1樓：目目老師
這裡有個問題，我不認可G4是第乙個換聲點，如果你非要說G4是第一換聲點，後面是第一換聲區，C5是第二換聲點，後面是第二換聲區，那麼請你加乙個定語「硬鋼」或者「莽夫」。依賴比普通人好一點的聲帶能力強行不換聲突破了下圖的第一第二換聲點。
我們全真教是不用換聲的！我想起某一篇文章：
目目老濕：高音雜談：全真教
我是這個看法
聲音應該是自然地不斷變化的，能夠在爬音階這樣的單一發聲動作做到自然變化這一點，我們再談高音質量這件難事吧，這就是我的教學理念。其實哼鳴也是為了做到這一點的努力吧，不過只靠哼鳴是不夠的。
上圖來自：
目目老濕：十萬個是什麼：什麼是「假聲」？
當然咱們非要正面回答問題的話，那多半確實是控制力和聲帶機能跟不上的問題。
我們無視質量唱個嗨C，聲帶必然承擔很大的壓力，主要是環甲肌會崩的特別緊，因為這個音很高啊。當然我們也可以換個簡單的思路回答問題：
題主前面的音連不上頭聲，或者說這個調整的過程很差。
現在試著發個純頭聲，如果嗓子還不錯的話，輕輕的讓氣息往最高位置貫，能懟到D5到F5之間，甚至超過G5，看你自己聲帶機能了。
好比你發到C5了，那麼定個F調唄，以C5為G，往下降，把頭腔跟下面的腔體連起來。
堅持練習。
2樓：逍遙liuqimsn
哼鳴解決不了喉位上公升的問題，而且位置低。建議老師可以嘗試口腔氣泡音滑到鼻腔氣泡音的練習，可以使高位置打通，再發聲就可以找到高位置通道了。下巴後壓一點可以幫助降喉位。
從鼻腔的聲音可以滑到眉心，高度完全可以解決第二換聲點的問題。
第二次考法考全面換機構換老師建議嗎？
阿木木 我覺得面授班只能起到督促學習的作用，至於學沒學，怎麼學還是要看自己。如果單純的說是否要換資料，看你在去年的學習中是否適應各科老師的講授方式。去年我用的民法鍾秀勇，刑法柏浪濤，民訴戴鵬，刑訴左寧，行政法徐金桂，理論法白斌，商法鄢夢萱，三國楊帆。其實這些老師都包含在三個機構裡，我覺得你沒有必要說...
各位大佬，想問下法考二戰換老師的影響大嗎，一戰的時候只準備了法考，二戰的時候同時準備考研的可行性大嗎？
然也 考研專業課方面其實沒必要太著急準備，所以理論上來說，現在開始到3月份左右可以準備考研英語 積累的過程 第一位，考研專業課第二位，法考第三位。4 10月，法考第一位，英語政治第二位，考研專業課 有時間可以看，不然可以暫時擱置 考完法考，專業課第一位，英語第二位，政治第三位。12月初到考前，政治第...
大學第二年想再換宿舍怎麼辦？
小丸子 其實不換宿舍也是可以學習的啊，但是要有足夠的自律能力，早上六點多起來，洗漱完就去圖書館學習，中午去吃個飯回圖書館趴在桌子上睡一會，下午繼續學習，晚上吃了飯再回圖書館，到晚上 九 十點在回寢室。我們之前考研都是這個作息時間。如果比較容易受環境影響的話，可以考慮找個專公升本的同學，互相監督學習，...