1樓：
不管你在學校裡學哪一科，數學、物理還是語言文字——都像是玩兒乙個遊戲，當然不是小遊戲，至少是像王者榮耀這種有一點豐富性的。就像你在遊戲中經過頭幾次的好奇和摸索後，就可以輕鬆把遊戲刷個幾千上萬次，經過在校園的一輪學習後，你就能輕鬆地繼續刷這世界上你感興趣的其他各種領域。
不必擔憂你選的學科不好，或者學到畢業卻找不到理想工作，因為學習是帶給你快樂，文化帶給人類快樂，你作為人類的子孫、新成員，天生就得以分享和繼承這幾千年的歷史結晶。
——以上文字送給我家讀高中的小朋友，他在努力讀書，但受社會各種資訊影響，似乎對學習的意義也看得很淡。不過最近聽他說「其實學習比玩遊戲更有趣」，令我也有了以上感觸。
2樓：sheng wang
有的人天生愛讀書，讀書是他的生活方式，書是夥伴。他時刻在思考。這樣的人，不會回答為什麼要讀書這種問題。
讀書已經和生命融為一體。只有讀書的門外漢才會問為什麼要讀書，因為他始終沒有走入那個精神的世界。從生命的開端，我們就要為孩子注入讀書的精神，思考的習慣，這個問題的答案就會融化在他的靈魂裡
3樓：
08年我五年級的時候也厭學，不想讀書，我媽就經常當面數她的工資，一邊數一邊說這個月工資夠在北京買一塊衛生間那麼大的地了
然後我就意識到了危機，不讀書，我連媽媽的層次都達不到，將來怎麼辦？怎麼掙錢？怎麼在社會上立足？連房子都沒有怎麼活？於是發奮讀書，現在華東某C9
套用到這個場合，可以找到孩子真正在意的東西，比如遊戲，美食，要是性成熟的早也可以用性，我在意的是錢，我從小就愛錢，還愛虛榮愛面子。然後讓他知道不讀書將來這些東西都得不到，產生危機感，剩下的就靠自己領悟了。
對於這種情況，高大上的說法都是扯淡。什麼對知識的追求，屁，我痛恨讀書，痛恨所學的一切，但沒辦法，我要成績啊，我要文憑啊，這樣才能得到我想要的，我要錢啊，我要面子啊
如果你的孩子真的無欲無求（對什麼都完全不感興趣），就算了
4樓：
真是個愛思考的好孩子
這世界有許許多多的思維方式，讀書可以讓你獲得乙個對自己比較有利的思維方式。
當然，以後你也可以發現更好的思維方式。
但千萬不要被讀書固定住思維方式。
孩子會問，思維方式是什麼？這就是另乙個問題了。
5樓：Zky
讀書學習是為了讓你看到的世界更多一點，注意是你自己的世界，誰都不能代替你活著。沒事多去圖書館吧，你會發現周圍那麼多人愛學習，每天定點讀報的老先生們，認真背單詞的中年大叔，都能讓我覺得感動。所以，沒事多去圖書館吧，被學習的氛圍感染著，挺好。
6樓：
看完上面的回答，又想起身邊的例項。厭學與單純地問'人為什麼要學習'是有本質區別的。
女兒的朋友厭學，父母今年突然離婚。其母說起厭學情況，小姑娘問其母：「讀書有什麼用？！
」這個問題的本質是問既然讀書父母也是離婚，那讀書又有何用？離婚也需要和孩子好好溝通，讓孩子理解父母之間關係的變化，可是其母是個外向的性格，貌似與自己敏感的女兒溝通不暢，我無言以對，唯有內心的沉重，以及對這個聰明小姑娘以後的擔心。
所以還是請家長多和孩子聊聊天，認真仔細地聆聽孩子內心的聲音，才能解決厭學的問題。
7樓：
五年級了，有點厭學。
這句話寫得太簡單了，明顯背後有很多情況在的。
這個問題的重點不在於孩子問「為什麼要讀書」。
實際上的重點在於
「這個孩子為什麼會厭學」。
在我看來，這種事情：
請家長多從自己身上找找原因，不要只想孩子有什麼問題。因為很多時候小孩子是沒什麼問題的，他們大部分的表現都很正常，都是這個世界給他們的感受的一種反饋。
有問題的往往都是家長。
為什麼大家總是問為什麼要讀書和讀書為了什麼，讀書不是因為自己喜歡和為了讓自己開心嗎。
泓微 前提是你能讀得進去。一方面，問這些問題的大多是正在接受教育的學生，中國教育的大環境讓處於競爭壓力下的他 她 們難以感受到讀書 學習 的樂趣，甚至可以說被動地學習是很痛苦的，對那些跟不上節奏的學生尤為如此 另一方面，除了學習，遊戲 動漫 抖音等娛樂方式同樣也能給人帶來快感，而且這些方式和更迅速，...
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那一抹陽光 首先問問小盆友的理想是什麼？引導他自已去想我們為什麼需要學習更多的知識，開拓自已的視野，認識更多的字，不然連出門都比較困難，一些標記標籤都不認識怎麼辦？如果我們沒有知識如何去實現我們的理想呢？每個孩子的玩性都是比較重的，在成長的過程中我們需要慢慢的去引導孩子們對於學習的興趣，當孩子對於學...
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