想自己學數理化時候的狀態,明白過來自己是因為心存敬畏,所以不敢放肆。

我17歲,考大學還有一年。害怕中文系的「專業」,不能夠接受我奇怪的一閃而過的想法。

這裡你說的「害怕」,我願稱之為「敬畏」。如今我對文理皆存敬畏,不同之處在於,對理科只有敬畏而無熱愛,對中文則是先有熱愛,後生敬畏。只有敬畏沒有熱愛,就會小心翼翼如履薄冰,容易放不開;只有熱愛而無敬畏,可能會因為放得太開馬失前蹄。

你已經有了敬畏心,至於熱愛,我想你也是有的。

害怕我不能按部就班,通過已經有確切答案的考試。甚至期待容貌老的那一段日子,這樣講出一些看似妄自尊大的話時,可能存在的評價就剩:「這個老不死的,又在說胡話了」

你可能還不太了解中文專業的考試,實際上只有語言學、邏輯學這樣的課程,會存在所謂「確切答案」,大部分文學類課程,包括文學理論、文學批評這種理論為主的,也不會苛求學生一板一眼地背誦記憶,理解才是最重要的。

此外,文學類考試中往往會出現作品鑑賞類題目,鑑賞本就是主觀的,考生的發揮空間極大,只需言之成理。

總之,文學是包容的。接觸多了你就會知道,這個世界上有著千奇百怪想法的人,豈止你乙個?

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