1樓：
我們語文老師（高二）也是，每次上新課都是讀讀讀，她說：書讀百遍，其義自現。我……呵呵。
這不是最關鍵的，關鍵的是我自學還要偷偷摸摸的，而她還走來走去的，一旦她看到你在做別的是她馬上就生氣發脾氣。我……呵呵……
我能怎麼辦，可不能讓她耽誤了出自寒門的我啊！你愛發脾氣發脾氣，我照樣做我的！
2樓：
親身經歷，真的有那種特別糟糕的老師，其實老師對乙個人的影響還是很大的，但是最最重要的是內因，他不行就靠自己，自己學不好就逼自己更加努力，你有一百種方法變優秀，就看你願不願意行動起來
3樓：原為溪
我沒遇到過教學水平差的老師，感覺教得用心的老師都把課上的不錯。但如果覺得老師的上課風格自己實在適應不了，那建議盡早摸索出對應學科的學習方法，上輔導班，問同學，自己也要多加練習和測試，總結出最適合自己的方法。
4樓：枕玉
教的感覺都差不多，但教完的效果確實是有差距的。
比如一位老師，臨近期末請了乙個月的假。
沒人願意給我們班帶課，於是在那乙個月了，那科只上了兩節課。
（我也不知道為什麼學校不管，可能覺得我們能自學成才吧。）當然之後她回來了，由於之前落下的東西太多，所以問的題應該是有些像是基礎題，確實沒辦法自己寫出來。
然後我去問題的時候被罵了半天，最後告訴我「你拿回去自己從書裡找答案。」
我記得我的數學書從一開始就沒翻過，一直用的這位老師發的學案啊？
再比如另一位老師，教英語的。
我不太喜歡問題，原因在於――我問過她幾道題，得到的答案無一不是「你回去再看看」「這個憑語感」。
5樓：xlin
就是教老師怎麼做唄。我們高中那些老師經常有題不會做，同學問的時候就說回去考慮一下，其實就是課後去問問我咋做。那有啥辦法，大家都不容易啊
求助 遇到教學水平不高，教學態度還差的高中數學老師，該以什麼心態面對？
阿木 以平常心面對。其實應該有很多同學遇到過這種老師，但可能不僅僅是數學老師，一般這種老師可能普遍年齡偏大？他們教了一輩子的書，自命不凡，認為自己教的就是最好的，往往會忽視學生的感受。雖說老師不好與科目本身並沒有直接關係，但很多人會因為這個老師，從此對這門科目產生反射性厭惡，然後 可能很多天才就被這...
作為老師知道自己的教學水平差嗎？
胡小兔 這種教學治標不治本，閱讀題目千變萬化，也許存在大致的套路 標題的作用 比喻修辭等 但絕不存在萬能的答案。在全新的語篇中理解文章到底在講什麼才是語文學科的核心素養。應該去理解領悟答案是怎麼出來的，而非一直默寫答案。 初中物理李 說穿了就是自私，想要少付出多回報。自己不怎麼研究教學教法，讓學生喜...
在ART 的老師教學水平如何？
ART 沒有各位腦補的那麼好 腦補過頭了 沒有橘英策在群裡吹的牛B 其實也沒有往牛B裡吹，大部分人應該覺得很2而已吧 ART 的東西各位看看就好，看完之後該怎麼用就怎麼用，該幹嘛就接著幹嘛，就可以了。至於趙老師，她只是單純脾氣就是這樣而已，畢竟東北人，無視掉那種腔調就可以了。 必須得匿名啊 體制不錯...