1樓：
說你的老師也不一定就聰明，只是做的題比你多，看的題型比你多罷了。
我上初中的時候我的班主任說我笨（沒有和我說，和我媽說的，我高考完了我媽才和我說）。那個時候我成績在班裡是前五，他可能覺得我只是努力吧。後面到了高中我在高中班裡還是前三，前五的，當時他覺得很好，很聰明的孩子一直沒我學習好。
高考完我考到了我們省的乙個一本，那個初中班主任覺得聰明的孩子應該沒上一本吧，具體我也不是很清楚。後來從別的同學那知道初中班主任一直喜歡，看好，覺得聰明的人基本上都沒考上一本，到了高中就不大行了。
所以呀，不要氣餒，你可以的。
2樓：
看你對自己的描述，和提問題的語氣，簡直跟我前女友一樣啊，哈哈。咳咳，回到正題，我前女友也是很笨的那種，首先，腦子裡面根本沒有立體的東西，學個東西都得課上課下反覆看好多遍，還要到處問，所以說，學不會就問，問完老師問學生，世界上真的沒笨人，只有還沒來得及學習更多東西的人，不同的人有不同的學習方法，大腦轉的慢沒事，只要能靠著自己學會就行
3樓：廢汪乙隻球
除了年少成名，啥啥3歲咋樣7歲咋樣的人我真的不知道還有智力是不平庸的人，每個人都是一樣的，天才還有傷仲永呢，題主不如好好學習，我不信沒有結果
4樓：zzz小寧
只有不會教的老師，沒有笨的學生就算是你真的沒有其他學生聰明，作為乙個老師也不應該這麼說你，只有努力學習，用成績打她的臉，才有能力在現在反駁她對你下的定義。量變真的會促成質變，多積累肯定會有提高！
5樓：taenyfan
沒有乙個聰明的老師會說學生笨。因為聰明的老師知道說這句話對學生沒有任何幫助。那麼既然是乙個不聰明（笨）的老師對你說你笨，你還在意幹嘛？
這個老師自己就不聰明（笨），你難道還選擇相信他的話？
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