1樓：資料科學那些事
志願服務，社會實踐要有, 但是不是難點, 因為三五次的這些活動, 不是很花費經歷.
成績和科研是最花時間和精力的.
最後雖然國獎在學生時代看來,資助很多榮譽也很高, 但是千萬不要為了拿國獎而拿國獎. 畢業五年後, 國獎本身太微不足到了.
所以站在未來看現在, 做好規劃, 為了最終的目的而努力,國獎應該是乙個錦上添花的東西, 不管有沒有, 畢業有乙個好的起點, 才是最應該為之奮鬥的東西.
2樓：阿一
我說說我學校的碩士研究生國獎吧。基本都要文章，中文的，英文的，不管幾作都可以試。如果你運氣好，你就是二作，別人都沒有文章，那國獎就是你的。
運氣不好，就算有一作，結果那年都有一作，那就看中文還是英文，影響因子高還是低。也看運氣的。反正要有文章。
3樓：
和導師搞好關係是第一位的其他的甚至科研都靠邊站否則的話就算你有成果導師可以把你文章壓手裡不給投啊更過分的實驗做到一半要出成果了把課題轉給其他人你怎麼辦？
4樓：
研究生的話，首先要達到最低的底線
然後悶頭做科研就夠了。
什麼開了幾次會啊，拿了什麼牆報獎啊，志願服務啊，在評國獎的時候一點用都沒有。
文章是硬通貨。
話又說回來，悶頭做科研不是說光悶頭，做科研還是應該多看多學，不能閉門造車。
這東西很容易陷入誤區，比如有的人，明明看過去很努力，為什麼出不來成果。很有可能方法用錯了，在瞎搞科研。
從這個角度說的話，悶頭做也不一定能拿國獎，還得看做的是不是在正道上。
5樓：
看看自己學院的評判標準。逐一去滿足其中的條件。
有些學校的硬性標準是類似於成績平均分80+且每科不低於80；至少去發表一篇文章；不掛科等。
在基本條件滿足的情況下去，低頭做科研出成果能極大提高你獲獎的概率。這當然是乙個相對的概念，與其他競爭對手而言，保持自己的相對優勢即可獲獎。研究生和我一級的同學，研二就憑一篇普刊榮獲國獎；等我研三去評國獎，人均一篇c刊+兩普刊才能達到候選人的平均水平。
文章也只是其中乙個方面，其他競賽獲獎也能起到關鍵作用。競賽類獲獎無論是科研方面還是實踐方面還是創業呀學科呀徵文呀等等，都是重要加分項。
此外，多去外面參加學術會議論壇研修班等能讓評選老師對你的好感和印象有較大提高。這些說明你積極主動有上進心呀，這也是一種社會資本呀。雖然實質上對於你評獎的真實加分沒什麼作用。
總之，不管哪所高校，成績是基本條件，科研和獲獎是關鍵加分項和獲取相對優勢的重要內容。以上。
6樓：追花落河寒
不夠，研究生要拿國獎，很大程度上取決於你的導師，我見過有人老師帶學生發文拿國獎的，也見過本身科研能力很強，但是導師是渣導，壓著文章不給發，各種幫他幹活。在這種導師手中你還能指望拿國獎嗎？
7樓：Vera
先擺明觀點：夠。
國家獎學金評定細則
量化考核指標原則上為：總分=學業分值（20%）+科研成果或實踐成果分值（70%）+其他分值（10%）。
學業分值為成績績點
科研成果分值為期刊雜誌外文文章、專案、專利等，即獎助學金中的科研量化分值
其他分值為綜合測評
表上也能看出來，SCI就是命……
8樓：丹青passion
不同學校不一祥，你可以看看你們學校官網去年的評審標準。我們是各科成績佔一小部分，科研成果佔一大部分，課題級別很重要，文章是不是一作也重要。
9樓：蘇北
不夠。拿國獎為了啥？我拿了，為了錢
對於找工作的我來說，國獎對我沒啥用好像
至於怎麼拿國獎的，不太清楚，反正悶頭搞科研是存在問題的，至於啥問題，暫時還沒搞明白
怎麼拿到美國研究生的全獎？
已登出 一 留意學校的資金儲備 美國大學獎學金申請時，學生要加倍留意各個學校自身特色和教學實力。據了解，有些學校是傳統的獎學金慷慨型的，該校有大量的資金去獎勵學生，主要以私立大學以及文理學院為主。而另外一些學校也會提供獎學金，但發放獎學金的機會不高，不是非常頂尖的學生機會渺茫，這與申請學校的資金儲備...
在職研究生拿幾個證？和全日制研究生有什麼區別嗎？
成都坤則MBA 在職研究生有兩種模式，乙個是參加全國統考，乙個是同等學力申碩。如果是參加同等學力申碩，拿到的證書是和全日制研究生有很大區別的。同等學力申碩畢業只有學位證，沒有畢業證。如果是參加全國統考，那麼畢業是雙證，學位證和畢業證都是有的，而且法律效應是和全日制的雙證一模一樣。 王老師 在職研究生...
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已重置 考慮到某弦論教皇出道入行後的經歷，能給你的建議只有 不要轉行，在物理研究領域老老實實呆著就好。P.S.我認真的，這不是玩笑。理由是這樣你還有從物理領域切入有價值的數學問題這種劍走偏鋒 彎道超車的可能性，轉行意味著直接與數學工作者正面硬剛，成功的機率更低不是麼 羈鳥戀舊林 有言到 朝聞道，夕死...