1樓：wj06哈哈哈
個人觀點:沒必要
寶寶已經快三歲，看聊天記錄，好像是到五歲平衡車就不能騎了嗎？
既然如此為什麼還要報這個補習班？為什麼不報一些長久性的（寶寶喜歡的）補習班？
在這個年齡的寶寶是最成熟的璞玉，這個時間段打下的基礎對寶寶的以後有很大影響，要麼就為寶寶報一些喜歡的對以後有益的補習班，要麼就讓寶寶多玩耍一段時間！
2樓：美嘉
看著寶媽寶爸的對答，感覺是翻開了我和我老公的聊天記錄。
現在已經不是有沒有必要的問題。
婚姻中沒有對錯，看誰願意妥協換來家庭的和諧了。
3樓：奇葩二寶媽輕鬆聊
其實爸爸和媽媽的最終的目的都是一樣的，都希望寶寶能開心，享受自己的童年。
平衡車也是一項很好的運動，如果孩子騎得好應該鼓勵。
但我不同意的是媽媽的出發點，媽媽說要報班的乙個出發點是取得一定的成就，如果是這個目的的話，平衡車應該不是乙個好的選擇，平衡車之所以這些年流行起來，因為平衡車運動被醫學界稱為「益智運動」，通過全身肌肉運動，使身體處於活躍輕鬆的狀態，促使小腦的發育從而促進大腦發達，提高智力。可以塑造優美體形，未成年人長期騎行可比同齡的孩子增高5-10厘公尺。對於培養乙個人積極、自信、堅定、進取的個性品質有著很好的作用。
長期騎平衡車可以鍛鍊平衡及神經反射能力，使肩、脊、腿、四肢、腳、腕得到全面的鍛鍊，增強身體靈活性、技巧性。而且平衡車不需要專用的場地，無論在馬路、公園、林間小道或庭院、室內均可使用，它的可騎性幾乎是全天候的。所以這項運動才得到了廣泛的推廣。
但是平衡車是一項比較受限的運動，他是1-5歲寶寶適合做的運動，如果要寶寶去聯絡平衡車並參加比賽，應該注重的不是結果，而應該引導孩子去享受這個過程。讓孩子學會堅強，努力的心態，而不是看重勝負。千萬不要家長比孩子雞血多，那真的沒必要！！
4樓：
我是幼兒培訓師，兩歲九個月可以適當的給孩子選擇一些課程。
比如讓孩子上上早教課（雖然我不是早教老師），而上早教課的目的在於更好的給孩子建立規則感，幫助孩子提公升自我意識，同時發展孩子的社交意識 。
當然所有這些在玩的過程中，也都可以實現，只是上課，會有更為專業的人為孩子及家長提供服務及專業支援（前提是你遇到了乙個專業且有責任心的老師）。
至於培訓班，我是不建議家長過早給孩子選擇的。如果一定要選，就選對孩子的未來最有幫助的。
這個階段，要注重孩子能力的形成，而不是技能的掌握。
比如說你帶孩子去上早教，是為了讓孩子建立規則意識，能夠適應小集體上課，能夠發展孩子的人際交往能力，而不是為了讓孩子學會玩某樣玩具。
讓孩子去上畫畫課，是為了讓孩子發展想象力和創造力，同時也鍛鍊孩子的手部精細動作和手眼協調能力。
當然，最後需要考慮的一點是，給孩子選擇培訓班，是否是從客觀角度來說是真的會給孩子帶來長遠的幫助，而不是家長自認為有好處。
所以，不能一概而論，報與不報要衡量的全面。
孩子在6歲以前，都是在玩的過程中學習的，即使是培訓班也是通過玩的方式來進行，只不過是玩得更專業了，更有針對性了。
我想這就是題主與寶媽的分歧所在。
5樓：窮有末路的繁華
培訓什麼呢？早教其實教的是父母，父母可以自己在網上買書或者有些平台都有相關的內容可學習。孩子在早期需要自己教，2-3歲，需要父母學會有耐心，陪伴最重要。
因為對於培訓機構來說，你的孩子不是唯一，但對你來說，孩子只有乙個。
6樓：曉之年華
我是媽媽，我贊同你的想法，我覺得沒有必要。所謂的成就感不過是大人認為的成就感而已，小孩子沒有那個意識，他現在平衡車騎得好源自於他自己喜歡，感興趣，自我學習和主動學習的過程我認為比被動學習重要得多。不要把大人的焦慮轉嫁給孩子。
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