1樓：諾翊淺
如果你還沒有在學習以外的某個地方展現過人的天賦，那麼你在這個年齡學習是政治正確的事情。
而打遊戲和看動漫你只是娛樂、不耽誤學習，學習成績好，我想是問題不大的。
但是如果你學習不好，你打遊戲，那麼老師不會先想你不好好學或者沒天賦，他們會幫你把責任推在遊戲和動漫上。其
實沒有他們倆，不想學習，總是能找到玩的方式的。
而有一部分人，屬於容易對遊戲動漫上癮的那部分人（事實證明不多但也不少）。但老師出現了以偏代全的現象。
反正吧，從老師角度，禁止遊戲是百利無一害的。
2樓：古老的企鵝
利用好遊戲和動漫的話可以：
1.恢復心情，以提高之後做其他事的效率
2.做好理解，為與他人交流增加切入點
3.擴充套件思路，遊戲動漫本身內容與自身遊玩體驗都可以作為思考的起點4.單純的快樂
5.如果只能做到第四點的話，那客觀上對實現大多數人眼中的成功確實是沒有作用的，這些人中的部分會說這是浪費時間，部分的部分會說這是玩物喪志
我可以輕易地反駁我自己的說法，各位把我當成手機上浮現的人生小提示就行了，你沒法和乙個不存在的人辯駁，不是嗎
3樓：
作為一位曾任成都市某公立Top5的小學語文教師兼班主任想來談談自己觀點。
首先，在老師眼中，並不會因為學生的個人興趣愛好去判別乙個學生是否玩物喪志。以我在小學的工作經歷而言，優秀的學生與普通的學生都會對遊戲和動漫感興趣，當然了這和他們的年紀有關，但你可以發現，優生懂得做事的先後順序，明白玩耍時的度，在小學這個大量觸碰新鮮事物的年紀，動漫和遊戲中也能帶給他們書本以外的見解。
再次，學生玩遊戲和看動漫在老師心中的印象真的很大程度只和學生的成績和品行掛鉤，所以不是由這些行為來影響學生在老師心中的形象，也就不談是否玩物喪志了，你是優生，那我覺得你會學也會玩，你是差生，那我覺得你可能在學習和娛樂間沒有做到很好的平衡。在小學這個階段，學生在自我把控能力上的差異是非常明顯的，乙個有過良好學前教育的學生會在上面優於許多人，故而在學習上也會事半功倍，畢竟小學是乙個培養習慣和基礎知識的階段，對智力要求並不會有過度的梯度化。
最後，想說的是，其實個人的發展與際遇不盡相同，本來每個學生都不可能走相同的路抵達成功的彼方。所以，乙個能在做好基本學習任務的前提下適度的去玩耍，又何嘗不是開發他的另一方面潛能呢？作為教育者應平等對待每一位學生，但學生的差異會讓老師有所側重這也無可厚非，一對多的教學模式下，老師可能更會關注學生的學習成績，這樣的大前提下他玩遊戲或看動漫，我反正是支援的，我不想我的學生都是循規蹈矩，每天端著書的孩子，我也想成為下乙個畢卡索和宮崎駿的老師。
以上僅代表個人觀點，願和大家一起交流。
4樓：kyesang223
因人而異，這裡的因人而異不是學生，而是老師，我相信，大多數老師心裡也許不是這樣想的，但是，職業要求是，在課堂上必須要傳播這種價值觀。
5樓：
我作為乙個數學老師，至少還沒有這種感受，可能一些更年長的教師會覺得這類東西很糟糕，但年輕些的老師有些也會像學生一樣玩遊戲看動漫。
因為這些說到底都是娛樂消遣的手段，和玩玩具看電視沒有什麼區別，所以我對這些新東西是從來不牴觸的，我的學生也都很潮，會在一天假期坐高鐵看演唱會，會在活動時表演雞你太美。
這些都很正常。
但我最怕的還是喧賓奪主，這些和網路相關的娛樂吸引力實在太高，當學生把大多數精力花在手機上時，分給學習的精力自然就少了，就算是實際遊玩的時間很少，想著這些也會分散注意力。
不怕你玩遊戲，就怕你上癮，學生的自制力我也沒有太多評價的必要，都是從學生走來的，大家也都明白。
因此比起那些乙個人的消遣，我更鼓勵學生一起玩耍，對社交和體魄都是鍛鍊，而遊戲動漫，不會反對，但如果因此耽誤了學習影響了生活狀態，那麼還是停一陣子戒除下癮好一點吧。
6樓：坦大貝
這個問題很好回答，取決於老師是否玩遊戲和看動漫。隨著遊戲和動漫玩家逐漸走上工作崗位，這種現象會自然消失。就像韓寒當年說過的那樣，老一代的文學家不承認他的文學作品，只是因為他這一代人還沒有掌握話語權而已。
本人是乙個大學老師，本身是80初的動漫玩家和遊戲一代。我在上課的時候經常會給學生說，你們遊戲打的好，會幫助你們專業成績的提高。但是這不是決定因素，學習成績最終的好壞還是取決於你是否持之以恆的學習。
暫時的遊戲領悟力只能幫助你學習一時，所以會打遊戲的同學也不要覺得自己很有優勢。同時，我推薦的是戰略與策略遊戲，反對各種網路遊戲，對網路遊戲只能淺嘗輒止，了解即可，必須有明確的識別是非能力。
7樓：
在教師眼中，一開始只要你不上課玩，上課看，誰管你；如果你非要上課造作，只要你不耽誤學習，誰管你；如果你耽誤學習了，只要你家長不來找麻煩，誰管你？！
你又不是我的娃。。。
如果你學習好，打遊戲打的也好，看的動漫也很不錯，麻煩帶我乙個可以嗎？
8樓：多喝岩漿
教育機構教地理，我的學生基本上是高中生。我鼓勵他們適度放鬆，多看看優秀動漫作品對做人有幫助，只要不耽誤正事玩玩遊戲很正常，成年人不也天天玩遊戲逃避人生嗎。
切記，男生（學生）不要成天看什麼少女葉羅麗，什麼小魔仙之類的，別問我怎麼知道的，膈應
9樓：牛刀
作為一名95年的老師，其實，悄咪咪地說，我並不怎麼喜歡一心唯讀聖賢書的學生。我喜歡的學生應該有自控力，該讀的時候讀，該玩的時候就玩，也包括玩遊戲和看動漫。為什麼玩遊戲和看動漫就是玩物喪志呢？？？
當然，我剛剛也提到了要有自控力，上課如果幹這些，那就是找揍！！
10樓：徐老師又不會
現在的老師也有很多玩遊戲和看動漫的，所以老師怎麼會認為自己玩物喪志呢？除非這位老師是五十多歲快退休的老教師，因為他不理解年輕人啦
11樓：開心
我認為玩物喪志指的是因為你玩這個，開始變得不理智，學習成績開始下降，你因為玩遊戲，看漫畫開始走向不好的方向。老師才會覺得這是玩物喪志，玩遊戲很正常，老師也玩（因為我玩遊戲，我就是個老師，而且很多年輕老師都玩 ）懂得玩就是玩學就是學就好了，不能玩的時候想著學，學的時候想著玩。把握分寸。
12樓：meihownow
本人民教師也玩遊戲也看動漫。不過不在上班時間。
所以提問的不是學生的話，你關心老師眼中的自己幹嘛？
提問的是學生的話，你在上課期間玩還被老師抓到了？這不僅僅是玩物喪志。自己下去領會。
13樓：
呵，還遊戲和動漫呢，連除四大名著以為的書都不讓看!
本人高二，因身體原因體育課在班休息，然後班主任突然到班，當場把我的《白鹿原》撕得粉碎，全書沒有一張完整的紙，他撕了大概兩三分鐘。。。醉了，老子還要重新買一本，就插五分之一就看完了啊!摔!
14樓：邪風細雨
教師眼中一切會導致成績下降的東西都是玩物喪志。
你的成績就是他的KPI，他的飯碗，他要養老婆孩子，繳水電費社保，他需要你的成績來證明自己的工作價值。玩物喪志就是乙個用來說服你的理由，這個說服不了你還有別的。
不要過多高估教師看法的權威性，那就是乙份工作罷了。
15樓：明斯克的歷史發明者
根據我的親身經歷，考的足夠好就沒事。市重點初中，我們幾個穩定年級前20的聚眾遊戲玩王，班主任憤怒地走過來發現是我們。。。口頭教育兩分鐘了事。。。
16樓：王業群
上初中的時候，受到韓寒《三重門》的影響，我買了一本史記和一本古漢語詞典。然後早上起來上課前看史記被班主任發現了，然後被沒收了，說我不務正業
17樓：毒龍鑽
不知道，我們老師做實驗的時候說過:你們真可笑，天天抱著手機玩別人編的程式，還不亦樂乎。自己不好好學習，有啥用？
我覺得說的對。
但該玩遊戲的時候還是要玩的，偶爾放鬆一下克制住就行。
18樓：
作為今年即將入職的新教師表示不是這樣的，我自己就玩遊戲，也看一些日漫。
其實玩遊戲和看動漫就是玩物喪志這個偏見和教師沒有直接聯絡，其實很多長輩都是這個看法，比如我媽，看到我打遊戲就會說我，哪怕我沒有耽誤正事。
至於教師怎麼看玩遊戲，仁者見仁智者見智吧。
19樓：失路莫停
我高一那會，剛認識一同學，他經常到圖書館借書看，一些高等物理，天體，化學之類的。我表示完全看不懂，後來他甩給我一本漫畫，我看得津津有味。
後來有一天在教室還沒開始早讀的時候，我把漫畫放在桌面，結果班主任冷不丁後面冒出把書順走，賊兇瞪了我一眼。
但我絲毫不慌（雖然以前早讀我補數學作業被他粉筆頭爆錘過）。過了一會兒他帶著有點尷尬的笑容無言將書放回我桌面。
哈哈哈哈哈(ω)hiahiahia為什麼？因為他是個數學老師哈哈哈哈嗝（就是這本書）
我其實沒多喜歡數學，當年只是覺得這書裡面妹子好(▽)可愛
20樓：二炮手
看你有沒有喪志。
一般老師眼裡：成績=志向，成績好=有志向。（也有很多優秀的老師更在意因材施教，支援愛好）
如果你次次考試班級第一，年級第一，相信絕大部分老師知道你玩遊戲看動漫也都不會說你什麼，夸夸你勞逸結合，省狀元幹啥都是天才表現（當然別在班級裡高調的玩，影響群體學習也是老師眼中大忌）。
如果你天天打遊戲看動漫，成績靠充話費送，應該不存在怪老師把喪志跟玩物結合在一起吧，畢竟現在說的老師，都是學校的老師，知識的老師。你學不到知識，假如你另外有目標有機會有未來，就不要在意別人的眼光，假如你什麼都沒有，只會玩遊戲看動漫，對不起，你就是玩物喪志。
21樓：我想吐
不影響課堂教學和自身學業的情況下，是個愛好，也不錯；但你要上課下課都鑽裡面，不只是老師看你可笑，同學們也會給你扣個帽子。
22樓：徐風沐雨
在大學以前這些確實是玩物，因為這個階段的絕大多數學生學識還處於乙個較低的水平，不足以去研究這個，喪不喪志要看學生的自律了，任何事情過度了都會傷身喪志，就算是學習也不能不吃不喝呀。
23樓：啊啊啊啊啊
我是教師，我玩遊戲，看動漫，當然是在把自己工作安排好的情況下放鬆一下，你呢，學習任務搞定了嗎，做好自己該做的事，才能做自己想做的事
24樓：北京死宅
哪怕你看量子物理學，只要是和功課無關的書，在一些老師眼裡就是不務正業，玩物喪志。
對某些老師來說，你現在考多少分，能考上什麼級別的大學，關係到它的獎金績效職稱，至於是不是對你的未來發展綜合素質有沒有好處，對它不重要，所以對你也不重要，也不許重要。
25樓：
過分！我就是教師，我自己也玩遊戲，也看動漫……
我沒有覺得我玩物喪志(●—●)
只要在我的課上，別違紀。
我的作業，認真做，做不完也沒關係，認真的態度最重要…能做到這兩點，都是好學生……
看來，這樣的教學方式，還是有效果的，今年兩次月考，兩次都是第一一定要秀一下我的王者榮耀段位
萬年鑽石以下，，第一次上了王者！第一次啊啊啊啊，激動……
玩遊戲，你是喜歡看結果，還是喜歡玩遊戲的過程？
劉陽 玩遊戲就是為了享受過程。打lol自己0 8 0，就算被別人帶贏，也不如打輸了但是自己豪取5殺快樂。玩巫師3也是更喜歡細膩表現人性的任務 難擁你心 我更享受過程吧，就好像我玩逆水寒裡的豪俠戰旗，雖然不可能每把都吃雞，但過程和對面鬥智鬥勇，一直研究自己的陣容和發育走向，就蠻有意思的，能苟到最後當然...
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拂袖 姐妹兒說白了就是他就是跟你相處起來不如他的女同事別把你的位置放的太低了連該不該生氣都要做個選擇他在你和女同事之間選了女同事你還要選擇該不該生氣？留著給自己添堵嗎對自己好一點求求了 返真 分了唄。他要是不喜歡玩遊戲看電影我能理解，但不跟你玩跟別人玩幾個意思？別說是女同事，拒絕你然後跟兄弟玩我都能...
有在職的教師是玩遊戲高手的例項嗎？
心籟無竹 大學的時候DOTA1 當時是11平台還是vs平台來著？時間太久記不清了，dota1也沒乙個很官方的排名，自我感覺良好，進等級最高的房平均勝率也能在六成。還有個平台是按照高校算的，當時是校內第四還是第五左右。時間太久都記不清了。後來因為畢業到海外工作，網不好只能玩AI，就生疏了。海外幾年回來...