我想知道那些學霸們,你們的精神寄託是什麼?

時間 2021-05-31 01:35:05

1樓:何大原原

我的是重點高中奧賽班。

以我個人經驗來說,最有用的精神寄託不是多遠大的夢想,不是對未來美好生活的期望,而是乙個就在不遠處但需要踮腳去夠的目標。

剛入學的時候成績正常發揮的話是年級二十左右,上重點高中尖子班是非常穩的(尖子班大概年級七十的水平)

因為這個目標很好達成,所以不少學霸都開始佛系。

直到一次我跟老師的交流改變了我的態度。那次我問老師說我這個成績上尖子班能不能行,他回答說:「你知道嗎,除了尖子班,還有乙個更高檔的奧賽班。

我帶的上一屆走了14個,你如果保持在年級前十就能上,前五更好。」

當天回去,我把這個事情告訴了我舍友,於是她們也不佛了,和我約好每天5點起床整理錯題、背政史。

成果就是,這個學期我真的沒有下來過年級前十,班裡前十我們宿舍能佔一半多。年級前五雖然不能次次都保證,但期末我考了年級第二,算是個很大突破(這是我第一次在大考裡考年級前三,嚶嚶嚶)

所以,設立精神寄託一定要是短期目標,乙個初小學生把清北當寄託一般沒用。要給自己營造一種「出口就在不遠處」的感覺,把千公尺長跑拆分成十個百公尺衝刺。

這個目標不能太難達成,也不能太簡單,最好是超常發揮的水平。比如年級前十就是我以前超常發揮的水平,現在我通過努力把它變成了正常發揮,把年紀前五變成了超常發揮。這樣下去,我的正常發揮水平會越來越高,變成乙個良性迴圈。

我以前就是太佛系,把正常發揮水平設成目標,才導致自己一直沒進步。

2樓:蠟筆

女,三十二縣小城市,初中,班級第一。

之前是漫無目的學。

初一是易烊千璽。

初二是馬嘉祺。

如下圖很喜歡他。

想要見他,想要以一種出眾的方式見到他。

我知道以我現在的資歷相對於他是完全不夠的

我知道我的精神世界相對於他是不共檔次的

我知道如果我不努力的話我是無法遇見他的

他可能就是我的精神寄託吧。

我想過自sha,壓力挺大,活不下去什麼的。

但是他就是我的光,是愛,是暖,是希望。

我不是在追星,我也在成為星。

3樓:飯公尺礫

我不是學霸,只是旁邊坐了乙個學霸!

有一次,我一臉崇拜的跟學霸說:我好崇拜你最無論多難的專案都有一種情風輕雲淡的態度!

學霸淡淡地回覆我:難嗎!就是套路,簡單的很!

我:那你做新的東西也沒見你覺得難!

學霸:新的東西就是新的套路!

我:……

主任:在他眼裡沒有難的事!

學霸不一定需要精神寄託,他搞事情就跟我們吃飯一樣!

4樓:王晨閏

其實也不用學習,看一眼就會,主要是有些題比較有趣,還有最重要的是有的題我看一眼就知道女朋友不會,然後就多看兩眼給女朋友講,我是級部第一嘿嘿嘿(別打我)

5樓:追風月影

一看這題,我想起乙個人。

我高中隔壁班有個學霸。

僅次於學神級別吧。

我們學校也是偏題海戰術的,所以他也跟著刷題,其實我覺著他不刷也能有很好的成績,但這就無從考證了。

不偏科,不死學,愛玩,愛運動,愛電競,體質好。

什麼事情教一遍就都會。

啊不對。

看一遍就都會。

為人有點隨性,所以不是次次年級第一。

我好像也考過年級第一,但我知道,那是運氣因素,巧了唄。

他好像也考過年級五十,但我知道,那是運氣因素,巧了唄。

分科的年級第一那就太多次了。

學習,從來不是什麼障礙,不是需要努力才能完成的事。

學習,只是稀鬆平常的一項任務,他想休息休息就常規完成,他想努力努力就驚豔全場。

這只是常規任務。

跳繩比賽,冠軍。

羽毛球比賽,冠軍。

籃球比賽,冠軍。

打CS,我當時甩狙能力巔峰,一般平台上給我把46我打爆全場那種,然而我對狙對不過他。

打魔獸,人家不僅贏,而且一般選隨機種族。

感覺就是,正常比,比什麼,你都比不過人家,除非真是你的特長比人家的弱勢。

高考運氣不太好,北大落榜生。(因為當時北京高考雖然簡單但是考前報志願而且沒有平行志願,比較坑)

當然人家也懶得復讀,在另一所大學一樣風生水起,之後就不知道了,據說工作也不錯。是金子,到哪都能發光。

什麼感覺呢?

就是對於我們一般人來說,「十年磨一劍」。

對於天賦條件不太好的人來說,可能得磨二十年。

對於學神來講,天生就帶劍出生的,不用磨。

對於學霸來講,看著也和我們普通人一樣「十年磨一劍」,但人家那把劍是自動打磨的,不耽誤他幹其他的事,等著十年後收貨就行了。。。

所以呢,根本不需要什麼特殊的精神寄託,因為這是人家的常規操作。。。

大概就是這感覺。。。

6樓:自由的心

首先宣告,我不是學霸。(知乎真好,居然可以給別人這種錯覺,我被歸類成了學霸,哈哈)

雖然我不是事實上的學霸,但已經大學畢業八年的我,從未停止過學習。這也是我作為非學霸卻強行答這道題的原因:所謂的精神寄託,或者說學習的原動力是什麼,我或許知道。

1.活在潛意識裡還是活在意識裡?

小的時候特別不能明白被起外號被嘲笑的同學(或者小朋友)為什麼要「還」回去,非要也給對方起外號甚至追著打。我就是我,怎麼會因為別人的乙個詞一句話就減損或缺失了什麼呢?

大概是他們意識到了自己被看低了,要討回來吧?大腦意識總是這麼容易被挑撥。除非生命垂危,大腦才會主動保護自己,收攝心神,截肢摘膽也願意。除此之外,大腦就是喜歡胡亂逞能。

那些看上去傻裡傻氣又略帶傲慢的,不與群孩廝混的學霸們,倒不是他們的大腦意識不活躍。是相較之下,他們更能接近本我,不為外界的乙個詞一句話所動。能保證自己該幹什麼還幹什麼,不去耽誤時間、浪費精力。

只專注於契合自己潛意識的事。

比如計算能力好的人,他的大腦就喜歡數字與邏輯;運動天賦好的人,他的身體就喜歡力量與速度……從這個層面講,沒有人不能成為學霸,只可惜某些適合你的比如撞球不是現行教育下的必修科目……

但無論如何,能不為外界所動的,專注於自己所長的「學霸們」,大多數時間裡都活在自己的潛意識裡,只有很少的時間去做類似「刷抖音」的事,畢竟他們不覺得那樣會比自己的「愛好」更有意思。

2.馬斯洛需求層次理論?

這是被公認的理論?但為什麼大多數人沒有最後的需求(自我實現)?甚至連倒數第二層「被尊重」的需求,都因為得不到而放棄了?

學渣大概率上都是被否定慣了的人。像社會上某些被固化歧視的職業一樣,最開始還想反抗證明一下自己,時間長了便放棄抵抗了,自我合理化為「我就這樣了」。

可事實上,人就是會有除了生理生存需求以外的需求。當連最基本的溝通交流的需求都得不到合理有效的滿足的時候,什麼尊重啊自我實現啊,都變成了「夢想」!!

夢想有希望實現的人,自然是一頭扎進去努力且快樂的實現自我。那些看不到希望的人,當然是絕望的時候更多,然後默默地低下頭,不敢仰望星空,只能在滿足了基本需求以後偶爾抬頭看看別人的路,問一句:你咋走那麼高那麼遠?

你不累嗎?

7樓:

受老師喜歡我,受同學喜歡,受家長和其他親戚喜歡。甚至於有時候你就讀的學校在當地十分出名,穿著校服就有陌生人問你是否就讀於某學校,誇你厲害等等。這些都能給你帶來一種愉悅感。

不過,最大的精神寄託還是為了自己的未來。

8樓:

我有個大佬朋友,高二保送北大了

有一次高三時我問他物理題,他耐心地講解

我:學了半年大學物理了,看高中物理是不是特別簡單?

他:還好,不過我還沒去先修,我在家躺著呢

我:你要躺一年?

他:打打遊戲什麼的

我:你這也太無聊了吧

他:我又不是只打一種遊戲

9樓:涼皮子

分兩種,家裡條件好的和家裡條件不好甚至寒酸的。

家裡條件好的學霸基本除了學習不用操心任何,課餘也比較豐富,眼界廣,面部線條流暢,屬於適應型社會需求型學霸,這類學霸學成出來都有精彩的人生,因為他們有退路,有各種支援。至於他們的精神寄託,可能大多跟興趣愛好有關,跟利益無關,甚至對於普通人,他們的精神寄託更像是一種怪誕的存在。比如,他們覺得溫飽豐富的生活沒意思,去尋找各種匪夷所思的方式詮釋活著的意義。

家庭條件寒酸的學霸,特別是寒酸的家裡只有乙個學霸且兄弟姐妹都沒啥出息的,或者單親的。這類學霸一般都會過早地操心生活,過早地操勞家務,過早地懂得人間的酸甜苦辣。他們從儀態上就布滿了各種艱辛,比同齡人成熟懂事,比同齡人吃苦耐勞。

他們被家庭賦予拯救全家的責任,每天的生活都是不堪重負的。他們的精神寄託很簡單,要麼是最高的學習成績,要麼是錢。他們想著學成出來,一定要賺很多錢,彌補所有的虧欠和渴望。

還有極少一部分,他們的精神支柱是一文不值的清高。

10樓:喵嗚

哈哈,衝著你邀我預設我也算個學霸,我一定要回答!

本人大學學習一般,初中高中倒是屬於尖子生(經常考全年級前五,第一也是比較時常)

(跑題不知道,感覺我沒啥精神寄託,關鍵就是因為我偏執要強)我為什麼堅持學習呢?主要是因為我要強。

我從小習慣做了就做到最好,接受不了被別人壓一頭,十分偏執(現在有所改善)。

所以我怎麼容忍得了別人在學習上碾壓我呢?難道我智商不行嗎?我不信。

我認為我就是比大家都聰明,大家學的好的我也學得好,大家學不好的我照樣學得好。

說白了,優越感。事實也證明,老子確實很聰明(不會被噴吧不要啊)[/齜牙;]

不過隨著平台的增加,我發現我好像智商只能算中上,就慢慢沒那麼偏執了~

嗯,不匿了,希望大家對我溫柔點兒,輕噴╰(*︶`*)╯

我想知道怎麼才能從學渣變學霸?

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