如何看待「宣讀考試成績侵犯隱私,大學一班級群裡師生對罵」此事?

時間 2021-05-07 00:54:34

1樓:

為什麼執著於成績?

在執著於及格不及格後總得知道自己是好是壞吧。

了解自己的情況,不能去問老師,哎呀老師我有多慘還是多好呀?

我也沒那個意識私聊,大大方方的問,也沒什麼過分的隱私意識。也不怕人家知道自己考的如何。

就當是高中留下的後遺症吧——看重成績

但是誰說大學就不在乎成績了?

不管什麼看重的依舊是成績。

你不去在乎,你刻意的以為上了大學還在乎成績的是不成熟的,噢,那簡直就是應試教育下的殘骸。你刻意的把過當成大學老師的目標。其實心裡誰不想考的好點。

承認吧,你就是中國教育出來的孩子,怎麼可能學著不去在乎?試問哪個國家不會真正的去在乎你學生時代的成績呢?哈佛劍橋不也是得看分數進的?

如果只把大學的考試目標定在過的層面上,大學過得豈不是太過無聊。

如果乙個學生不去精益求精、努力向上的學習,他作為學生的目的何在?學習所謂的德智體美勞?所謂的社會實踐?培養多方面的思維?

說笑話了。

清高的大學生。天真的以為跳離高中便以為自己是個成熟的學生了。然而真的如此?

不想說了。沒意思。

2樓:慶赫

說到法律規定,只有《義務教育法》有相關規定,大學啊各位!

對於大學生,成績是與利益相關的,同時也影響很多其他人利益——獎學金,評優,招聘,幹部競選……

有種有單位招聘要看成績單,你也罵唄!

3樓:leo wang

只要我們還在通過自己的肉體辛勤勞動換的生存,只要我們的覺悟沒有消除私有理念,只要我們的生活還需要競爭,那麼排名總是會存在。

至於是不是要公布排名,我傾向於該排名是否是公共福利或機會的乙個標準,如果是則必須發布,如果不是則盡量不要發布。

比如排名是獎金,進修,晉級,福利房,採購等參照的標準,則必須發布如果排名對他人的機會沒有任何影響,建議不發布。

還有一種是用於自己評估,可以給出匿名成績排行榜,自己看

4樓:德國有料

隱私這事,相對而言吧。德國大學的做法也許可以以借鑑一下?

考完試一般兩周後會在教授的辦公地點(研究所)進行成績公示,很簡單:學號+績點,見↓圖

這樣做的目的之一,就是如果學生對自己的成績有疑問,可以找教授申訴。

5樓:

厲害了輔導員,你公布成績就不太對,還不接受批評罵學生,我覺得,這個輔導員沒權利趕走學生,而學生有權利趕走輔導員,輔導員說好聽了是管理,說不好聽了是服務,你把學生全趕走,你管誰去?你白拿薪水?學校教學是主體,不是你管理人員,目的是培養學生而不是趕走學生,我相信學生如果有投訴方法,也不至於在群裡罵你,建議學校搞乙個輔導員評價渠道。

嗯,利益相關的話,本人是學生也是本科班班主任。我本人接受學生的一切建議包括罵我,畢竟我接受了這份工作,承擔了這個責任,對學生的小問題應該引導,如果乙個學生表現得品行極其不端,到我對其沒有辦法的地步,趕走他也不是我乙個人能決定的。好的,就算那個輔導員說的是氣話,我覺得他說的話也不能解決任何問題,反而就是讓大家更想罵他,更討厭他,那他以後的工作更難開展。

匿名不是怕誰認出我來,因為我的號別人也不知道,沒什麼人關注,認識的人更沒有,匿不匿都差不多,而且估計也不會有很多人看到,有人總覺得匿名不磊落什麼的,我覺得這就是個人習慣吧,關注答案本身不就好了,覺得不對就點反對,難道還要知道身份後進行人身攻擊什麼的?

6樓:李行

個人認為問題很大一方面在公開宣讀而不是公開上。

張榜公開你可看可不看,知道不知道大家心照不宣彼此都留有面子。

但是公開宣讀就等於撕去這一層紙,著實讓人尷尬。

7樓:Hexane

每個人都有各式各樣的性格和內心世界,揹負著他人無法理解的壓力。如果有機會,為什麼不拯救幾顆玻璃心呢?為什麼不溫柔對待這個世界呢?

8樓:王煜曦

借這個問題,講講自己的故事吧。

高中班裡有五十幾個同學,班主任公布成績時,會用投影顯示前四十名同學的成績,其他同學要私下找班主任去問成績。我能理解他是不想讓倒數的同學尷尬。可是他的這種行為也讓我感覺到,在他眼裡,四十名以後的成績是丟人的。

我的成績幾乎每次都在四十名往後。我內向,敏感,害怕尷尬。但是我還是很渴望知道自己的成績是否進步哪怕一名。

我從來不知道,我也不敢去問。

所以班主任導員的工作實在難做,無論如何也做不到讓所有人滿意。只能多做調研,盡量既做出符合大多數人利益的決定,又能理解安撫其他的異見者。

9樓:

什麼隱私不隱私的,無非就是考的不好,念出來丟人而已,覺得不光彩。還隱私?有那時間不如多看看書,還隱私,都是為自己的名聲考慮,換言之如果考了非常高,老師貼出去個個高興的要死,想想小初高哪個哪個考了 100 分當堂宣讀表揚,那時候隱私哪去了。

都是一群人在無病呻吟。別笑,我們學院總群就有學生匿名罵輔導員的,當時因為什麼忘了,而且我們輔導員就在群裡面其實罵他的都是一些平時掛科,翹課的,還有跟著起鬨的,後來我們輔導員好聰明,直接禁止匿名了。完全不理他們還有一次我們輔導員說申請平困生要當著那些平困小組的面念自己寫的材料和家裡情況等,有些人放棄了有些人念了,只放棄一兩個而已我知道的,因為當時他們說侵犯隱私,我TM心裡嗎覺得這人渣呸!

其實大部分窮個屁,都是胡編亂造我會亂說?蘋果手機Nike。

10樓:

不說公布成績對不對,單說學生頂老師,這學生得多蠢跟老師對罵。

只能祈禱這個老師心理好,素質高,

不然能把學生卡得不能畢業。

我個人到覺得成績都公開比較好(×_×)

因為每年,都有一些學生莫名其妙的成績變動,然後就→_→→_→觀察一下那種學校教師子女保研的多不多?公費出國的多不多?

莫非這些人都是家學淵源,家風向學,成績優異,然後→_→→_→再者,四級成績貼個牆唄,全班全院那麼多人,你是誰啊?考了第一還是倒數第一的?誰認識你啊。

再者,作為乙個大學生,四級沒考過我覺得是態度問題吧。

莫非家庭變故,感情崩潰,室友劈腿,導致無心向學?

四級考不過的學生那個學習態度大家自己想,

那個學習再配這個頂老師的事,平時是什麼人也很好想。

怎麼就扯那麼多隱私啊,保護啊?

別人知道你成績對你有多大影響?

再者一些鼓勵學生剛老師,說什麼自我意識什麼的。

你老交著幾千一年的學費住著一千一年的宿舍別自我意識了。

等你住單人間或者雙人間的時候再說自我意識,這麼多學生都自我意識了,學校怎麼辦?再養一堆行政人員做配套?

不做配套等著學生敲盆喊樓搞事情?

做了配套又被罵養行政,人員忼餘。

有資本就別念這種以集體主義為指導的大學,進來了就服從管理。

你沒出國的錢,更沒出國的成績,好像只能去社會自由了?

11樓:隨風輕揚

這東西呢牽扯到乙個獎勵的問題。

假如說成績是隱私,不能隨意公布。那麼在評選獎學金時,假設只看成績,甲的平均成績是95,乙的平均成績是98,最後老師公布甲獲得了獎學金,如果說平時乙的努力程度要比甲高(不管是自認為還是大部分同學認為,而且他們都認為乙的成績比甲高的可能性更大),乙去老師那問,老師該怎麼做呢?即便老師把兩人的成績給乙看了,那由於以前的成績從沒有公布過,這裡面會不會存在暗箱操作的因素;同時,老師把甲的成績給乙看了,是不是又侵犯了甲的隱私權呢?

12樓:

總之是學生到了這個階段畢竟是大人了,需要老師給予的尊重,最起碼的面子,沒有過專四,他還能考第二次,當然第二次他也可能考不過。那又有什麼關係,這是每個人個人的事,你公布了他自然感覺你是故意要他出糗,我們年級導員這方面的做法是,每一次考試成績文件發到各班群自行檢視,有不過得同學會有班長私聊,包括通知補考成績。就是考慮到同學的自尊心,畢竟只是一次考試,不以成敗論英雄,以考試促學習沒錯,未必不擇手段就是這位導員的不成熟了,被罵也是自己找的。

13樓:

……嗯……說個可能無關的。

本人初一數學老師,非班主任。

我月考周測的考試,只公布優秀成績的分數,其他人的分數一律不公布,也不讓學生幫我發考卷。不主動向家長透露成績,但家長來問可以告知。

在座位上檢查考卷訂正情況和分析的時候,也會用手把孩子成績遮住。有孩子對我說:老師你好注意隱私啊。

開學到現在,有小姑娘來問暗戀物件成績的,有不開竅的男生來問同桌成績的,覺得相當有愛~~

某種程度滿足了我的紳士心。【笑臉】

14樓:

我就是山師的。我沒想到這個事還沒完沒了。

丟人丟大了啊。我們學校最近就沒個正面新聞。

我就這麼說吧,我在學生會待過,很多人都說過這個導員如何如何。你們也不想想,平時如果此人做事一貫很好,學生僅僅因為這個事罵他??

15樓:GT朱老師

在美國大學做助教培訓的時候,學校特別強調過,成績是學生的隱私,就算是學生父母也不能查詢學生成績。這種屬於文化的不同,有時候很難去爭辯,就好像你跟美中國人說,五歲小孩兒就可以去樓下給家裡買酒,美中國人也覺得這一定是瘋了。

我上的大課有一百多人吧,學校教務系統還沒建好的時候,沒法在網上錄入期中成績。我都是把成績單裁成小紙條,每個人念名字上來,拿走自己的成績條,確保大家相互不知道彼此的成績。

16樓:

我跟大部分人的看法不一樣,我認為大家低估了現在的大學生,至少是低估了其中相當一部分大學生。

這件事本身其實並不在於公布出來是不是丟臉、是不是隱私,而在於這個規則是不是得到了認可。規則模糊不清,用「慣例」二字來掩蓋規則的不明確,我認為這才是這個問題爭端的重點。試想一下,如果事先輔導員和學生有溝通,這種公布成績的方法得到了全班絕大多數人的支援,這個事情會如何發酵呢?

恐怕即便有少部分異議,也不會如此極端,甚至更可能被同班同學直接壓制吧?

而上面很多人都擔憂大學生的承受能力,認為他們天真如斯,以後走不上社會走不出象牙塔。我覺著,這種優越感未免也太強了一點。都是從大學過來的,難道你讀大學的時候,周圍真的有如此單純、幼稚、讓人發笑的同學麼?

相反,如果說這是一起有預謀、有組織、用心更深的群體事件,目的不在於「公布成績」本身而就在於把這個輔導員換掉,從而建立新的班級的規章制度以更符合大多數學生的利益,更容易讓我相信一點。我見過好多有如此能力的學生,只不過他們一般懶得在班級裡廝混而已——當然,這一段毫無根據,只是隨便瞎扯下而已。

如何正確看待孩子的考試成績?

畫畫鴨 考試是一種嚴格的知識水平鑑定方法,通過考試考察學生的學習能力和其他能力。考試不僅是對乙個人進行全方位的考核,還是能夠改變命運的一種方式。所以許多家長對孩子的考試成績如此看重,也是能夠理解的,畢竟誰不想孩子成為人中龍鳳。還記得2016年的高考作文的那題看圖說話,核心內容為 乙個孩子第一次考試得...

寫字好看對考試成績影響大嗎?

飛天寶寶 既然你不太想練字,那麼一定要至少達到乙個要求,那就是讓別人可以毫不費力地看出你寫的是什麼,讓別人能夠一目了然,把每乙個筆畫都寫清楚,達到這個要求,就差不多了。總而言之,讓別人辨認方便。 鉛墨書法 初中生必須練字嗎?答案是肯定的。鉛墨君認為 見字如見人 無論是小學 初中 高中,練字都是必不可...

如何提高MBA寫作的考試成績?

oa楊勇慶66 管理類聯考 管綜必看避坑指南,經驗總結 管綜數學複習攻略 管綜數學考的是初等數學,基本都是初高中的知識,可能一些知識點隨著時間的推移早就忘了,所以要從頭開始,把基礎知識好好順一遍 數學分冊裡面的知識點和例題都比較簡單,上手不會很困難,特別適合鞏固基礎使用,尤其是像基礎薄弱的。數學精點...