1樓：育兒靈修
先幫助孩子在拖到最後才寫的作文上完成突破。與孩子一起寫。當孩子願意寫作文了，孩子的學習狀態也會發生變化。
孩子不是作文能力差，是不敢面對真實世界的挑戰，提取真實世界的資訊的維度和深度乃至意願來自內心，對這個世界的認識。
寫剛剛發生的事情，從孩子真實生活中的事，喜怒哀樂……提取資訊和感受……這種方法將有效提高孩子「想寫」的熱情，使孩子知道寫什麼？孩子對所寫的內容有真情實感，是寫好作文的基礎。
在與孩子一起寫作文的過程中，認識自己的內心認識這個世界。收穫的不僅是作文，還有孩子看世界的方法，還有親子關係的改善。
育兒靈修
2樓：流行林林林
首先回答問題，如果我是，我會在我孩子需要我時耐心的把我的經驗傳授給我的孩子，主要是我總結的經驗和方法，談不上有多好，但是我成績還算湊合。
但是作為家長，切忌不要過分逼迫孩子，這樣很大概率會激發孩子的逆反心理。學習這種事，家長只能作為簡單的幫助者和監督者，因為學校才是學習的主體，老師所傳授給學生們的學習方法是老師經過一年又一年親生經歷體會總結的最適合孩子的方法。家長能做的，其實只要通過簡單的激勵行為，激發孩子學習和探索的動力，在孩子遇到困難時，能解決就幫幫忙，不能解決就多鼓勵。
如果是走讀生，孩子的習慣和父母有很大關係。家庭氛圍輕鬆和諧的，往往會激發孩子的求知慾望，讓孩子覺得學習是一件快樂的事，而不是乙個死任務，這樣才能事半功倍。
養育絕不僅僅只是把孩子養大，還要讓孩子做乙個好人，這一點一定要好好體會，自己把握。逼迫不是讓孩子學習的最好方法
3樓：1好好改造
先來講乙個小故事吧。
夏威夷的海灘上，一對外國父子。父親叫孩子把前面埋在沙灘的石頭搬過來。放在他面前。
藍色眼睛，漂亮睫毛的小屁孩屁顛屁顛的去搬石頭了。幾分鐘後？我們用圍觀者的膝蓋想想都能知道。比小朋友頭還大的石頭，他怎麼辦的動呢？儘管蹭的全身髒兮兮的。
然後怎麼辦呢？他努力了呀，好幾分鐘呢。搬都搬不動。這算盡力而為了吧！該打道回府了是嗎？
錯，大錯特錯。！他根本就沒有盡力。如果換成我們是。
那個捲毛爸爸，我們就應該毫不避諱地跟他說。沙灘有人吶，你可以叫他們一起幫你搬。甚至可以死皮賴臉撒潑打滾叫爸爸幫你一起搬。
所謂成功要靠自己努力奮鬥，都是狗屁，通通都是忽悠我們這些善良老百姓。
太多的成功，需要的往往是幾代人的奮鬥。類似以前的。科舉制度。
寒門想要高中狀元或者進士的話，那真的是很難很難的。畢竟封建時期的農民稅負都是很重的。家裡面有乙個人農活不幹，專門去讀四書五經之類的，那是不太現實的。
所以單單物質上就是需要三代人的奮鬥。第一代寒門要辛勤的勞作，比別的農民更辛苦一點，攢更多的糧食。換的好一點的物質條件。
第二代才有餘糧，去買書。甚至才有時間。可以去看書。
終於第二代有了知識之後，第三代才能真正的進入到科舉的門檻之內。
當然如果你考慮可能會給孩子帶來什麼依賴，什麼亂七八糟的，那這個得靠你自己的引導了。
如果你是一名家長，每天下班回家看到放假在家的孩子在玩手機躺屍，你會心裡不平衡嗎？
直腸癌家屬 沒啥不平衡的。他上學的時候比我辛苦。初中開始就比我早出門晚回家。高中差不多已經是796了，回家怎麼玩都隨他，只要按時睡覺就可以。如果上了大學，回來墮落一下也無所謂了。馬上就要進入社會受折磨啦，可憐的。 歌斐木 我是一名家長，如果是每天回家都能看到孩子在家抱著手機玩，我肯定是不能接受的，孩...
如果您是一位教師的話,在課堂上碰到搗亂的學生該怎麼辦
張老師家庭教育 作為乙個家長，我覺得必須得管！如果課堂秩序混亂，其他孩子怎麼上課？如果長期不管，這樣的孩子不僅影響別人，也會讓自己誤入歧途，比如逃學打架等等 關鍵是怎麼管？當學生上課調皮搗蛋時，作為老師，首先應該立即制止此類學生的不當行為，如果不聽，可以請出教室外罰站，以保證其他學生正常上課。下課後...
作為一名教師的您，接觸過哪些特別的家長？
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