1樓：考博的蘇格拉底
目前，全國有約二十個設計學博士點。每乙個設計學博士點都有自己的鮮明特色。例如，湖南大學的工業設計方向，蘇州大學的服裝設計方向，國美的設計學思想方向，不一而足。
若報考這些大學的博士，必須要全面研究，特別是要研究博士點的學術特徵。
2樓：JeansJo
國內的設計學博士都不好考。
首先設計學博士點高校比較少 ，以至於國內高校招聘博士教師時把藝術類、體育類之類的列為緊缺、特殊學科博士。
其次倒不是說考試難度上很難 ，主要是要排隊，很多高校的教師，特別是上世界末畢業的的設計類碩士，甚至本科的老師，當時設計專業剛剛起步階段，很多畢業了可以留校，但近些年學歷貶值，評職稱上專案都得學歷先行，高校教師紛紛讀博，但博導就那麼多 ，所以得排隊。而一般的學生碩士畢業不管是從人際關係，能力水平來看，肯定不比在校老師有競爭力，條件允許的情況下博到更願意收乙個已經在高校從事了多年研究工作的老師，容易有產出，也容易畢業，對博導來說，收了乙個在校老師讀博，將來對本身短期的回報是可觀的，比如筆者就認識某上海地區的高校一副教授，三四年在職博士剛讀完就轉正了視傳系主任。說白了卡的就是博士學歷。
不過這個也看老師個人，比如指定不收在職，只招全日制的，比如蘇州大學。
所以考博很大程度上取決於博導的態度，尤其是這種博士點很少的專業。
再說專業一致性。如果是所謂的藝術理論，那其實已經不屬於藝術學了，嚴格來說歸屬在文學下，藝術學理論倒是歸屬在藝術學科門類的「藝術學」下。個人認為設計學博士可研究的範圍已經很寬泛了，從傳統的中國古代設計，造物，到近代圖案學，東西方設計史論，再到後來的視覺傳達，環藝，工設，媒設，以及現在的跨學科，比如很流行的服務設計，設計扶貧概念，藝術人類學等，可以說設計學的概念在逐漸泛化，而不僅僅是乙個單獨意義上的「學科門類」了。
川美 實驗藝術學碩考研初試都考什麼呀
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