如何才能學好生物化學？

1樓：lcy19712018

怎樣才算學好呢？在我看來，主要是融會貫通，形成乙個知識體系。這一點對生化來說，比其他學科更重要。

生化內容多，不理清脈絡，很容易混淆。生化又是生物學各個專業的基礎課，生物分子的知識是學習細胞、遺傳、分子生物等課程所必需的。如果生化學得支離破碎，其他學科肯定學不好，考研的時候也要額外花時間梳理。

這與學習方法也密切相關。多數學生之所以覺得生化難學，就是因為生化內容繁多，考前根本背不過來。對這種情況，抓住主線，掌握整體框架極為重要。

有了整體骨架，再往裡添充具體的知識點就不會混亂了。生化大致分為結構與代謝兩大部分，前一部分就是各種生物分子的結構與功能，細說就是糖、脂、蛋白、核酸、維生素、激素、抗生素；後一部分就是這些分子的合成與分解。小分子的結構主要就是碳骨架與官能團，大分子的結構就是構件的排列組合與立體構象。

各種分子都是這個套路，比較一下異同，記住每種分子最主要的幾個特點，也就差不多了。東西多不怕，關鍵是不要亂。其實，生物分子看起來挺多，其實主要是前面四個，後三個主要就是記個功能。

生物化學是生物與化學的交叉學科，學習時會需要化學，特別是有機化學的知識。但生化與有機有許多不同，比如對手性化合物的命名，有機採用RS系統，生化則採用DL系統；又如生化中高能磷酸鍵的定義，也與有機不同。學習時要注意生化的特點。

生化的這些特點，有其產生的歷史原因，即這些概念提出較早，一直沿用下來；另一方面，這些做法在生化中確實比較方便，如DL系統，就是命名生物分子時提出的，對於生物分子的命名既準確，又方便。所以直到現在，糖和氨基酸的手性仍然採用DL系統。

再強調一點，學生化別想著考前突擊，時間肯定不夠。一堂課的時間不要虛度，爭取上課時把主要內容記住，下課後可以節省很多複習時間。一堂課最核心的東西一般也就是幾句話。

如果你能聽出來，也就抓住重點了；如果聽不出來，可以考慮預習或課後複習，看個人習慣。現在多數老師會提供講課的課件，可以自己列印出來，上課時在上面劃重點，標記疑問等等。課後有時間可以看些不同版本的教材或參考書，特別是遇到疑難問題的時候，可能另一本書的一句話就解決了。

當然，上網也可以，不過網上的東西魚龍混雜，需要自己判斷。