5歲的兒子夢想成為建築師,我該給他些什麼支援?

時間 2021-06-02 08:40:42

1樓:反雞娃聯盟

我也是乙個有同樣愛好的孩子的爸爸。我兒子兩三歲的時候喜歡小汽車,不知道從哪天起開始喜歡建築。大概五歲左右就開始跟我說他喜歡建築,我也是覺得小孩子一時興起,很快就忘記了,結果現在已經七歲了上小學了依然喜歡建築。

並且夢想以後成為建築師。

第一次真正對他喜歡建築感到驚詫是他五歲多的時候,我們去加拿大旅行,從多倫多開車一路去渥太華,蒙特婁。一天我們上午去看了加拿大國會山,下午在酒店的湖邊散步,他就在湖邊沙灘上拿一根小木棍畫他上午看到的建築。雖然筆法稚嫩,但是看的出來基本結構是有的。

就這一次,我覺得真是興趣是最好的老師。後來我就給他報畫畫班,他依然是只對結構性的東西感興趣。

今年上學之前他說他要去畫東方明珠,我們就去了一趟上海,在人來人往的陸家嘴,他坐在路邊,畫了乙個小時,引來路人圍觀。我跟他媽媽說,就差面前擺個桶了。我跟同學約了在陸家嘴喝咖啡,他在旁邊畫對面的外灘。

到目前為止依然是在家畫建築可以畫幾個小時,我都感到好奇,建築怎麼有這麼大的魔力?我乙個學建築的朋友送給他一本書,這個一年級的小學生居然看完了。

我也不知道我能怎麼支援他,我支援他畫畫,會帶他去看全世界最美的建築。如果哪天他不想學了,也無所謂,沉浸其中的時候不就是最幸福的時候嗎?

2樓:mike

首先,孩子有愛好是好的,先不說以後做不做建築師,可以繼續培養他這一方面的興趣和愛好,現在還小,可以培養他對空間和尺寸的感悟,以及繪畫方面的能力。

建築是乙個非常全面而專業的學科,小到色彩攝影,大到城市規劃,人文歷史,成長期也比其他行業更為漫長。我現在年近30,然而在建築行業的「年齡」和你孩子的真實年齡相近,在施工單位,設計院,甲方均工作過。建築師可能聽起來比較高大上,包括國內本科的教育,都在注重方案,向大師看齊,卻與實際工作有些偏差。

一般人的起步和實習都是從設計院開始,在無數個反覆推到與加班中堅持著,在曾經的夢想與甲方的現實要求中掙扎著。這個過程,一般人如果不是為了麵包,或者為了理想,是很難堅持下去的。

如果家裡有礦,就另當別論,它權當只是份工作。

如果孩子是親生的,可以培養建築師的一些素養,但還是建議換個專業考慮。

3樓:侯圖之

如果想讓孩子成為真正意義上的建築師,請參看《奮鬥》,趕緊讓您先生成為潘石屹,然後和他離婚,在孩子年幼時找個自然規劃委的主任,培養他和孩子的感情,剩下的事水到渠成即可

4樓:

建築學大三學生

我五歲時候是想當個運動員的TUT

還是要全面發展,專項都是長大了之後,能夠選擇自己道路之後的事了。不過有興趣的話可以學習一些基本的技能。

美術

我現在最後悔的事就是小時候沒有練好美術TUT,無論對建築師還是其他設計師,審美都相當的重要,個人審美都是從小積累起來的,所以作為乙個建築學學生從小學好美術真的很吃香。

口才

我就是吃了從小沉默寡言的虧,給老師講方案經常說不明白,經常在講台上緊張的心臟都要跳出來了……所以一直很羨慕那些口才文筆好的同學們,也一直在這方面鍛鍊自己TUT

經驗

多出門看看,多看看書旅旅遊啥的,多經歷一些不同的事物和文化不僅對學習建築有好處,還可以開拓眼界,穩賺不虧的。

電腦

從小家裡覺得電腦是豺狼虎豹,荼毒青少年心靈,一直被看的很嚴基本不能碰電腦,上大學後發現自己的計算機水平比別人差了一大截,別說修電腦了,連一些基本的軟體和計算機知識都搞不懂

而且建築設計越來越依賴軟體了(各行各業基本都這樣)

說了這麼多還是覺得五歲就開始擔心專業素養果然有點太早了,建築師的一些工作確實很有趣,但絕不是像拼樂高那麼好玩,學生時代我們就經常被作業考試壓到一宿不敢睡覺了……有的時候設計過程也是很痛苦的……

所以還是從最基本的素養做起吧

5樓:櫻桃味的智子

五歲還太早了,啥都不知道呢。等大腦正常發育一段時間再說吧,中國的職業教育做的太差,導致現在小朋友根本不知道自己到底要做的是不是自己想象的。

6樓:

建築學真的是門非常綜合的學科。一路走來事事皆學問。

如果問我自己,哪些技能和品格有較低的培養門檻,可以從孩子抓起,我第乙個想到的應該是對空間的感知吧。可以說無時無刻,都可以感受所在的空間,認知周圍環境。比如在餐廳裡吃飯時,嘗試讓小孩捕捉餐廳環境特徵,表達餐廳空間和周圍用餐的人帶來的體驗感受;在小區散步時,嘗試讓小孩觀察道路、植被的變化等等。

我們不需要標準答案,也無所謂對錯。能讓注意力從手機、Ipad等電子螢幕上轉移到真實空間,是一名建築設計師應具有的最起碼的品質。

7樓:福貴

買一些積木玩具,帶他去嘗試下樂高遊戲,看看能不能堅持下去,5歲這個年齡能支援的不多吧,兒童時期是乙個自我發現的過程,不至於他說喜歡就給他報培訓班。

8樓:河流之王小龍蝦

小孩子,認知有些偏差,不丟人,還有機會慢慢掰正。

比如去洗腳的時候帶上他,讓他了解一下建築師的服務姿態;

比如上網通宵的時候帶上他,讓他了解一下建築師的工作時段和環境;

鄰居大爺大媽打麻將的時候帶上他,讓他體驗一下建築師的溝通協調方式;

同一張畫讓他畫二十份,讓他體驗一下建築師探尋甲方需求的主要方式;

無視他的一切優點,抓住他雞毛蒜皮的小錯不放,不給笑容,見面就罵,讓他體驗一下建築師如何在長期負面情緒重壓下前行。

如果這樣都不能勸退,那你兒子真是個天生的畫圖狗。。。不過我們本著死馬當活馬醫的原則,可以再試試正面引導。。。

比如帶他坐飛機看漂亮的空乘大姐姐,帶著他看火海凌雲,看壯志凌雲,再不濟你帶他看華爾街之狼啊,和走錯路相比,看點十八禁算什麼呢。。。

9樓:

我覺得要一步一步的走,因為建築師的這個範圍很廣,工作內容很寬,建築師責任制正在推行,以後要做的事情也會越來越寬。我覺得目前可以先作為乙個興趣來培養,後期說不定會喜歡建築設計的細分類。

目前的建築師主要有三種,一種是做高大上方案為主,就是設計外立面,設計造型,表達出業主希望的理念和想法的。一種是畫施工圖,工地駐場,工程設計為主,還有一種就是目前流行的鄉村建築師,這種範圍比較寬,但是多注重利用當地環境和材料的。

如果希望第一種,那最好具有用手繪的方式表達自己心中各種創意的能力。我認識乙個建築師,他就是能夠在和業主談話後,半小時之內,用手繪畫出業主心中的草圖,這點算是乙個突出的能力。

第二種就是喜歡搭建,換句話說就是樂於跟著乙個建築從紙上談兵到建成,這種就是做施工圖,學習建築,結構這些,或者現場駐場工程師,我堂弟就特別喜歡這種工作,他不喜歡畫畫,就喜歡結構,現在是某個地產公司的專案經理。也覺得自己很有成就感,看這一棟棟高樓在自己手裡建起來。

第三種就是鄉村建設,也可以說是包括景區,這些吧,單個建築體量不大,但是綜合性強,你可以理解為類似主題公園的設計。這種也需要創意,但是還要擅長思考,就地取材,有點復古感。畢竟古代中中國人就是靠這種傳統建設古建築的。

我覺得不需要著急,從孩子的愛好入手,喜歡什麼才能做好,現在的時代是最好的時代,玩具只是表象,愛好才是硬核。

以前我小時候,我家人送我去圍棋興趣班,但是不太喜歡,所以現在我也沒在商界上嶄露頭角,我家人送我去學畫畫,我也不喜歡,所以我在建築設計的造詣不深,後來我家人工作忙,我自己在家沒飯吃,又想吃我爸爸給我做的好吃的,自己去買了點菜按照記憶去做,做了今年,也小有成就。

所以,孩子還小,不要用東西套住他,從細節發現,祝你們全家新年快樂。

10樓:ceanight

持續循序漸進的科普建築學基礎知識,最重要的是從業後將會面臨的生活狀態和工作狀態,然後15歲的時候再問一遍,是否還想成為建築師?

11樓:回鍋五花方丈

不建議這麼小就給他明確未來的發展方向,尤其還是建築行業,建築師雖然表面看起來很酷似得,但是現在以中國隊行業形態來看,建築師其實是最底層的勞動者,而設計行業本社也是乙個勞動密集型產業。你以為像電視劇集裡西裝革履的在白板上隨便畫幾條線就能侃侃而談,其實都是謝頂的大叔穿著乙個禮拜沒洗的衣服攤在電腦前畫圖;你以為能夠跟甲方(一臉崇拜)談笑風生,其實在甲方面前只能低頭做孫子(兒子都沒資格)。幸好只有5歲的年齡,可能上了高中之後愛好就變了,所以沒必要現在就培養什麼專業素養一類的東西,尤其是建築師這個職業,除了天賦這類與生俱來的能力,所謂的專業素養與個人經歷密切相關。

如果大學真的能夠進入建築專業學習,那麼家長只需要準備好資金能夠讓孩子可以在假期有條件出去體驗著名中外建築師的作品,多多參與當代建築的交流活動,對自身能力的提高很有幫助。

12樓:lahoo

多畫畫,訓練一雙發現美的眼睛。

多旅行,體驗不同地域的文化。

多和不同型別的人聊天,保持對生活的熱愛和敏銳的觀察力。

這樣即使你孩子以後不做建築師,也會是乙個有靈魂的人。

13樓:

什麼也不用特意準備,他要真喜歡,你最好是善意的反對,這樣他會更喜歡。當你發現他是真喜歡,狂熱的喜愛,那你就不用操瞎心了,相信他會滿足自己的。記住,稀缺才會激發慾望。

14樓:唐萬千

教他如何愛自己,愛別人,愛生活。

專業技能再強,性格有缺陷他能走多遠。又或者是極端的培養出乙個除了建築,生活都不能自理24小時要人照顧的人麼。

按照其他回答的,從小就接受那些專業教育,是世家或者二代也行,如果不是很容易就變成「不是公主命得了公主病」。

他的夢想是他自己去拼的,你能做的是,培養他的勇於追逐夢想,遇到挫折不氣餒,即使失敗卻能一笑了之的性格。

15樓:

請問題主,你記得自己五歲時候的事情嗎?

建築師預期與現實相差太大,中國未來建築行當應該會有巨大變化,目前形勢下,建築師起點很高,高學歷是標配,成為真正意義的建築大師(有話語權)機率渺茫且需要深厚的背景。

而且成為建築師是乙個漫長的過程,本科五年,研究生外加博士,比傳統意義的醫學本碩博週期更長,而且學的東西有的很虛,特別是在中國國情語境下,談虛弄玄的學風在建築專業氾濫。

最重要的是,建築學工科,大學卻基本不修數學,對物理化學等方面的學習也十分有限,更側重於美學式的文科教育,且支出不菲,因為要學習繪畫(但也是皮毛),怎麼說呢,建築這個專業涉及知識比較多,但學的都不精。

我建議觀望,五歲孩子說的話我是不相信的,興許十歲就忘記了,還是根據實際情況有傾向性的培養孩子,興趣多也不是壞事。

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