1樓：湊牛虻
我反抗了，但是我每次反抗我身邊就會有不知是真好心還是假好意的人跳出來指責我「你怎麼能這麼做呢？就算它怎樣怎樣你，你也不能這樣啊！你太過分了，你真惡毒！
」或者我媽媽說「人家跟你開玩笑呢！是你太敏感了！你怎麼這麼不識玩。
」還有老師「冤冤相報何時了，人家罵你你就是了嗎？」我不反抗就罵我「沒尊嚴，你預設了，你被欺負是你自己的問題，別老怪人家，從自己身上找原因。」
2樓：謝可可
反抗不了，反抗就是你的不對，你就是事兒逼，吃虧是福，你這樣計較幹什麼，人生吃點虧正常，斤斤計較說明是你小家子氣。
這種話，乙個人說你還能抵抗，但是老師、周圍同學甚至父母都這麼說，你世界觀和人生觀還在形成當中，你怎麼辦？
3樓：庸的世界
很多時候確實是沒有辦法反抗！
說個我孩子的事，供大家借鑑。
我孩子比較瘦弱，也曾被學生欺負過，但我從不知道這個。直到孩子小學五六年級，聊到校園欺凌的時候，孩子才提起。
我問他為什麼不告訴我。孩子說，自己當時就解決了，沒有必要告訴我。
雖然過了多年，但我記憶深刻。
孩子說，二年級的時候，被幾個三年級的孩子盯上了，吃了虧。然後就找了自己班上乙個長得最高高大大的同學，讓他保護自己。
聽到這裡，我非常驚訝，孩子是怎樣說服人的？
孩子說，他脾氣不好，喜歡打人，學習不好，老師不喜歡他，同學都不和他玩。自己就去找他玩，有時買點吃的請他吃，教他寫作業，給他抄作業。然後兩個人就做了朋友，也沒有人再來欺負自己了。
我問孩子，後來怎麼沒人欺負你了？孩子說，和「差生」混一塊，把自己也變成老師眼裡的「差生」，就可以了。（說明一下：我孩子學習其實不差。）
由此可見，遇見校園欺凌，也不是沒有辦法的。
4樓：
這個問題，我想過很久，我能想到的可能就是沒有人教過他們如何反抗，他們也沒有足夠的資本去反抗。
有的時候我覺得我是一路平安成長沒受過校園欺凌的苦的，但是我看了很多答案之後發現，我可能也被當成過潛在欺凌目標，只不過被我自己扼殺在搖籃裡了。
我聽我媽講，我上幼兒園的時候有乙個小朋友總愛扯女生頭髮，有一次他扯到我頭髮之後我生氣了給他胳膊咬出血了。然後我理所當然地被叫了家長，那個熊孩子的家長在那裡陰陽怪氣地罵了我半天然後領著熊孩子走了，然後我媽轉身就誇我幹的漂亮，但是下次記得不要留下這種明面上的證據。
這在年幼的我心裡留下了深刻的印象。
上一年級的時候，有一次午休的時候我和其他小朋友蹲在地上玩，當時我們校有乙個跳遠用的沙坑，我們應該是在玩沙子，有乙個我不認識的高年級的孩子，挨個往蹲在地上的小朋友身上騎。其他小朋友可能因為覺得是高年級的學長，覺得惹不起，但是他想騎我身上的時候，我很快地站起來，趁著他有點失去平衡給他頭按沙子裡了。我還記得這個熊孩子吃了一嘴沙子爬起來的時候不可思議的眼神，這怂貨可能是也不知道我是哪個班的，連狀都沒敢告。
上初中的時候其實我是挺符合那種校園欺凌受害者模板的，就是家庭情況在班裡比較差，人長得也不好看，性格內向不太樂於交際那種。然後當時可能是因為我英語成績突出地好，有人看不慣吧，就乙個星期裡連著丟了兩次英語教材，我至今不知道是誰幹的。我回去跟我媽說，我媽給我支了個有點惡毒的招，她不知道在哪兒整了兩隻洋辣子（一種毛毛蟲，直接抓手會腫），懟成汁然後均勻地塗在新買的英語教材的書皮上......
然後這次雖然也丟了，但是第二天又被還回來了，只不過我需要換乙個書皮。
高中的時候我依然是個有點孤僻的人，但是因為成績好的比較突出，老師們很喜歡我，所以這種暗戳戳的事少了不少，但是我遇到過乙個很搞笑的事情就是有一天班主任找我，語氣有點委婉：「有人反應，你課餘的時候欺負同學？」我當時就喵喵喵？？？
好傢伙，高中作業那麼多，我哪來的巴黎時間欺負同學？
其實我並不覺得班主任在這個事情上處理的很好，我真的沒有欺負同學，所以我至今不知道這個告黑狀的人是誰。但是萬一我真的是個霸凌者呢？我就會知道這個告狀的人是誰並去變本加厲的欺負他吧。
可是細思極恐的是，如果老師沒有信任我，而是相信了那個告黑狀的人，我要面臨的又是什麼呢？
我思考過很久如果我是老師，面對學生關於校園欺凌的反饋要怎麼處理。
調查肯定是不好調查的，有影響力的學生想讓班裡其他人統一口徑太容易了。我這種獨來獨往的人很容易就被定罪了是不是。如果事情真的發展成這樣，是不是也是一種校園欺凌呢？
不得不說，成績好救了我，若是沒有老師的信任，我可能就要背處分了。
而在另一種情況下，真正的欺凌者可能也會讓同學們閉口不談欺凌的真相，更有甚者反而會把自己包裝成受害者，讓真正的受害者蒙受不白之冤。
再推己及人地思考一下，很多確實被欺凌的人不是像我這樣幸運地剛好是被老師喜歡信任的那乙個，他們去告狀可能得到的就是敷衍，而從小沒有人教會他們如何合理地反抗，他們就只能很迷茫地被迫接受這種不公平。
我只能說我是幸運的，因為我背後有支援我的家人，還遇到了恰好很信任我的老師，所以這些潛在的欺凌行為都沒有發展成現實。但是若拋開了這些條件，或許我也是無數無法反抗的被欺凌者吧？
5樓：錢少是非少
心態很重要。被欺凌的人不一定是體格上的弱者，但多是息事寧人膽小怕事顧忌太多的人。
同樣幹一架，有的人打完吃得香睡得好。有的人心裡犯嘀咕，哎呀，打了他學校老師會不會處分我？他家裡有沒有很厲害的人？
打傷了會不會賠錢？他外面社會上有沒有大哥？同學們以後孤立我怎麼辦？
6樓：
反抗？比如說用暴力對抗暴力吧。
如果打贏了，就看是偶爾贏，還是一直贏。
如果偶爾贏，那麼每次贏了以後，接下來的就是變本加厲的暴力。霸凌者往往是一群人，被欺凌者往往是乙個人，乙個人不可能總能贏過一群人，這是現實。
如果能一直贏，那麼敵人就不止原本那些霸凌者了，什麼老師，什麼家長，甚至只是原本靠邊站的同學。它們都會以諸如「你為什麼給我添麻煩」之類的理由，來孤立一直贏的被欺凌者。
我親眼所見，乙個幼兒園時代人見人愛，在小學中學時代一直被霸凌的人，從小學時代的奮起反擊偶爾贏，到中學時代的被孤立，被變本加厲的各種暴力相向。他現在已經完全不信任任何人，撒謊如同本能反應，超級善於隱藏自己的真實目的，對人生基本沒有任何期待，情超級喜怒無常。和這個人相處，簡直就像處理液態硝酸甘油。
不要向我打聽這個人的事情，我實在不想說。
7樓：自主進化yfy
想反抗也很難，解決起來很難，找不到合適的辦法。
欺凌人的人會從毀掉別人其中得到快樂，受欺凌的人反抗那不更虧嗎？更是讓欺凌人的人得到快樂。受欺凌的人更多是不會認為外物中有什麼快樂的，不會想到竟然有這種人這種事。
8樓：Wuya
人善被人欺，馬善被人騎，不管對方幾個人奮起反抗，人很多的話，建議健身鍛鍊先強大身體吧，再克服恐懼，強大內心，第一步總是很困難，一定要勇敢，不然一直會被欺負
9樓：
校園欺凌的一般都是不想惹事的窮孩子
從小被灌輸不要惹事家裡賠不起錢的觀念
再加之這方面的法律很難覆蓋
老師同時很難起到很好的義務
所以這類現象屢禁不止
不光是我們國家
歐美國家的學校也同樣有這方面的困擾
10樓：伊菲
你怎麼知道人家不反抗？在你看來制止了欺凌，懲罰了施暴者的反抗才叫反抗吧。
我就反抗，每次都反抗，但這並不意味著他們就會放棄欺凌我。
11樓：卡青
簡單說幾句，我本人學生時奉行的是被欺負了打不過也要打，實在不行就鬧大，總之不能就這麼算了
1，你得有幾個朋友，在乙個班級裡你至少得交幾個朋友，乙個人既孤單又弱勢
2，鍛鍊身體，弱雞似的不欺負你欺負誰
3，被人欺凌，要麼就反抗，逆來順受只會覺得你好欺負，要麼就把事情鬧大，讓想欺負你的人衡量得失
4，報警，我高中的時候有個同學打架，人家報了警，最後弄得很難看
5，以上如果都做不到，就好好學習吧，成績優異的話，老師學校都不會坐看被欺負，一般被欺凌的都是成績差的，又沒朋友的，身體弱的，還不說話的
12樓：國立音乃木阪學院
能反抗的孩子都一開始就不會被校園欺凌呀~。校園霸凌者就是挑軟柿子，那種很溫柔的人下手。而且霸凌者一般都會拉幫結派。我猜你肯定沒有試過被十幾個人逼進廁所群毆的絕望......
當然也不是說交到朋友完全不可能，但是真的很難
至於狗急了能跳牆，如果你打不過霸凌者的團體，你又能做些什麼呢？
13樓：楊澤宇y
因為反抗之後會遭到更嚴重的欺凌。
你要知道欺凌人的那些人都是團體。
而一般受到欺凌的都是內向老實的人。
反抗會遭來更嚴重的欺凌，怎麼反抗？
14樓：
因為校園欺凌未必就是「你打我，我就打你」這種簡單的方式啊。
校園暴力最可怕的是冷暴力和漠視，當乙個孩子被群體所排擠，得不到公正的對待，很快就會自信心崩塌和產生自我懷疑，那些欺負他的孩子很可能根本不用去打人，就比如那些城裡的重點中學，基本沒有鄉鎮學校所謂的打架學生，他們甚至不會打架，但是他們一樣會往死裡欺負人。
這種情況下怎麼反抗呢，別人沒動你，只是他們都不和你說話，有活動不叫你，你的課桌經常是歪的，去上個廁所回來東西都掉到地上，放眼班上一大群人都在幸災樂禍看你囧樣，剩下的不敢吭聲，怕和你乙個待遇，那麼你要去打誰呢。
好吧，就算你抓起乙個暴打了，老師來了，肯定先責難動手打人的。為什麼呢，因為這些孩子都很乖，學習又好，看起來文弱不會打人啊，你打人肯定是你萬惡之源。
但這些文質彬彬的學生呢，他們一早就吃人不吐骨頭了，哪怕今天有人在操場上自殺了，他們明天還是會坐在洗過的這塊地上說這個人的壞話。
15樓：楊路塵
豬玀之王是關於校園暴力最深刻的電影了，建議題主可以看看。
裡面的幾個主角，面對校園暴力，無論是對抗，忍讓，和平共處，他們難逃校園暴力帶來的傷害。校園暴力是殘酷的，你問弱者為何不反抗，倘若他能成功反抗，還會遭受校園暴力嗎？
16樓：千夜的守望
真的，那中感受我經歷過，真的很煩，很討厭。
有時會有一些極端的思想，想要殺了他們，但是知道這不對，但也是經常去想。那些人基本都是成群結隊，你乙個人無法去對抗他們，和自己一樣的也都是比較老實的人，並且成績不是很好，我們就是一群可憐人，不受欺辱的人也不會去管，他們其實也就自保，管不了別人。
你每天都要去上學，你避不開他們，你沒有啥好辦法。給老師說老師也不可能把他們都處理了，並且處理幾個人，他們還會找你，除此之外還可以找別班的人，你無法抗衡。當時就想著早早離開初中，去我們市一中，離開這個環境 ，這個讓我厭惡的環境。
後來我忍無可忍，告訴了老師，老師算是我媽高中同學，但是老師也就是警告了一下，讓他們的行為好了很多，也不則麼去欺負我，後來主要是我和他們之中乙個人關係不錯，幫了我不少忙。
當時就是想逃離那個學校，那個班級。那時一直覺得他們是社會的敗類，社會的殘渣，注定是社會的底層，我想好好學習，考上市一中，不想和這些敗類同流合汙。
可能有一些人無法理解我那時的心情，覺得沒有這麼必要恨自己的同學，但是只有真的經歷過才知道這種心情。
為什麼有些受到校園欺凌的人會選擇自殺，而不是選擇對欺負自己的人進行報復？
貓桑有點喪 不請自來，勿怪。我覺得對於有些人來說，自殺比反抗更容易。就算是不成功，受到的傷害也更低。有些人被壓迫到了極致，他們也不會選擇用傷害對手身心的行為進行反擊。很多時候不是不敢，而是不想。在旁人看來，這就是非常懦弱和愚蠢的。有些人被壓迫到了極致，失去了理智，用了非常的手段傷害了施暴者。那他們一...
被校園暴力的人為什麼不打回去或告老師？
你以為的校園暴力 施暴者身強體壯滿臉橫肉乙個打三個仗著一股子力氣隨意欺負同學你只要能打過他或者老師一批評家長揍兩下就認識到自己的錯誤從此改邪歸正浪子回頭做乙個德智體美勞全面發展的好學生 或者因為害怕訓斥就再也不敢了 小學五年級之前確實是這樣 現實中的校園暴力 小學五年級以後學校裡的施暴者分為乙個或多...
在校園生活中，你有沒有很討厭的人 為什麼
貓條醬22333 高中有現在在大學裡沒有我的舍友人都很好 在我上高二時 我在網上買了一條褲子 比較便宜 那個女生問了我價錢 我告訴她了 結果她轉頭就給另外乙個女生說 你看她一條褲子還沒你一件衣服貴 我TM後來我就沒理她了 這是什麼腦迴路 墨白白白 有，她老佔我便宜，用我東西，還要說些冠冕堂皇的話，後...