1樓：
學學奧數吧，真的
計算機上早接觸那麼幾年說不定只會讓孩子早點戴眼鏡，很多東西高中大學再入手完全來得及。而紮實的數理基礎的建立則就是從小打下的基本功。至少「不怕做數學」能讓今後的道路寬闊很多。
我認識好幾個從小學開始打計算機競賽的孩子，到了大學紛紛沒有選擇計算機專業。估計是因為累覺不愛了吧。
2樓：桂周星
興趣為主，遊戲化流程引導，應當注重思維模式而不是直接的程式設計技巧。
有人問到，就再解釋一下。
簡單的總結，就是我們再程式工程的設計和實現時需要用到的包括：抽象、提煉、分解、演算法等等。
當然，這些的前提都是在以孩子能接受，能學習的前提下進行的，比如遊戲化，簡易化。
3樓：王天祺
先教點基本的英語，能看懂if else；for；while就可以了個人感覺幾樣不錯的教具是樂高機械人模組、FPGA現在市面上的n多機械人模組都支援python之類的腳步語言，或者拖模組的形式進行開發，這和搭積木差不多，能引發孩子興趣，讓他明白計算機是如何做控制的，讓他能有乙個基本的程式設計的概念
現在的FPGA也都支援block design的方式進行開發，能夠直接在IDE裡抓波形，連示波器都省了，讓孩子直觀地從搭與非門、觸發器開始逐步了解一些底層的知識，再進一步地引入verilog做些大的設計。據我所知某些面向小朋友的興趣班已經證明教10歲以下的孩子搭個MIPS五級流水不是什麼不可能的任務了
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