1樓：小樓聽夜雨
很正常，初中只要認真聽講成績就會還不錯，但是高中不同，高中要去消化上課的東西，去練習，畢竟高中的東西涉及到很多，考的也很廣
2樓：張智浩
很正常，你只要努力把基礎學好，把中等題吃透，就行了，高考就不會差，同學就有例子，不是很聰明，上課認真聽，一樣的題問好幾遍，只想著能學會，最後上好大學。
3樓：娃哈哈
是正常的，，，，
認真聽講是獲的好成績的一部分，還有很多部分，比如對於數學題不但要好好聽聽懂了還要及時去算，，，，，，，去複習，，對於一些文科類的還要去背，，，，
所以，只認真聽講，題卻不會是正常的，，，要有學習方法
4樓：知言
這屬於正常情況，高中更多的是課外的靈活變通。
比如，我以前在高中時總很喜歡上物理課，但我在課堂上聽懂了所有的知識點，但測試和考試的時候還是不會。這個時候，我都是很自卑和傷心的。
我的後桌是乙個物理很好的男生，我把做錯的題目聚集在乙個活頁本上，認真的抄完題目和答案，再去請教他。
我很感謝我的後桌，如果沒有他，或許我對物理就失去信心了。一道題裡可能蘊含著多個知識點，如果你乙個知識點不過關的話，就會連累到整個題不會做。
如果不會，建議去問會的同學或老師，我想他們都會很熱心去幫你的。
提問的人說認真聽講，並沒有說聽懂了沒有，如果你認為你聽懂了，但操作起來還是很難的。
5樓：韓彤
如果你是高一高二那還可以因為到了高三你的理解能力會提公升很多以前聽不懂的題可能就會很容易聽懂
但是如果是高三那就真的不太行了你要想想自己是不是連知識點都不會如果知識點都不懂那麼題也很難會的
6樓：777
7樓：青稚c
唔，挺正常的。個人建議吧，剛開始學（包括數學。物理不在此列，我沒學物理。）其實什麼都不懂，除非那種學神級別的喔。
比如學數學，建議不管你聽不聽得懂，先把解題過程記下來（記思路，這樣遇見這種型別的題該怎麼做自己才有數。），在在記憶的基礎上才有談理解的資本。肚子裡沒貨怎麼看得懂呢？
用我數學老師的話來說，就是「死去活來」 得先記到死地，才能得心應手。其他科目都差不多，記憶挺重要的（天才畢竟是少數。）聽不懂也挺正常的，不過得要堅持。
聽不懂就拿筆去記，寫多了記多了自然就會了。
8樓：小鋁鍋
正常的，題目肯定是有簡單的，難的，首先要把握好簡單的題目盡量做對它，對於一些難的題無非可能就是很多知識結合在一起考察，也可能裡面會有些技巧性的東西，實在不會的話一定要看一下答案，分析一下，一定要分析出來為什麼這樣子那裡給我的線索要這樣去做，慢慢的可能之後你也會不斷找一些新的線索然後能夠作對一些難題，加油( _)，靜下心來分析呦
9樓：涼笙墨染
太正常不過了，我當時也有你這樣的困惑，這就是乙個不斷強化自己的過程了，多做題，多總結，正是因為有很多題不會所以才要每天不斷地學習，不斷的積累，也可以積極的問老師你不太會的題，總之勤能補拙，笨鳥應該學會先飛。
10樓：栗栗蘇
很正常！很正常！很正常！
我高中就是這樣，對於數學，物理等我不擅長的科目，我每節課都會專心致志的聽講，勤做筆記，幾乎快把老師說的每乙個字都給記下了。但是，等我再回頭來重新做的時候，我只有依靠筆記，尋找記憶，勉強做會，或者是依舊不會做。
當然也會有懷疑自己是不是腦子不行的時候，也有崩潰的時候，到最後也看清自己的能力，調節了心態，反正盡自己最大的努力就好了
11樓：未來可期
很正常啊，不能紙上談兵，需要自己動腦動手，高中有些題目是有題型的，多做一些類似的題目，總結歸納，理一理自己的思緒，學會用題海戰術!()
12樓：兄der
想提公升其實不止跟老師講的課有關，還有人際交往，多跟一些人交流，他們可能懂得多，交流可以開闊思維。
有了這種思維後，你會更明白你要做什麼，自然就可以提公升學習效率，個人感覺這樣有用。
13樓：Jessica
正常。書本和出題的感覺不是一條道上的，所有的題都跟書沒關係。老師講的都是書上的，你能會就怪了。所以說，你要多多做題，從題裡面學方法，總結知識點。
14樓：甚是無語
很正常啊，每個人理解能力不一樣，有的人一遍就會，有的人很多遍也不會。還有人的記憶力也是有限的，認真聽了，覺得自己懂了，要是不複習，很容易忘。而且你要確定你會的不只是老師上課講的那一道題，而且那一型別的題，如果不是特別聰明，只有特別努力，遇到這種情況不要擔心，這是再正常不過的事，畢竟這世界上天生聰明的人還是少數，大部分人都是靠後天不斷努力的。
15樓：白白
這個非常正常，初中知識和高中知識跨越度有些大，對於一些接受力弱的同學很難在短時間內調整過來。
不過這個問題不大，高一高二只要上課認真聽講，做好筆記，一定不要因為簡單而隨便聽聽，而且對於高中來說，課後複習還有練習顯得更為重要。高中知識量比初中龐大，題型變化型別非常多，所以見識並練習到很多題型可以為高三打好基礎。
到了高三，題型一下子變難也不要慌張，高三的題型綜合難度非常強，很多學校為了後面提公升學生做題的應變能力，一般訓練時候的題目回比考試難，這很正常。
一定不要自己嚇自己，讓自己失去信心，很多高三學生都是這樣過來的。
到了後面見多了，就會得心應手，不過牢記！！！最重要的還是高一高二打好基礎，這對你高三來說很重要！！！
高中學子們加油！
16樓：多給我點分吧
以下僅個人觀點。
這個不好說，認真聽講了舉一反三應該就會做題了，到高二下學期我就不怎麼認真聽課了，老師該講的都講了，我就課上一邊聽老師講一邊做題，有時候在課上就把作業做完了，晚自習和回到家自由支配做一些自己不會的東西，補全知識漏洞。
emmm，這只是一種學習方式，不一定對每個人都適用，因人而異吧。
17樓：拉桃獸獸
對我來說挺正常的。
高二的時候聽數學課（文科），就感覺老師講的知識點啊、例題啊都可以聽懂，但是一到自己做題就懵了。一般這個時候我就會重新看例題，或者看答案。雖然有很多人不提倡看答案，但我腦子不是很靈光，接受比較慢，腦子轉不快，不看答案有可能真的不會做。
看答案我是看他的步驟，看懂每一步，然後合上答案自己做，做幾道之後慢慢就有感覺了，也就會做出來更多道。反正數學題就是要多練習嘛
18樓：人間驚鴻客
正常的。我物理老師每次都給我們講的很細，可是我每次都考不及格。我數學老師講的沒有那麼細了，我反而還學的不錯。
重要的是要多思考，多研究。別人喂你的嚼得再細的饅頭，也不如自己自己消化的好。
19樓：涼薄青年
這個我覺得很正常，但是原因不一定在於你自己。因為高中老師講課為了趕進度很多他認為大家應該已經掌握的知識點他會一句帶過。當然，這只是他覺得，實際上你自己可能因為某些原因剛好這些知識點不會，這就導致你雖然上課很認真的在聽講，但是下次碰到這種題還是不會的尷尬局面。
20樓：長煙
太太太太太太太太太太正常了，因為有的題就是用來提高的啊，像數學選擇，填空，大題的最後一道，本來就是給衝名校的小孩留著拉開別人的。
不過也別太沮喪，認真聽講，把你會做的題全部拿到滿分，就非常厲害了。
21樓：LDEM
正常，認真聽並不等於聽懂，聽懂也不一定代表會做，除了課上認真聽，課下的練習也是非常重要的，如果實在不會的話，多向學習好的同學請教或者向老師詢問。
22樓：張可愛的仙女寶貝
23樓：小叮噹
我覺得挺正常的，高中知識很難，不是說只靠聽講就能把所有問題解決，做題是必須的，只有兩個結合才能看到效果，當然必須要認真聽講，老師的思路可以幫助你拓寬做題的侷限。
24樓：末芫薏苡
挺正常的啊，學習要慢慢來，想我高中做物理題目，很多題目可能要做上十遍才會，畢竟我的物理思維太差了。放寬心，只要有耐心，一遍一遍來，總是會都會做的，而且不懂就問真的很重要啊！加油＾０＾~
25樓：麻清清
很正常，遇到不會的題目要問老師。只要上課夠認真，那就說明是思維問題，老師指導，一點就通，之後多寫題就掌握了，隔一段時間也要及時複習，不然容易忘記
26樓：
當然「正常」，因為只是聽了一遍，不去吸收，去理解運用，聽了也相當於沒聽，比如簡單的摺紙，你不時常練習，時間久了也會遺忘，況且是不熟練的課堂知識呢？
上課老師講解題方法也是一樣的，你聽懂了不代表你會了，要在課下將這種方法反覆練習，變成自己的東西
27樓：白糰子
我不知道你所說的正不正常是指智商嗎？
用我身邊人舉個例子吧。
我有個同學，和我關係還挺好的，她是那種別人眼中的乖乖女，老師眼中勤奮好學的學生。
她每節課都很認真的聽，都很認真做筆記，她的筆記是全部自己最完全最工整的就相當於把老師所說所講的全部寫了下來。
全班的同學誰要是上課記少了知識點或者是上課走神打瞌睡了都會來找她借筆記本，就連全部前幾的學霸都經常找她借筆記本，通常借她的筆記本還得排號，這一點都不誇張，好幾次我找她借筆記本都是從別的同學手中接過她的筆記本
可是她的成績不好，都是在班級排名中下游蕩，像我這種上課打打瞌睡，走走神，發發呆的學生，在班級的中間在她的前面。
其實也不是說我的智商比她高，她的就智商低。
是她太過於死腦筋，她是屬於死讀書的那種型別不懂得隨機應變，上課老師講的題，她聽懂了，在上課的時候她會做，等到自己做作業的時候她又不會了。
我有個同學的哥哥，是屬於不好好上課的學生，作業永遠是屬於沒交過的那種，但是他的成績超級好，好到不交作業上課遲到老師也不管他的那種。
他是我上兩界的學長，我剛上高一的時候他就剛好畢業。
他的記憶超級好的，他妹妹和我說(也就我的另乙個同學):「我哥和我說，他的舍友在宿舍背書，他在旁邊」
28樓：Allen宇
認真聽講不一定代表你對老師講的內容已經熟悉，在課後還需要通過習題來加深自己對知識點的理解，如果做題不會，可能是自身對這個知識點還存在疑問，可以多些去請教老師，解決自己存在的問題
29樓：戀愛小白
正常正常題有很多然後也很難，有的時候記不住，也很正常，在自己的理解範圍以內，去理解理解你要找到自己合適的方法比老師講多少遍都管用。
30樓：哎呀呀
很正常的不要著急，知識的接受和知識的運用是有區別的，隨著你學習的深入，你會更靈活的掌握知識的運用，而且到時候會講授一些做題的技巧，但是千萬別認為認真聽講了作業認真做了就應該會任何題，題可以圍繞乙個知識點來回變化，所以更應該注重運用 ，課下多做幾道題會有幫助的，再看看錯題的解決思路，學會觸類旁通，畢竟老師講題不會所有的都講到，因為題根本就做不完
31樓：Thaddeus
正常太正常了
看看身邊的小朋友不都這樣嗎
一方面啊，課上講不了太多東西，很多要去做題再找老師講的，那題型千變萬化的，老師也hold不住啊。
兩方面啊，題型能不能master還涉及到熟練度和運用能力，這都得花點時間磨出來而不是幾節課用耳朵聽記點小筆記就能取代的。
三方面啊，稍微強一點的話就是面對新題型不慌不忙地靠十分紮實的知識儲備來探尋解答方法。
'認真聽講'這種充滿各式啟發與解釋色彩的官方回答應該都是說給那些班級前排點頭派的，醒醒。
上課不認真聽講，良心會不會痛？
你是站在什麼立場上問的呢？如果是學生，你學習成績好，有目標有動力。肯定不希望上課不認真聽講而放棄每乙個可以汲取的知識，來為你的目標加滿進度值，最後成就目標。這樣的話，你不認真聽講肯定良心會痛。如果你學習處於中等水平，無論怎麼努力就是夠不著自己想要的目標。你也查漏補缺過，尋找方法過，氣憤無奈痛苦過。那...
大學有必要上課認真聽講嘛？還是說上課按自己的計畫來學習？
筱莉 這個真的不好回答，不一定認真聽課的人，成績一定優秀，大學和高中不一樣，看個人能力。還得看專業，你的專業是需要努力學習，還是提公升自己。 何老師 第一 認真聽講是一種能力 能力是需要訓練的，專注能力與認真一詞有著密切的聯絡。在大學課堂上，如果你養成了認真聽講的習慣，你做事情專注的能力 入定入靜的...
大學生不會做高中題目正常嗎？
煙雨平生 當然正常了，乙個是可能基礎知識逐漸遺忘了，另乙個高中的數學理綜本身就存在很多壓軸的難題，高中你做不出來，大學做不出來也正常。 六月飛冷雪 非常正常的啊。如果你全都會做高中的題目，你早就清北錄取了啊。早就高考全省第一了嘛。但你說完全不會，我覺得不太可能吧，多多少少還是記得一丁點吧哈哈哈。也許...