1樓：Naomi
情緒表達障礙問題很常見。比如說讓孩子穿衣服，其實是怕他感冒，是一種擔心和關懷。但父母嘴裡說出來是「不穿衣服凍死你啊」。
孩子過馬路時，父母是怕他安全問題，比如意外，也是關心。但是有的家長卻說，「小心看路，撞不死你個人啊」。
述情障礙在很多家庭裡很普遍，父母本來的意願是愛孩子的，但是表達完了之後孩子認為完了，我又挨訓了，他也很憤怒，他煩躁委屈，長期下去可能會叛逆，無視父母的指令，低自尊心等。父母的這種情緒表達不一致可能是來自於原生家庭，如果不改變，又會成了乙個代際傳遞。
如果真的想一致性的表達的話，首先家長要做功課。 首先需要識別情緒，再想想自己到底想表達什麼情緒，從正向組織好語言，好好說出來。正向表達的幸福感溫暖感會輻射給身邊的人，身邊最愛的人也都感受到了，於是他們開始正反饋。
家長也會成為了乙個高影響力父母。孩子認為父母的話有價值，他願意去好好的聽，他願意去參考。
2樓：孟灼灼
談談我的心路，
我父親就是打罵派的。
小時候早早就學會了裝乖去討好，迎合父親，爭取讓他滿意。討好型人格。
自己什麼都無所謂，有種不願意負責的油條心態。
長大了，想買點東西孝敬孝敬，都被責備。嫌我買東西，叨叨就叨叨吧。早就習慣了。我做我的，他說他的。
不願意跟父親深入聊天。基本不存在什麼溝通，跟他相處，這麼多年早就清晰，順他心意。
不順他心的事，不提不問，不表態。
3樓：我是毛豆爸爸
聽說過羅斯塔爾現象吧，或者墨菲定律，當父母比較焦慮（坐立不安），擔心會冒出來，心理學認為，越是擔心的事情，越可能發生。擔心孩子生病，孩子可能更容易生病。有句心理學界的，不能說絕對正確的口說：
「醫生的孩子愛生病，老師的孩子不愛學習。」往往就對映著這樣的心理學定律。
我研究厭學有5年的時間，接觸了不少厭學的孩子，嚴重的輟學，上課不是發燒、就是出各種狀況，輕微的感覺天天壓抑、苦著臉，像是在悲慘世界。而反觀其家庭，發現他們幾乎都無一例外有乙個焦慮的爸爸或者媽媽，總是盯著孩子的學習，且盯著「負面」。乙個目標疊加乙個目標，孩子達不到的時候，就會責罵，即使「學過教育」做得到當時不責備，但情緒卻揮之不去，過沒多久，因為一件無關小事，藉著對孩子把氣撒出去了。
縱使有的孩子從這裡成長出來了（比如考上好大學），你也發現他身體裡有著乙個心理障礙：習得性無助感。他的世界是苦的，黑色的，不得喘口氣的。
一方面渴求被愛，一方面有一再的傷人，所以往往這種人長大了，生活是枯燥的，愛是枯竭的，友情、親情是脆弱的。
如果乙個女孩子A，對另外乙個女孩子B，特別特別好，好到了B都無法適應的程度，B該如何處理？
如果是你 恩，我也會對乙個女生有佔有慾，還會對她說男生對女生說的情話，對她做男生對女生的那種小動作，我極力克制自己，不讓自己變成同性戀，但是就是克制不住，還很想變成男孩，這段時間很鬱悶 到了不能承受的狀況的話拉開距離為妙 只為兩人好 說句不太準確的話 世界上有可能會無常對你好到死的只有你的父母，因為...
如果乙個男生知道乙個女孩子喜歡他，他如果對這個女生沒興趣會找這個女生借東西什麼的嗎？
王大眼的大小眼呢 會的 借東西算什麼？大學的時候，我朋友喜歡乙個男生。找我們幫忙她追。畢竟我是幾個裡面唯一乙個有男朋友的。就經常把我叫出去散步談心來著。另乙個朋友就一直叫她去追。我們就出謀劃策吧。反正呢，跟那個男生聊得挺開心的。送吃的啥的從來沒拒絕過。有時候大家在圖書館學習，知道那個男生也在。就聊聊...
乙個男孩子對乙個女孩子很小心翼翼，對另乙個女孩子愛開玩笑，經常什麼事都和她說，經常盯著她看，他喜歡誰？
玫瑰到了花期 第乙個，沒有例外。你可以試想一下你會對乙個不喜歡的人表現的小心翼翼，希望把最好的都呈現給他嗎?對另乙個女孩子愛開玩笑，也可能只是當兄弟，男生對待同性朋友也會這麼做，但是已經有了前面的小心翼翼做對比 要是沒有，你還可以以為他喜歡你 還不明顯嗎？不管內向還是外向，只要特別對待的，就是不同的...