1樓：於夏
有沒有發現3歲左右的孩子看了大量的動畫片，語言詞彙還是很少呢？因為看電視動畫只是視覺體驗，孩子沒有形成聽覺和口語互動，看動畫片對孩子表達能力並沒有多少促進作用。但是親子閱讀，繪本閱讀可以豐富孩子的表達詞彙，有效促進孩子的表達能力。
每個階段孩子對閱讀的體驗
6個月—2歲
孩子眼睛能看清楚，期待建立對美的圖畫和聲音的欣賞，給孩子圖畫感豐富的繪本，可以讓孩子看圖，媽媽陪讀，也可以給孩子聽手指謠類很押韻的歌曲：小白兔，白又白，讓孩子產生對中文的美感，要培養英文的孩子，也可以給她聽英文兒歌，像寶寶巴士之類的兒歌都可以。
2-3歲
3歲左右的可以給孩子讀詞彙更豐富的童謠故事，動物的故事，故事情節豐富的孩子也很喜歡，茁茁因為喜歡恐龍，所以很喜歡聽恐龍有關的童話故事。還有有重疊詞彙的繪本故事，我孩子就很喜歡日本漫畫家谷口國博的《可愛的一家一人》的一系列繪本故事，繪本的插圖一定要豐富有趣。
在親子伴讀時，最好給孩子介紹一下寫故事的作者，漫畫家等，告訴孩子從頭開始讀，一頁一頁讀的習慣，養成對書的順序和故事情節的理解。以後孩子可以重複講出故事的情節。
4-5歲
6歲以後
這個階段孩子的求知慾更強，可以接觸少兒西遊記等故事情節完整的故事，成語故事，中華傳統經典故事都可以，要能引發孩子思考的故事。也要幫孩子積累更豐富的詞彙，這個時候孩子能認字了，大量的閱讀可以加強更對字的認識和對文章的理解。最主要是培養孩子建立起孩靜心讀書的好習慣。
2樓：水晶
那篇文章說的非常片面，未曾聽過專注力逐年遞減的說法，倒是一歲到六歲的寶寶，高階專注力和大範圍專注力都在逐漸提公升。
越小的寶寶專注力持續時間也會越短，一歲的寶寶高階專注力只有一分鐘！這也是為什麼你發現他們總是玩一下這個碰一下那個。
看電視一歲半以前不建議看，之後可以選擇好的節目給寶寶，但每次也不能超過30分鐘，如果完全每天只讓寶寶長時間看電視，不做其他的互動，的確會破壞他們的專注力和學習能力，社交能力
有哪些用來衡量 0 3 歲嬰幼兒發育狀況的指標，是家長應該注意的？
白蕾 我有兩個小孩，也參加過各種早教，第乙個孩子的時候很關注各種硬性指標，生了第二個心態就好很多，其實沒有什麼也別能夠說明乙個孩子達標與否的指標，假如他能領會你的意思，能讓你明白他的意思，就中等偏上了 李文文 建議看一下教育部出版的 3 6歲兒童發展指南 這個也很適合家長們看，裡面有關於五大領域的發...
如何讓乙個總是給嬰幼兒長時間看電視的父親改觀？
Vicky 養孩子又不是養寵物，除了吃飽穿暖，更重要的是教育。經常給孩子看電視，無非就是孩子看電視的時候安安靜靜的不吵鬧。都2019年了，有幾個爸爸還一點不知道看電視的壞處？明明知道這樣不好還這樣去做，其實就是一種不負責任且不成熟的表現。目光短淺，看不到幾年之後的後果，當發現孩子近視了，上課注意力集...
有哪些適合 0 2 歲左右嬰幼兒閱讀的外國讀物？
遲黎明 2 拍拍小白兔 孩子不易撕爛，內容簡單易懂 孩子2.5歲，很喜歡，第一次看put the bunny就能自己邊看邊講邊玩。主要講兔子 狗 貓，每一本第一頁都有帶有毛絨絨的動物的形狀，裡面有各種機關，什麼盪鞦韆啊之類，狗狗還有個經典的動物，搖尾巴，超級形象，這本很適合剛開始看繪本的寶寶，純英文...