丘成桐國際數學夏令營(高中)是怎麼樣的一種模式?

時間 2021-05-06 11:38:48

1樓:

謝不邀。我看有人提到2023年夏天的事情了,當時我也在清華有點別的事情。不過當時我的身份是即將畢業的博士,有幾個夏令營的助教是我當年的師弟。

課程的級別相比中學生的程度,確實很高階。這就決定了,如果所在中學沒有很強大的大學先修課教學師資或者自己沒有提前學過,就很難跟得上。他們的教學進度是比通常大學的速度要快的。

何況又是英語,中學生一般是缺乏英語研究數學的經驗的。就連我們這些老東西有時候都覺得累,何況中學生呢?

最終的考核不是寫考試卷,是作報告。那其實很考驗指導老師了。

我乙個助教師弟覺得給中學生講A_5是單群這種事情有點喪心病狂。那個關於橢圓曲線和同餘數的報告,中學生能聽懂多少,天知道了。雖然說GTM106和GTM151對於專門玩這一行的人來說很基本,但是不能期望中學生一下子就把這些都看懂吧。

據大家私下裡議論,好多人是lost掉自己看自己的東西的。

不知道現在的情況了。

2樓:aanna

emmm,說一下去年大概的情況,授課內容難度因教授不同有很大差別,Lian和An的課非常淺顯,基本不需要預備知識,其他的要求稍微高一些,有數分線代基礎最好了。英語水平要有,了解一些數學專業英文詞彙最好了。今年不知道咋樣。。。

(是乙個開闊數學視野的好機會,如果抱著公升學目的的話還不如去暑校)

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