1樓：zhihu
首先你不要加重你弟弟受害者的心態。
其次多給你弟鼓勵，例如這樣的條件下你還是努力，很厲害了等等。
第三：贊同很多回覆者觀點：重點是保住、提高成績，考上好高中。
實話實說，以後誰也不記得誰，除非要把考學的結果歸因到老師身上。
2樓：空的境界
只說兩個本質性的問題：
1 老師是針對你弟弟還是針對你弟弟犯的錯？從你的描述來看，很明顯。因為其它同學犯錯，老師是一視同仁的。
至於老師的管理方式，不作評價。每個老師都是認為自己的方式最好。因為，老師肯定有很多成功的案例；
2 你想幫你弟弟，你想幫他什麼？幫他一起對付老師，還是幫他去改正自己的缺點？
如果，你能很理性地回答以上兩個本質問題。那這個問題就解決了。如果，你連問題的本質都不清楚，那沒人可以幫你。
3樓：cilairs
我覺得都有錯吧
換寢室的問題，你也不能覺得老師在針對你，總有人要去那個寢室，你弟運氣不好，或者說安排寢室的人不一定是這個老師，除非你能證明還有別的寢室可以安排，或者這個老師特地找人把你弟安排在這個寢室
你對老師有偏見，就覺得他所有行為都不好
從你的描述來看，老師也有點偏激，但也體現了他負責任，老師和家長確實應該互相體諒，不過主要還是學生，他做的好兩邊都好，他不好，兩邊都難過，這時老師也不方便對學生做什麼，只好叫家長。特別是現在對老師規範也多，不能打不能罵，出了事怎麼辦，老師也很為難啊。就起不了作用，老師完全可以不管的
另外老師脾氣也可能不好，我也遇到過。以前乙個老師，有同學說話沖人，她就很生氣，推翻了桌子，還說我也是被家人寵到大的你憑什麼氣我。。。也有點道理啊。
有次我作業沒收齊，被當眾叫起來罵了一頓，還當場被撤了職，立刻換了我好朋友，特別尷尬丟人有點生氣，但現在想想也不恨她，還覺得這個老師真性情？所以這個理解一下，有人天生急脾氣
你弟弟呢，就是正常小孩，不願意被特殊關注，不過還蠻膽大，當場就問老師為啥我又坐這兒，挺不給老師面子的，老師脾氣一上來，面子要互相給的嘛。你弟這為人處世，可以下課找老師問問，語氣委婉一點啊。可能你弟心裡對老師有偏見，覺得針對自己，老師應該能感受到的
馬上要中考了，不要關注這些啦，成績提高是正經事，所以你也要勸勸父母，反正沒多久就要離開這個老師了，不要對你弟弟太多批評，讓他能夠保持好心態面對考試，不要一直批評影響成績的，從這個角度勸父母
父母可能對老師有點害怕，怕你弟弟得罪老師，也不一定覺得你弟弟罪大惡極
對你弟弟，首先是讓他注意考試複習，保持好情緒，安慰他坐旁邊有助於他認真學習，干擾減少
不過也要對他的做事態度方法批評一下，不論怎樣自習課講話就是不對，不管什麼原因
另外，對老師也不要有偏見，或者說不要表現出來，也沒必要，很快就要分別了，要讓他清楚學生對老師天然弱勢，不要讓老師下不了台，老師一定可以讓你下不了台，現實一點吧
4樓：日常磕糖
其實坐哪真的無所謂，只要看得到黑板上的字，聽的清老師說的知識就好了，我們年級第四常常坐到後面，前面，甚至是和教室的前門處於對角線，但是他不照樣考得好唄（嫉妒，因為我常年排名在他下面）
坐講台的好處是方便問老師題，而且下課的時候急著去上廁所可以第乙個衝出去，賊方便【偷笑】
上課講話的話，只要你講的不是太大聲，或者次數過於頻繁應該都不會被拎出來吧？
如果是因為老師過於偏袒，你弟受不了了，你們可以想一下換班
但是不怎麼建議，畢竟去到乙個新環境要適應起來還需要很久時間，而現在都快中考了，就乙個月，影響學習自己的心裡也不好受，所以忍一下吧，讓你弟搞好學習就行了，要是還有人在你弟上課的時候問問題，你就告訴你弟如果你如果你不say no的話會有什麼事，有多大說多大
要是這同學還聽不進話，那這個盆友你弟不值得交，因為他不會考慮後果
父母責罵這種東西，估計中國90%的人都有過，不罵的真的是神仙父母（實名羨慕），你們只要想著「反正又不是只有我乙個人被罵，大中國多少人都在這個時刻和我一起挨罵」，這樣，心裡會不會好受一點？
我不怎麼想說和父母談談了，畢竟對一些父母來說都是耳邊風，嘴上「嗯嗯嗯」下次還這樣，這還是好的，不好的直接開罵開嘲諷，我養你那麼大為你付出多少……巴拉巴拉，最後總結，「白眼狼」「生你還不如生塊叉燒」……
就醬啦，以上是我的建議，想到更好的可能會補【呲牙】
5樓：鯨落
我只說一點。
講台旁的位置我們高中（尤其高三）都是搶著坐的，一來它離老師最近問問題非常方便，二來沒有同桌就少了人際交往衝突的麻煩，三來出入及其方便尤其是課間十分鐘上廁所時。我本人不認同講台旁位置沒人坐的觀點，我覺得老師讓你的弟弟坐那裡反而是想方便管教他。
6樓：李哥
扶弟魔嗎？這個社會寧折不彎就會變成又折又彎，有人管不是壞事，壞的是你媽覺得你要穿秋褲你覺得再冷也不穿，因為你討厭別人管你。人總有自己需要過的坎，目前為止沒有任何證據證明你比你父母更會生活和更能判斷。
所以還是謙虛一滴滴。他管你弟你爸媽就省去這個麻煩，這個是人家主動承擔的，他完全可以不看他一眼。學校不會因為他多管閒事而多給他一毛錢，所以該有的信任還是給一點。
哪個老師不會閒到針對哪個學生，針對問題的更多，叛逆期過了年紀也符合民法約束的範疇了，盡量配合吧。
7樓：洛芸夢
父母的做法不正確！應該先了解原因，如果不是孩子的錯，父母應該去和老師溝通，不能一味責備孩子。父母這樣或許有些難改變，作為哥哥或者姐姐的你，應該和弟弟聊聊，找到他被老師針對的原因，如果是弟弟的不對，那就多開導他；如果是老師的問題，那就得和父母溝通了，因為一味地指責孩子，而且還不是孩子的錯，時間久了會導致心理問題，這選比學習成績的影響更深遠。
8樓：禾苗
初三了，想問一句。你弟成績咋樣，能考上高中嗎？重點高中還是普通高中，還是考不上？
要是能考上重點，就認真學習，別的事情不操心，座位在邊上中間不要緊，乙個班上總有四分之一的孩子在邊上坐。也不要打牌和上課說話，好好學習，不要因為情緒影響到中考，得不償失。
要是成績是只能上普高或者上不了高中，你們覺得不公平待遇了，就找學校找教育局唄。反正都這時候了，成績努力也搞不出花來了，覺得受了委屈，按照正常渠道反應就行了。
說句實在話，還有1個月中考了，還每天上課講話，晚上打牌不睡覺，那估計是放棄中考了。你還是勸你弟認真一點，初中就那麼點東西，說不定發乙個月狠心努力一下，至少搞個普高，也算對的起年少呀！
如果是上重點的材料，就更沒必要糾結這些，把精力放在學習上吧。我估計題主也還在讀書吧，畢竟要是工作了，就發現你弟經歷的，真的不算啥。
9樓：正義的兄貴
說兩點。
二、看完題主描述，我尋思這老師喜歡半夜找家長領人已經成了一種習慣，根本就是公開的秘密。這樣做當然有不合理的地方，但是你有沒有想過，這些學生在明知半夜打牌可能會給父母帶來這樣的麻煩的情況下，依然我行我素，是不是學生自己的問題比較大？
再綜合題主對其他一些細節的描述，我認為題主對老師的要求有點過於嚴格、而對自己這個叛逆期的弟弟有些過於護短了。
寫到這，我覺得題主如果沒有一點真正的自我反省的意識的話，我無論給什麼意見可能都只是白搭，所以先就這樣吧
如何勸說初三的弟弟好好學習。
北極以北 嗯，沒用的。如果要起效果需要足夠了解這個弟弟，但網上的我們是做不到的 但有兩個事可以做的，一是多叨叨 至少多年以後會想起當初誰有在勸我學習 二是帶著學習 掙扎比放棄好，因為人生路很長，別放棄弟弟哈 殘夢三生 我覺得陪他學習是個好主意 但是如果對學習一點興趣都沒有的話，也是徒勞可以讓他接觸一...
遇到不學習的初三弟弟可怎麼辦？
不知名修煉者 先說建議 最好不要放棄。為什麼？如果你弟弟按照這個混吃等死的狀態下去，等他長大成年了，沒有相應的學歷，沒有一門能拿出來的手藝，他吃飯會很成問題。吃飯都成了問題，他大概率會回來裹，裹你爸媽，裹你，你不想成扶弟魔都難。及時止損。問題就擺在眼前，能現在解決的問題都不要拖到以後來，畢竟誰也不知...
弟弟現在上初三，成績不好，老師批評，現在不想學習，後半年不想上學了，想學職高的計算機，應該讓他讀嗎？
多喝熱水 如果你弟真的喜歡這項職業就該讓他去學，畢竟他已經不想上學了，強迫也沒用了，反而會導致你們家庭關係不和睦，別小瞧計算機這門技術，學好了也能出人頭地，畢竟三百六十行，行行出狀元 saoxionglex 最後讀初三，然後上高中。如果真的不想讀，再看看他是不是真的對計算機感興趣，還是說三分鐘熱度或...